【題目】某山區(qū)實(shí)施退耕還林之后，群落經(jīng)過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。下圖中曲線甲、乙、丙分別表示群落演替的三個(gè)連續(xù)階段中優(yōu)勢植物種群的數(shù)量變化情況。下列說法錯(cuò)誤的是

A. 實(shí)施退耕還林等措施之后，可增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量

B. 曲線甲、乙、丙對應(yīng)的物種之間為競爭關(guān)系，第3階段群落具有明顯的垂直分層現(xiàn)象

C. 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡

D. 該過程中，群落的物種豐富度和生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性會逐漸提高

【答案】C

【解析】

曲線中1階段甲為優(yōu)勢種，此階段沒有丙種植物，乙在1階段中期才出現(xiàn)到2階段成為優(yōu)勢種，丙在第二階段出現(xiàn)到第三階段成為優(yōu)勢種，在第3階段，甲、乙、丙植物種群都存在，生物種類增多。

退耕還林后，經(jīng)過群落演替，由原來單純的農(nóng)作物演替成多種植物的樹林，生物種類增多，增大部分野生動(dòng)植物種群的環(huán)境容納量，A正確。甲、乙、丙分別占據(jù)著3個(gè)階段的優(yōu)勢種，圖中顯示隨著一種增加，另一種減少，因此甲、乙、丙對應(yīng)的物種之間為競爭關(guān)系，第三階段生物種類對比農(nóng)田明顯增多，會出現(xiàn)明顯的垂直分層現(xiàn)象，B正確。從圖中看出演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起，一般會造成前一階段優(yōu)勢物種減少，但沒有消失，C錯(cuò)誤。隨著退耕還林，生物種類增多，群落的物種豐富度增大，增加生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)復(fù)雜性，使抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于有絲分裂特點(diǎn)是

A. 分裂全過程有核的消失和重建的變化

B. 分裂全過程無核的消失和重建的變化

C. 分裂間期代謝緩慢，分裂期代謝旺盛

D. 分裂中期同源染色體對稱地排列在赤道板兩側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A中有兩個(gè)相同的滲透裝置，裝置1中盛有溶液a，裝置2中盛有溶液b，溶液a、b都為蔗糖溶液（蔗糖無法通過半透膜），且a溶液濃度＜b溶液濃度，c為清水，圖B為顯微鏡下觀察到的某植物表皮細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖A中裝置2的液面一段時(shí)間后會高于裝置1的液面

B.圖B中的5、4、6相當(dāng)于圖A中的2

C.圖B中的7與圖A中的2通透性不同

D.若圖B所示為某農(nóng)作物根毛細(xì)胞，此時(shí)應(yīng)及時(shí)灌溉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述中，不正確的是

A．生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失的過程為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

B．生產(chǎn)者通過光合作用合成有機(jī)物，能量就從無機(jī)環(huán)境流入生物群落

C．物質(zhì)是能量的載體，生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

D．能量作為動(dòng)力，使物質(zhì)能夠不斷地在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間循環(huán)往返

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 群落的垂直結(jié)構(gòu)有利于群落中生物充分利用環(huán)境資源

B. “J”型增長種群的數(shù)學(xué)模型中大于1，并且是一常量

C. 調(diào)查草地某種蜘蛛種群密度要選擇草多的地方，否則結(jié)果偏低

D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)中，雜食性魚類的數(shù)量波動(dòng)小于其他食性的魚類

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】治療性克隆常指出于治療的目的而克隆人類的胚胎，提取胚胎干細(xì)胞并使之定向發(fā)育，培育出可以修復(fù)或替代壞死的受損細(xì)胞組織或器官的技術(shù)。其流程如下圖所示，請回答下列問題：

（1）哺乳動(dòng)物的核移植可以分為胚胎細(xì)胞核移植和體細(xì)胞核移植，圖中采用的是_________技術(shù)。胚胎細(xì)胞核移植獲得克隆動(dòng)物的難度_________（填“大于”或“小于”）體細(xì)胞核移植的，其原因是_________。

（2）過程②采用的是早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)，培養(yǎng)液中除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外，還含有_________等物質(zhì)。為了培養(yǎng)液的pH的穩(wěn)定，可采取的措施是_________。

（3）胚胎干細(xì)胞可以來自囊胚中的_________，培養(yǎng)液中的胚胎干細(xì)胞在_________的誘導(dǎo)下可分化形成不同的組織器官以用于移植。治療性克隆能解決供體器官缺乏和_________等問題。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組利用圖一裝置來研究在一定的二氧化碳濃度下，光照強(qiáng)度分別對植物甲、乙光合作用的影響，結(jié)果如圖二所示(整個(gè)過程呼吸強(qiáng)度不變)。請回答下列問題：

(1)要想獲得圖二中A、B的值，圖一裝置應(yīng)放在________環(huán)境中，溶液A應(yīng)是________。為了使測得的結(jié)果更準(zhǔn)確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放置________和________;若實(shí)驗(yàn)組刻度左移5個(gè)單位，對照組刻度右移2個(gè)單位，則實(shí)際呼吸強(qiáng)度為________個(gè)單位。

(2)若要用圖一裝置來研究不同二氧化碳濃度對植物甲的光合作用的影響，則溶液A應(yīng)為________。

(3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí)，植物乙在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量比植物甲在單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的氧氣量________ (填“多”或“少”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是

A. 水分子進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞 B. 02進(jìn)入肺泡

C. 氮基酸分子進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞 D. 突觸小泡分泌神經(jīng)遞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中核仁體積相對較大的是

A. 分泌細(xì)胞 B. 神經(jīng)細(xì)胞 C. 肌肉細(xì)胞 D. 根毛細(xì)胞

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