下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是

A. 蛙的紅細(xì)胞是做制備細(xì)胞膜的最佳材料

B. 建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法,可以用于研究種群數(shù)量變化和酶活性變化的規(guī)律

C. 低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

D. 探索2,4—D促進(jìn)插條生根的最適濃度,進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是為減少實(shí)驗(yàn)誤差

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省石家莊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)敘述,正確的是( )

A.XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小

B.XY型性別決定的生物,體細(xì)胞中含有性染色體上的基因

C.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

D.伴性遺傳均有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年湖北省、麻城一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人類中,顯性基因D對(duì)耳蝸管的形成是必需的,顯性基因E對(duì)聽神經(jīng)的發(fā)育是必需的;二者缺一,個(gè)體即聾。這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。下列有關(guān)說法不正確的是

A.夫婦中有一個(gè)耳聾,也有可能生下聽覺正常的孩子

B.一方只有耳蝸管正常,另一方只有聽神經(jīng)正常的夫婦,只能生下耳聾的孩子

C.基因型為DdEe的雙親生下耳聾的孩子的幾率為7/16

D.耳聾夫婦可以生下基因型為DdEe的孩子

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省南陽信陽等六市高三第二次聯(lián)考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述正確的是

A. 細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎發(fā)育存的過程中,細(xì)胞凋亡發(fā)生在整個(gè)生命歷程

B. 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期核DNA加倍,前期中心體加倍

C. 染色體移向兩扱的哺乳動(dòng)物鍆胞中,至少含有一條X染色體

D. 不同細(xì)胞中遺傳信息執(zhí)行情況的不同,導(dǎo)致細(xì)胞的分化

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

[生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐]微生物與人類的關(guān)系極其密切,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)生命科學(xué)知識(shí),回答下列問題:

(1)消毒和滅菌是兩個(gè)不同的概念,下列哪些事物適用于滅菌處理_____________。

①皮膚 ②飲用水 ③牛奶 ④注射器 ⑤培養(yǎng)皿

⑥接種環(huán) ⑦培養(yǎng)基 ⑧果汁 ⑨醬油 ⑩手術(shù)刀

A.①②③⑧⑨ B.②③④⑤⑥⑧ C.④⑤⑥⑦⑩ D.以上全部

(2)配制培養(yǎng)基時(shí)各種成分在溶化后分裝前必須進(jìn)行_____________,接種前要進(jìn)行___________,在整個(gè)微生物的分離合培養(yǎng)中,一定要注意在無菌條件下進(jìn)行。

(3)微生物接種的方法很多,最常用的是平板劃線法和_____法。在用平板劃線法接種時(shí),為什么總是從上一次劃線末端開始劃線?___________________。在劃線操作結(jié)束時(shí),為什么仍然需要灼燒接種環(huán)?________________________________。

(4)有位同學(xué)在家制作泡菜時(shí),為避免雜菌污染而向泡菜壇中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因可能是____________________________________________________。

(5)為了保持菌種的純凈,對(duì)于長期需要保存的菌種,可以采用______________的方法。

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科目:高中生物 來源:2017屆江西省盟校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)的敘述,正確的是

A. 脂質(zhì)具有構(gòu)成生物膜、調(diào)節(jié)代謝和儲(chǔ)存能量等生物學(xué)功能

B. 組成蛋白質(zhì)、核酸、糖原的單體都具有多樣性

C. 核糖體與酶、抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)的合成都有關(guān)

D. DNA是主要的遺傳物質(zhì),可通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)來證明

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科目:高中生物 來源:2017屆河南省鄭州市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲為被捕食者,在圖中D點(diǎn)時(shí)甲種群增長速率最大

B. 穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),乙種群個(gè)體數(shù)量約占甲種群個(gè)體數(shù)量的10%〜20%

C. 在圖中C點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡組成屬于衰退型

D. 如果乙種群大量繁殖,則會(huì)使甲種群滅絕

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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省汕頭市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)說法錯(cuò)誤的是

A. 硅肺的形成與溶酶體結(jié)構(gòu)的破壞有關(guān)

B. 液泡內(nèi)的物質(zhì)含量會(huì)影響細(xì)胞的功能

C. 各種生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相同

D. 控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等的指令,主要通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2017屆浙江省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列制作DNA螺旋模型中,連接正確的是

A. B.

C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案