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8.下列有關細胞共性的敘述,正確的是( 。
A.都具有細胞核,但不一定有染色體
B.都有細胞質,但不一定有細胞器
C.都能進行細胞呼吸,但不一定發(fā)生在線粒體中
D.都有遺傳物質,但遺傳物質不一定是DNA

分析 原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核(沒有核膜、核仁和染色體);原核生物沒有復雜的細胞器,只有核糖體一種細胞器;原核生物只能進行二分裂生殖.但原核生物含有細胞膜、細胞質基質等結構,也含有核酸(DNA和RNA)和蛋白質等物質.

解答 解:A、原核細胞沒有核膜包被的細胞核,沒有染色體,真核細胞絕大多數具有細胞核,具有染色體,A錯誤;
B、無論原核細胞還是真核細胞,都具有細胞質,都具有核糖體這種細胞器,B錯誤;
C、無論原核細胞還是真核細胞,都能進行細胞呼吸,其中真核生物的無氧呼吸,原核生物的細胞呼吸不發(fā)生在線粒體,C正確;
D、無論原核細胞還是真核細胞,都有遺傳物質,遺傳物質都是DNA,D錯誤.
故選:C.

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同,要求考生識記原核細胞和真核細胞形態(tài)和結構的異同,能準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.圖中①②③三個圖分別代表某個概念或某類物質.以下各項中,能構成圖中關系的是( 。
A.DNA、染色體、遺傳物質B.生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群
C.酶、蛋白質、激素D.減數分裂、有絲分裂、無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是DNA片段的結構圖,請據圖回答:
(1)圖甲是DNA片段的平面結構,圖乙是DNA片段的立體(或空間)結構.
(2)填出圖中部分結構的名稱:[3]脫氧核糖、[5]腺嘌呤脫氧核苷酸.
(3)從圖中可以看出DNA分子中的兩條鏈是由脫氧核糖和磷酸交替連接構成的.連接堿基對的[7]是氫鍵.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

利用基因工程可以獲得轉基因牛,從而改良奶牛的某些性狀。若要獲得的轉基因牛分泌的乳汁中含有人干擾素,則所構建的基因表達載體必須包括:某種牛乳腺分泌蛋白基因的啟動子、________________、______________、_______________和復制原點等。將該基因表達載體導入受體細胞所采用的方法是___________法,為獲得能大量產生人干擾素的轉基因牛,該基因表達載體應導入的受體細胞是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列關于科學實驗及方法的敘述錯誤的是( 。
A.分別用H218O和C18O2作對比研究光合作用的產物O2的來源
B.利用電子顯微鏡觀察細胞膜時發(fā)現其具有暗-亮-暗三層結構
C.采用X射線衍射技術探索DNA的結構模型
D.細胞有絲分裂實驗必須保證細胞活性以便觀察染色體變化

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列模式圖表示幾種細胞器,有關說法不正確的是( 。
A.藍藻沒有 E 也能進行光合作用
B.細胞器 B、F 的化學成分中不含磷脂
C.植物細胞都含有 C、E、F
D.A、D 都是單層膜結構

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列變異現象屮,與細胞分裂過程中染色體的行為變化無關的是( 。
A.三倍體無籽西瓜的培育B.通過雜交獲得純合矮桿抗病小麥
C.苯丙酮尿癥的發(fā)生D.21三體綜合征的發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

16.如圖1是特異性免疫過程圖,圖2是艾滋病患者體內HIV濃度和T細胞數量隨時間的變化規(guī)律.請據圖回答下列問題:

(1)圖1中b代表的細胞是T細胞,該細胞的功能是識別并傳遞抗原、分泌淋巴因子(免疫活性物質)、增殖分化成效應T細胞.物質f是抗體.
(2)人體接種鼠疫疫苗后,若鼠疫桿菌再次侵入人體后,一般情況下人體不會出現病癥,主要的原因是圖1中的e(填字母)細胞大量增殖分化并產生免疫活性物質,以抵抗細菌的侵染.
(3)從免疫學角度分析,艾滋病是一種免疫缺陷。籋IV病毒侵染的T淋巴細胞產生于骨髓,并在胸腺部位成熟.
(4)從圖2可知,HIV濃度在第9年達到了峰值,患者此時通常會罹患多器官的惡性腫瘤,最終導致死亡.這一結果體現了免疫系統(tǒng)的功能是監(jiān)控和清除.

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科目:高中生物 來源:2015-2016湖北武漢鋼鐵公司第三子弟高二4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

關于早期胚胎培養(yǎng)的說法,不正確的是( )

A.發(fā)育培養(yǎng)液的成分通常含有血清

B.發(fā)育培養(yǎng)液的成分較一般動物細胞培養(yǎng)液的成分簡單

C.動物種類不同,進行胚胎移植的早期胚胎所處階段不同

D.進行胚胎移植之前,可將培養(yǎng)到適宜時期的早期胚胎進行保存

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