18.基因工程中因受體細胞不同,目的基因?qū)氲姆椒ㄒ膊煌,下列敘述不正確的是( 。
A.將目的基因?qū)朊藁毎麅?nèi)常用花粉管通道法
B.將目的基因?qū)肜鲜蠹毎麅?nèi)常用顯微注射法
C.將目的基因?qū)氪竽c桿菌內(nèi)常用感受態(tài)細胞轉(zhuǎn)化法
D.將目的基因?qū)胄←溂毎麅?nèi)常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法

分析 將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.
(1)將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;
(2)將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;
(3)將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法(Ca2+處理法).

解答 解:A、將目的基因?qū)朊藁毎麅?nèi)常用花粉管通道法,A正確;
B、顯微注射技術(shù)是將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒,B正確;
C、Ca2+處理法能使大腸桿菌細胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變,使之成為易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài),故將目的基因?qū)氪竽c桿菌,應(yīng)采用感受態(tài)細胞法(Ca2+處理法),C正確;
D、在自然條件下,農(nóng)桿菌感染雙子葉植物和裸子植物,因此農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛毎畛S玫姆椒ǎ蠖鄶?shù)單子葉植物不能用,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查基因工程的原理及技術(shù),要求考生識記基因工程的原理、工具及操作步驟,明確受體細胞不同時,導(dǎo)入目的基因的方法也不同,再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅嘉峪關(guān)一中高二上學(xué)期期末考試生物理試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼的下列敘述中,正確的是( )

A.遺傳信息位于mRNA上,遺傳密碼位于DNA上,構(gòu)成的堿基相同

B.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,構(gòu)成堿基相同

C.遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上,構(gòu)成堿基相同

D.遺傳信息位于DNA上,遺傳密碼位于mRNA上,若模板鏈堿基組成為TCA,則遺傳密碼的堿基構(gòu)成為AGU

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科目:高中生物 來源:2015-2016甘肅蘭州第一中學(xué)高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是

A.膜載體蛋白的合成不需要ATP

B.葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白

C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同

D.變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.處于有絲分裂過程中的動物細胞,某一時期細胞內(nèi)的染色體、染色單體、核DNA分子三者的數(shù)量比是1:2:2,此時細胞內(nèi)可能發(fā)生著( 。
A.細胞膜向內(nèi)凹陷B.著絲點一分為二
C.中心體移向兩極D.DNA正在進行復(fù)制,相關(guān)蛋白質(zhì)合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.如圖為利用轉(zhuǎn)基因水稻大規(guī)模生產(chǎn)重組人血清白蛋白生產(chǎn)流程,圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因,BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ為三種限制酶.下列相關(guān)分析中正確的是( 。
A.基因工程的核心步驟是圖中③
B.在培養(yǎng)基中應(yīng)加入四環(huán)素篩選到含重組質(zhì)粒的土壤農(nóng)桿菌
C.用HindⅢ、BamHⅠ雙酶切的目的是保證人血清白蛋白基因和質(zhì)粒的定向連接
D.檢測水稻胚乳細胞是否含有目的基因及其是否成功轉(zhuǎn)錄的方法都是DNA分子雜交法

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示人體的特異性免疫過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.⑤⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫
B.能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、f
C.抗原刺激后,細胞b和細胞c的細胞周期變短
D.物質(zhì)⑦和物質(zhì)④都是免疫球蛋白,可特異性清除抗原

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.奶牛毛色黑白斑對紅白斑是顯性,要鑒定一頭黑白斑公牛是否為純合子,最簡單的實驗方案是(  )
A.與純種黑白斑母牛交配B.與雜種黑白斑母牛交配
C.與純種紅白斑母牛測交D.研究其雙親的表現(xiàn)型

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體的某種可產(chǎn)生抗體的免疫反應(yīng)過程可表示為如圖,其中a-e代表不同免疫細胞,①-⑤代表生理過程.下列表述錯誤的是
( 。
A.a細胞表示吞噬細胞,能對多種病原體都起防御作用
B.抗原X經(jīng)過程①②③的呈遞后,能刺激細胞c增殖分化
C.當細胞d、e再次接觸抗原X后,均能迅速增殖分化、產(chǎn)生抗體
D.抗原抗體結(jié)合后,可被細胞a所消化

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.圖中甲、乙、丙分別表示真核細胞內(nèi)與遺傳信息傳遞有關(guān)的三種物質(zhì)的合成過程.

回答有關(guān)問題:
(1)圖示甲、乙、丙過程分別表示DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯.其中甲、乙過程可以發(fā)生在細胞核中,也可以發(fā)生在線粒體及葉綠體中.
(2)轉(zhuǎn)錄時,與DNA中起點結(jié)合的酶是RNA聚合酶.一個細胞周期中,乙過程在每個起點可起始多次,甲過程在每個起點一般起始一次.
(3)丙過程在核糖體中進行,通過tRNA上的反密碼子與mRNA上的堿基識別,將氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上.AUG是甲硫氨酸的密碼子,又是肽鏈合成的起始密碼子,但某種分泌蛋白的第一個氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工修飾的結(jié)果.

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