【題目】如圖甲為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是圖甲細(xì)胞膜的磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖甲中的①②③共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

B. 圖乙分子可識(shí)別“自己”和“非己”的成分

C. 圖甲中蛋白質(zhì)與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān)

D. 將圖乙平展在水面上,A部分與水面接觸

【答案】B

【解析】圖甲中的①為細(xì)胞膜外側(cè)多糖，有信息傳遞作用，②為細(xì)胞膜蛋白質(zhì)決定細(xì)胞膜功能，③為細(xì)胞膜基本支架磷脂雙分子層，共同為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，A正確；圖乙分子為磷脂分子，組成細(xì)胞膜的基本支架，無(wú)識(shí)別作用，B錯(cuò)誤；圖甲中蛋白質(zhì)作為載體，與細(xì)胞的選擇吸收有關(guān), C正確；圖乙磷脂分子A為親水極，B為疏水極，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

（1）該圖所示的化合物中有游離的氨基 個(gè)。該化合物水解時(shí)需要 個(gè)水，水解后可產(chǎn)生 個(gè)氨基酸，這幾個(gè)氨基酸的R基是圖中的 （填圖中的數(shù)字）。

（2）現(xiàn)有氨基酸800個(gè)，其中氨基總數(shù)為810個(gè)，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)中，氨基數(shù)目為 ．

（3）圖2中1、2、3、4的中文名稱分別是 、 、 、 。

（4）在豌豆的葉肉細(xì)胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有 種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】精神病患者發(fā)病時(shí)，自控能力較差，有暴力傾向，醫(yī)生給病人注射一定量的某物質(zhì)，使其出現(xiàn)暫時(shí)休克現(xiàn)象，若要使其迅速蘇醒，可注射另一種物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是 ( )

A．胰島素和胰高血糖素 B．麻醉劑和甲狀腺激素

C．胰島素和葡萄糖 D．甲狀腺激素和生理鹽水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖，對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開(kāi)再分別檢測(cè)其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鎘（Cd）是一種毒性很大的重金屬元素，會(huì)對(duì)植物的生長(zhǎng)造成傷害，外源鈣（Ca）能否緩解Cd的毒害？現(xiàn)以洋蔥為材料進(jìn)行有關(guān)研究。

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：

①在室溫下（25 ℃）用自來(lái)水培養(yǎng)洋蔥鱗莖，待剛長(zhǎng)出葉片后選取80棵生長(zhǎng)狀況一致的洋蔥幼苗平均分成________組，依次編號(hào)。

②每組鎘處理和鈣處理的濃度組合如下表，其他培養(yǎng)條件相同且適宜。

組別

鎘處理（μmol/L）

0

10

100

300

鈣處理

（mmol/L）

0

A1

B1

C1

D1

0．1

A2

B2

C2

D2

1

A3

B3

C3

D3

10

A4

B4

C4

D4

③兩周后，分別________________________________________________。

（2）繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果柱形圖如下圖所示。

（3）實(shí)驗(yàn)分析與討論：

①A1、B1、C1、D1四組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：___________________________________。

②A、B組實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明：在低鎘濃度條件下，外源Ca對(duì)洋蔥的生長(zhǎng)無(wú)明顯的影響；而C、D組實(shí)驗(yàn)結(jié)果則說(shuō)明：在中、高鎘濃度條件下，____________________________________。

③進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，Ca2＋與Cd2＋競(jìng)爭(zhēng)細(xì)胞表面有限的離子通道，當(dāng)溶液中Ca2＋和Cd2＋同時(shí)存在時(shí)，Ca2＋可顯著地_____________，從而減輕Cd的毒害。

（4）若土壤中過(guò)量的鎘被洋蔥等植物吸收積累，會(huì)通過(guò)________________傳遞進(jìn)入人體，使人體骨骼中的鈣大量流失，臨床上常補(bǔ)充________________來(lái)輔助治療，以促進(jìn)人體腸道對(duì)鈣的吸收。臨床上補(bǔ)充的此物質(zhì)能以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞的原因是細(xì)胞膜上含有________分子。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)最有可能屬于病毒的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是 ;病毒的生活及繁殖必須在 內(nèi)才能進(jìn)行。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 ,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是 。

(3)圖中能進(jìn)行光合作用的是 ,能完成此生理過(guò)程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因?yàn)槠浜?/span> 。

(4) 圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,其遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于其他三種圖示的特點(diǎn)為

。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)C6H12O6徹底氧化分解釋放出的能量中，大部分的去向是(　　)

A. 以熱能形式散失 B. 儲(chǔ)存于ATP中

C. 存在于線粒體中 D. 供生命活動(dòng)利用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能如下圖所示，其不同膜結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)移的現(xiàn)象稱為膜流，關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及膜流的敘述正確的是（ ）

A．需氧型生物細(xì)胞中均含有結(jié)構(gòu)e

B．所有細(xì)胞均能發(fā)生膜流現(xiàn)象

C．膜流體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中發(fā)生了膜流

D．細(xì)胞膜蛋白的更新與f→h→c途徑有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)某種病患者的基因進(jìn)行研究，發(fā)現(xiàn)患者的該基因中有的缺失了1個(gè)核苷酸對(duì)，有的替換了1個(gè)核苷酸對(duì)，該事實(shí)說(shuō)明基因突變具有

A. 普遍性 B. 隨機(jī)性

C. 不定向性 D. 多害少利性

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