下列有關(guān)群落演替的說(shuō)法中，不正確的是

A．群落演替過(guò)程中，一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢(shì)取代

B．“遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象

C．草本階段各種昆蟲(chóng)進(jìn)入會(huì)影響群落對(duì)環(huán)境變化的抵抗力

D．群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部，不受外部環(huán)境的影響

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆黑龍江省高三上學(xué)期12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在阿拉斯加地區(qū)，棕熊生活在樹(shù)林里,北極熊生活在雪原和浮冰上，它們適于生活的環(huán)境不同自然狀態(tài)下不能相互交配，但在動(dòng)物園兩者可交配并產(chǎn)生可育后代。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．棕熊和北極熊進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變

B．北極熊白色皮毛是雪原和浮冰環(huán)境誘導(dǎo)發(fā)生突變的結(jié)果

C．棕熊與北極熊在自然環(huán)境中基因無(wú)法交流

D．北極熊和棕熊都是長(zhǎng)期定向自然選擇的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期12.3周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某50肽中有丙氨酸（R基為—CH3）4個(gè)，現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸（相應(yīng)位置如圖）得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸（脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在），假設(shè)氨基酸的平均分子質(zhì)量為100。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子

B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽，則有5種不同的氨基酸序列

C. 若新生成的4條多肽鏈總共有5個(gè)羧基，那么其中必有1個(gè)羧基在R基上

D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長(zhǎng)鏈，則該多肽鏈的相對(duì)分子質(zhì)量為3790

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期11.25周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示20 ℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，S1、S2、S3表示所在部位的面積，下列說(shuō)法中不正確的是

A．S1＋S3可表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量

B．S2＋S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量

C．S2－S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量

D．若植株缺Mg，則B點(diǎn)右移，D點(diǎn)右移

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河南省高三上學(xué)期11.25周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表表示人體組織液、血漿和細(xì)胞內(nèi)液的物質(zhì)組成和含量測(cè)定數(shù)據(jù)，相關(guān)敘述不正確的是

成分（mmol/L）

Na＋

K＋

Ca2＋

Mg2＋

Cl－

有機(jī)酸

蛋白質(zhì)

①

142

5．0

2．5

1．5

103．3

6．0

16．0

②

147

4．0

1．25

1．0

114．0

7．5

1．0

③

10

140

2．5

10．35

25

—

47

A．③屬于細(xì)胞內(nèi)液，因?yàn)槠浜休^多的蛋白質(zhì)、K＋等

B．①屬于血漿，②屬于組織液，①的蛋白質(zhì)含量減少將導(dǎo)致②增多

C．肝細(xì)胞中的CO2從產(chǎn)生場(chǎng)所擴(kuò)散到①至少需穿過(guò)6層磷脂分子層

D．②與③的成分存在差異的主要原因是細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆河北石家莊辛集中學(xué)高三上第三次階段測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)輸入和輸出的敘述，正確的是

A. 胃腺細(xì)胞分泌消化酶需要能量，不需要載體

B. 解旋酶由細(xì)胞質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核需穿過(guò)2層生物膜

C. 喝酒時(shí)乙醇到達(dá)胃部通過(guò)細(xì)胞膜需要消耗能量

D. 分泌蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程主要體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類(lèi)物質(zhì)。請(qǐng)依據(jù)如圖分析，下列敘述正確的是

A．若讓該動(dòng)物口服雌性激素，則①活動(dòng)將減弱

B．切除①，下丘腦分泌的激素將不能被運(yùn)輸?shù)舰?/p>

C．若讓該動(dòng)物口服促性腺激素，則②活動(dòng)將增強(qiáng)

D．切除①，圖中所列激素的合成及分泌量都將減少

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆江西省高三第三次聯(lián)考測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，甲物質(zhì)表示某胞外物質(zhì)，丙物質(zhì)表示乙細(xì)胞接受甲物質(zhì)影響后大量分泌或釋放的某種物質(zhì)，下列依次對(duì)甲物質(zhì)、乙細(xì)胞的例舉，合理的是

A．抗原、漿細(xì)胞

B．抗利尿激素、垂體細(xì)胞

C．胰高血糖素、肌肉細(xì)胞

D．興奮性遞質(zhì)、中間神經(jīng)元

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省名校教研教改聯(lián)合體高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

要將基因型為AaBB的生物，培育出以下基因型的生物：

①AaBb

②AaBBC

③AAaaBBBB

④AB

則對(duì)應(yīng)的育種方法依次是

A．誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)

B．雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、花藥離體培養(yǎng)

C．花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、多倍體育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D．多倍體育種、花藥離體培養(yǎng)、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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