【題目】細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,需要的重要條件是( )
A. 血液酸堿度的穩(wěn)定 B. 內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化
C. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) D. 溫度和滲透壓的不斷變化
【答案】C
【解析】人體內(nèi)影響酶活性的主要因素有溫度和PH值,因此要保證細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的正常進(jìn)行,則內(nèi)環(huán)境必需保持穩(wěn)態(tài),C正確,穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的成分及其理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),血液酸堿度的穩(wěn)定不一定是穩(wěn)態(tài),A錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境理化性質(zhì)的變化或溫度和滲透壓的不斷變化都不利于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),BD錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物激素及其生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的敘述,正確的是
A. 適宜濃度的赤霉素抑制種子萌發(fā)
B. 梨樹頂芽的快速生長(zhǎng)需要側(cè)芽提供生長(zhǎng)素
C. 脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)
D. 密封貯藏導(dǎo)致水果各種激素合成增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中,若用圓圈表示原核生物(a)、真核生物(b)、乳酸菌(c)、硝化細(xì)菌(d)、酵母菌(e)、細(xì)菌(f),則這些概念的從屬關(guān)系正確的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將同一品種的小麥分別種在水肥條件不同的農(nóng)田中,其株高等性狀表現(xiàn)出很大差異,這種差異來(lái)源于( 。
A.染色體變異
B.基因重組
C.基因突變
D.不可遺傳的變異
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是
A. 若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程,則e過(guò)程發(fā)生于核糖體中
B. 若a表示抗原決定簇,b表示吞噬細(xì)胞和T細(xì)胞,c為B細(xì)胞,則該過(guò)程為體液免疫
C. 若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系,a為組織液,則b為淋巴液,c為血液
D. 若該圖中a為下丘腦,b為垂體后葉,c為腎小管和集合管,則d和e為同一物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是( )
A.A表示腺嘌呤
B.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A﹣P﹣P~P
C.生物體內(nèi)存有大量的ATP用以維持生命活動(dòng)
D.ATP是生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)育種的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.利用單倍體育種技術(shù)可獲得二倍體植株
B.雜交育種能將兩個(gè)或多個(gè)品種的優(yōu)良性狀集中在一起
C.結(jié)含三個(gè)染色體組西瓜種子的植株,其細(xì)胞含三個(gè)染色體組
D.誘變育種能提高突變率,在短時(shí)間內(nèi)獲得較多的變異類型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為人體某反射弧的部分模式圖,虛線圈中代表反射中樞,下列敘述不正確的是( )
A. 刺激a處不能引起c處電位變化
B. b處的液體中可能含氧氣、化學(xué)遞質(zhì)等
C. 刺激c處不能引起a處電位變化
D. a、b、c任何一處的細(xì)胞膜外側(cè)測(cè)得負(fù)電位,則表明其處于興奮狀態(tài)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述正確的是( )
A.兩種調(diào)節(jié)方式同等重要
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的信號(hào)有電信號(hào)和化學(xué)信號(hào),而激素調(diào)節(jié)僅有化學(xué)信號(hào)
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛
D.給病人輸氧時(shí)混入5%的CO2以維持呼吸中樞的興奮屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)
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