17．斐林試劑與下列糖類水浴加熱出現(xiàn)磚紅色沉淀的是（　　）
A．麥芽糖B．蔗糖C．淀粉D．纖維素

分析 斐林試劑可用于鑒定還原糖，在水浴加熱的條件下，溶液的顏色變化為磚紅色（沉淀）．斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖（如葡萄糖、麥芽糖、果糖）存在與否，而不能鑒定非還原性糖（如淀粉）．

解答 解：A、麥芽糖屬于還原糖，用斐林試劑時水浴加熱會產(chǎn)生磚紅色沉淀，A正確；
B、蔗糖不屬于還原糖，因此不會產(chǎn)生磚紅色沉淀，B錯誤；
C、淀粉不屬于還原糖，因此不會產(chǎn)生磚紅色沉淀，C錯誤；
D、纖維素不屬于還原糖，因此不會產(chǎn)生磚紅色沉淀，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查了還原糖鑒定的實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的使用方法、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中曲線a、b表示物質(zhì)跨（穿）膜運輸（不包括胞吞和胞吐）的方式，下列表述錯誤的是（ ）

A．只有在氧氣存在時才會發(fā)生方式b的物質(zhì)運輸

B．質(zhì)壁分離過程中，水分子通過方式a進(jìn)出細(xì)胞

C．方式b的最大轉(zhuǎn)運速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)

D．b的運輸方式能體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源：2016屆陜西省高考全真模擬（二）考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組用玉米進(jìn)行了相關(guān)的實驗，圖一是對玉米胚芽鞘進(jìn)行的單側(cè)光處理，一段時間后，將胚芽鞘尖端下部縱切，切面如圖二所示，圖三示意的是一株倒伏的玉米植株．以下分析正確的是（ ）

A．圖二中的c處細(xì)胞對應(yīng)圖一的a部位

B．由圖分析可知，生長素通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長

C．圖二中的d部位的效果相當(dāng)于圖三中的e部位

D．圖二中的c部位的效果相當(dāng)于圖三中的g部位

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．在F2中出現(xiàn)了黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒和綠色皺粒四種表現(xiàn)型，其比例為9：3：3：1．與此無關(guān)的解釋是（　�。�
A．F1產(chǎn)生了四種比例相等的配子B．必須有足量的F2個體
C．F1的四種雌、雄配子自由結(jié)合D．雌配子和雄配子的數(shù)量相等

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物科學(xué)史的敘述正確的是（　�。�
A．德國科學(xué)家薩克斯通過實驗證明光合作用產(chǎn)物有淀粉
B．摩爾根提出了基因在染色體上的假說，薩頓利用假說-演繹法證明了基因在染色體上
C．生理學(xué)家坎農(nóng)認(rèn)為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制
D．荷蘭科學(xué)家溫特首先從人尿中分離出具有生長素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞分化的說法正確的是（　　）
①分化是穩(wěn)定的，而且一般是不可逆的�、诩�(xì)胞分化后，細(xì)胞中的蛋白質(zhì)不完全相同�、鄯只慕Y(jié)果是賦予相同種類的細(xì)胞特異的結(jié)構(gòu)和功能�、芤话悴粫霈F(xiàn)細(xì)胞核遺傳物質(zhì)的改變　⑤細(xì)胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)．
A．②③④⑤B．①②④⑤C．①②③⑤D．①②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成
B．在分裂中期，兩個中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
C．在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個子細(xì)胞
D．DNA與染色體數(shù)目加倍時間不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如表是四種人類遺傳病的親本組合及優(yōu)生指導(dǎo)，正確的是（　�。�
遺傳病遺傳方式夫妻基因型優(yōu)生指導(dǎo)
A抗維生素D
佝僂病		X染色體顯性遺傳XaXa×XAY選擇女孩
B紅綠色盲X染色體隱遺傳XbXb×XBY選擇男孩
C白化病常染色體隱性遺傳Aa×Aa選擇男孩
D并指癥常染色體顯性遺傳Tt×tt產(chǎn)前基因基因診斷
A．AB．BC．CD．D

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．水是生命之源，也是細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，在細(xì)胞中有兩種存在形式，即自由水和結(jié)合水．在植物細(xì)胞中自由水和結(jié)合水相對比例的變化，是與生命活動相適應(yīng)的．請回答下列有關(guān)問題：
（1）農(nóng)民將新收獲的種子放在場院曬，是為了除去部分自由水，然后再將其儲存．這樣做有兩個目的，一是防止水分過多而霉變；二是降低種子的呼吸作用，從而減少有機(jī)物的消耗．這說明自由水多，代謝旺盛．
（2）如果將曬過的種子再用火烘烤，失去的是結(jié)合水，將這些種子種下去還能萌發(fā)嗎？不能．
（3）血液凝固時自由水轉(zhuǎn)變成結(jié)合水，說明自由水和結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化．
（4）幼小的植物體內(nèi)自由水比例減小時，植物代謝強(qiáng)度降低，生長緩慢；自由水比例增大時，機(jī)體代謝活躍，生長迅速．這說明了自由水相對含量越高，代謝越旺盛．

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同步練習(xí)冊答案