【題目】人乳頭狀瘤病毒(HPV)與宮頸癌的發(fā)生密切相關(guān),抗HPV的單克隆抗體可以準(zhǔn)確檢測(cè)出HPV,從而及時(shí)監(jiān)控宮頸癌的發(fā)生,以下是以HPV衣殼蛋白為抗原制備出單克隆抗體的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)單克隆抗體制備過(guò)程中涉及的細(xì)胞工程技術(shù)有_____________________________。
(2)若要分析雜交瘤細(xì)胞中染色體,可通過(guò)解離、漂洗、___、制片等過(guò)程制成裝片,然后在顯微鏡下觀察。雜交瘤細(xì)胞中染色體數(shù)目與普通淋巴細(xì)胞相比具有的特點(diǎn)是____,在HAT培養(yǎng)基上存活的細(xì)胞可能包括____(填下列序號(hào))。
①無(wú)抗體分泌的細(xì)胞
②抗HPV抗體的分泌細(xì)胞
③其它無(wú)關(guān)抗體的分泌細(xì)胞
(3)對(duì)于抗體檢測(cè)呈____性的雜交克隆應(yīng)盡早進(jìn)行克隆化,克隆化的方法最常用的是有限稀釋法,即稀釋細(xì)胞到3~10個(gè)/mL,每孔加入細(xì)胞稀釋液____mL(填“0.1”“1”或“10”),使每個(gè)孔內(nèi)不多于一個(gè)細(xì)胞,達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的。
(4)由上述過(guò)程生產(chǎn)出的單克隆抗體不能直接用于人體,理由是__________________。
(5)科學(xué)家從某些無(wú)限增殖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中分離出了無(wú)限增殖調(diào)控基因(prG),該基因能激發(fā)動(dòng)物細(xì)胞分裂,這為單克隆抗體的制備提供了更多的思路。除本題描述的一種制備單克隆抗體技術(shù)外,請(qǐng)?jiān)俸?jiǎn)要寫出一種制備單克隆抗體的思路____________。
【答案】動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞融合 染色 染色體數(shù)目加倍 ①②③ 陽(yáng) 0.1 小鼠形成的抗體對(duì)人體來(lái)說(shuō)是抗原,可引起免疫反應(yīng) 通過(guò)基因工程向漿細(xì)胞中導(dǎo)入prG,利用核移植技術(shù)將漿細(xì)胞的細(xì)胞核移植到去核的無(wú)限增殖細(xì)胞中
【解析】
該實(shí)驗(yàn)流程為:對(duì)小鼠注射特定的抗原蛋白,使小鼠產(chǎn)生免疫反應(yīng);得到相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞;將小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合,再用特定的選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選;在該培養(yǎng)基上,未融合的親本細(xì)胞和融合的具有同種核的細(xì)胞都會(huì)死亡,只有融合的雜種細(xì)胞才能生長(zhǎng)(這種雜種細(xì)胞的特點(diǎn)是既能迅速大量繁殖又能產(chǎn)生專一的抗體);對(duì)上述雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足量的能分泌所需抗體的細(xì)胞;最后,將雜交瘤細(xì)胞在體外條件下做大規(guī)模培養(yǎng),或注射到小鼠腹腔內(nèi)增殖,這樣,從細(xì)胞培養(yǎng)液或小鼠腹水中,就可以提取出大量的單克隆抗體。
(1)單克隆抗體制備過(guò)程中要將淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合為雜交瘤細(xì)胞,該技術(shù)為動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù),要培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞,需利用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)。
(2)觀察細(xì)胞染色體制片流程:解離、漂洗、染色和制片。因?yàn)殡s交瘤細(xì)胞含有淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞的遺傳物質(zhì),故雜交瘤細(xì)胞中染色體數(shù)目與普通淋巴細(xì)胞相比具有的特點(diǎn)是染色體數(shù)目加倍。看圖分析可知:小鼠骨髓瘤細(xì)胞不能在HAT培養(yǎng)基上生長(zhǎng),但是沒(méi)有說(shuō)能不能生存,只是不能增殖,正常細(xì)胞也能在HAT培養(yǎng)基上存活,故①無(wú)抗體分泌的細(xì)胞、②抗HPV抗體的分泌細(xì)胞、③其它無(wú)關(guān)抗體的分泌細(xì)胞都能在HAT培養(yǎng)基上存活,但是能夠增殖的只有雜交瘤細(xì)胞,故①②③都能存活。
(3)檢測(cè)后能夠產(chǎn)生抗HPV抗體即抗體檢測(cè)呈陽(yáng)性的雜交瘤細(xì)胞要行克隆化,以便產(chǎn)生單克隆抗體。有限稀釋法因?yàn)橄♂尲?xì)胞到3~l0個(gè)細(xì)胞/mL,故每孔加入細(xì)胞稀釋液0.1 mL,使每個(gè)孔內(nèi)不多于一個(gè)細(xì)胞,達(dá)到單克隆培養(yǎng)的目的。
(4)因?yàn)樾∈笮纬傻目贵w對(duì)人體來(lái)說(shuō)是抗原,存在著排異反應(yīng),故由上述過(guò)程生產(chǎn)出的單克隆抗體不能直接用于人體。
(5)據(jù)題意,可以通過(guò)基因工程向漿細(xì)胞細(xì)胞核染色體DNA中導(dǎo)入prG,提取該漿細(xì)胞細(xì)胞核,和去核的無(wú)限增殖細(xì)胞融合為重組細(xì)胞,進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)產(chǎn)生單克隆抗體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的小腸上皮細(xì)胞依賴其細(xì)胞膜上的Na+—K+泵通過(guò)消耗ATP不斷向細(xì)胞外排出Na+,以維持細(xì)胞外的高濃度Na+環(huán)境。小腸上皮細(xì)胞從腸腔吸收的葡萄糖順濃度梯度進(jìn)入組織液,然后進(jìn)入血液循環(huán)。據(jù)圖分析,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. Na+—K+泵在維持細(xì)胞內(nèi)外滲透壓平衡中發(fā)揮了重要作用
B. 小腸上皮細(xì)胞中的葡萄糖進(jìn)入組織液的方式是協(xié)助擴(kuò)散
C. 結(jié)構(gòu)Ⅰ和結(jié)構(gòu)Ⅱ均為載體蛋白,其功能可以相互替代
D. 根皮苷可抑制結(jié)構(gòu)Ⅰ的活性,糖尿病患者注射根皮苷后,血糖會(huì)下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過(guò)程示意圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中過(guò)程①需要模板、________等物質(zhì),過(guò)程②中最終形成的兩條多肽鏈上的氨基酸序列是否相同及原因是____________________________.
(2)圖中過(guò)程②保證毎次只有一個(gè)氨基酸被加在多肽鏈上的機(jī)制:一是每個(gè)核糖體上只有_____個(gè)tRNA結(jié)合位點(diǎn),二是_______:保證某種氨基酸被加在多肽鏈的相應(yīng)位置上而不出錯(cuò)的機(jī)制是____________________________________.
(3)研究發(fā)現(xiàn)正;蜣D(zhuǎn)錄鏈部分序列為… ATAAGCAAGACATT…,致病基因轉(zhuǎn)錄鏈部分序列為… ATAAGCATGACATTA…,該致病基因的出現(xiàn)是因?yàn)檎;蛑?/span>________所導(dǎo)致的,圖中所揭示的基因控制性狀的方式是__________________.
(4)圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向可表示為________________________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大葉女貞作為行道樹(shù)或綠籬已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。為了使綠籬加厚,園藝工人常常要對(duì)其進(jìn)行修剪,其目的是
A.抑制側(cè)芽生長(zhǎng)
B.解除向光性
C.解除頂端優(yōu)勢(shì)
D.抑制細(xì)胞分裂
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海帶中含有植物生長(zhǎng)素(IAA)和脫落酸(ABA)等激素,為研究激素對(duì)海帶生長(zhǎng)的影響,某研究組開(kāi)展了系列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)為開(kāi)展海帶的組織培養(yǎng),取海帶的葉狀體基部切塊作為_____,轉(zhuǎn)到含激素______的培養(yǎng)基上,經(jīng)_____形成愈傷組織,再生成苗。
(2)如圖為海帶中的IAA和ABA與海帶生長(zhǎng)變化的關(guān)系。海帶增長(zhǎng)率與IAA含量呈_____(填“正相關(guān)”、“負(fù)相關(guān)”或“不相關(guān)”),海帶在后期生長(zhǎng)緩慢,原因是_________。
(3)已知海帶成熟區(qū)段各部位ABA的分布無(wú)顯著差異,則其在成熟區(qū)段中的運(yùn)輸方式____(填“是”、“不是”)極性運(yùn)輸。某研究組參照11月和5月海帶樣品的數(shù)據(jù),配置了兩份IAA+ABA的混合液,研究了在增加紫外線光照射條件下,混合液對(duì)單細(xì)胞綠藻生長(zhǎng)的影響,結(jié)果如右圖,分析可知IAA和ABA對(duì)綠藻的生理作用分別是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在特定情況下,突觸釋放的神經(jīng)遞質(zhì),也能使肌肉收縮和某些腺體分泌。如圖為“神經(jīng)—肌肉”連接示意圖,以下分析不正確的是
A. 刺激N點(diǎn)電流表指針只發(fā)生1次偏轉(zhuǎn)
B. 刺激圖中的肌肉,電流表的指針將偏轉(zhuǎn)2次
C. 刺激M點(diǎn)引起的肌肉收縮不屬于反射
D. 興奮傳到突觸后膜時(shí)發(fā)生的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲、乙中的箭頭表示三種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn),ampr表示氨芐青霉素抗性基因,neo表示新霉素抗性基因.下列敘述正確的是
A. 圖甲中的質(zhì)粒用BamHⅠ切割后,含有4個(gè)游離的磷酸基團(tuán)
B. 在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),可用PstⅠ和BamHⅠ切割質(zhì)粒和外源DNA
C. 用PstⅠ和HindⅢ酶切,可以保證重組DNA序列的唯一性
D. 導(dǎo)入目的基因的大腸桿菌可在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某綠色植物在生長(zhǎng)階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況,圖中a、b為光合作用的原料,①一④表示相關(guān)過(guò)程,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 植物缺Mg,①過(guò)程會(huì)受到顯著影響
B. ①過(guò)程水光解產(chǎn)生的[H],用于③過(guò)程C3的還原
C. 若用18O標(biāo)記O2,則18O不會(huì)出現(xiàn)在C6H12O6中
D. ②與④過(guò)程中產(chǎn)生ATP較多的是②過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“開(kāi)車不飲酒,飲酒別開(kāi)車!”飲酒過(guò)量的人往往表現(xiàn)為語(yǔ)無(wú)倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促,人腦中受影響的生理結(jié)構(gòu)依次是( )
A.大腦、脊髓、腦干B.大腦、腦干、小腦
C.小腦、腦干、大腦D.大腦、小腦、腦干
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