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【題目】依據基因庫的概念,判斷下列說法的正誤:

1)控制果蠅眼色的全部基因構成基因庫。______

2)生活在同一地域的東北虎的全部基因構成一個種群基因庫。______

3)秦嶺地區(qū)所有金絲猴的全部基因構成基因庫。______

【答案】×

【解析】

一個種群中全部個體所含有的全部基因,叫做基因庫。

(1)根據概念可知:控制果蠅眼色的全部基因不構成基因庫,錯誤;

(2)生活在同一地域的東北虎屬于一個種群,該種群內的全部基因構成一個種群基因庫,正確;

(3)秦嶺地區(qū)所有金絲猴屬于一個種群,該群體內的全部基因構成基因庫,正確。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為物質跨膜運輸示意圖(甲、乙、丙代表物質,a、b、c、d、e代表運輸方式)。有關敘述正確的是

A. 甲代表物質的化學本質是蛋白質,具有特異性

B. 乙和丙代表的磷脂雙分子層和多糖均具有識別功能

C. a、b分別表示氧氣、鉀離子進出細胞

D. c、d、e均可表示葡萄糖進入紅細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】miRNA是一種小分子RNA研究發(fā)現,MIR-15a基因控制合成的miRNA能抑制BCL2基因控制的蛋白質的合成,下圖為miRNA發(fā)揮作用的過程示意圖。分析回答下列問題:

1a過程是__________,該過程所需要的原料是__________。

2)與b過程相比,a過程特有的堿基互補配對方式是__________。b過程合成的②、③等的序列相同,原因是____________________

3)據圖分析可知,miRNA抑制BCL2基因表達的機理是_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據下圖回答:

(1)表示初級精(卵)母細胞的是________號圖。

(2)圖中①、②、④分別含有________條染色體。

(3)含同源染色體的是________號圖,它含有________對同源染色體。

(4)②號圖含____________條染色單體。

(5)③號圖發(fā)生了____________________之間的交叉互換;結果增加了⑤號圖所示細胞的種類,也是生物多樣性形成的原因之一。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯系.下圖表示光暗信號通過視網膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調控過程,請回答相關問題:

(1)光暗信號調節(jié)的反射弧中,效應器是____,在此反射弧中,神經元的某部位由興奮狀態(tài)恢復為靜息狀態(tài)時,膜內的電位變化為________。

(2)褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調節(jié)作用,該過程屬于________調節(jié),在HPG軸中,黃體生成素(LH,一種促激素);LH隨血液運輸到_______,促使其增加雄激素的合成和分泌,雄激素分泌過多會反過來影響下丘腦和垂體的活動,此過程中存在的調節(jié)是________

(3)褪黑素由松果體細胞產生,能對身體不同部位的靶器官如下丘腦、垂體、睪丸等起作用的原因是________.

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【題目】甲圖表示燕麥生長素濃度與作用的關系;乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置,培養(yǎng)一段時間后的生長狀況;丙圖表示燕麥胚芽鞘。有關敘述正確的是(

A.甲、乙圖示都說明了植物生長素具有兩重性

B.圖乙中a、b兩點的生長素濃度都小于10-8(mol/L)

C.丙圖A段產生生長素,只能向B段極性運輸而不能橫向運輸

D.用兩種不同濃度的生長素處理插條,都能生根,則最適濃度在這兩種濃度之間

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【題目】家蠶是二倍體生物,性別決定方式是ZW型。研究發(fā)現,雄蠶比雌蠶食桑葉量低,蠶絲率高。為了達到只養(yǎng)雄蠶的目的,某高中學校生物研究性學習小組的同學進行了系列研究。請回答下列問題:

(1)雄蠶的體細胞中,性染色體的組成是__________

(2)從性染色體的組成分析,雌蠶能產生卵細胞的類型共有哪幾種? __________。

(3)家蠶的個體發(fā)育要經歷受精卵、幼蟲、蛹、成蟲等四個時期。這樣的個體發(fā)育過程叫做__________。

(4)在眾多皮膚正常的家蠶幼蟲中,出現了一個皮膚透明個體。該個體的出現可能是在有絲分裂間期或減數分裂第一次分裂間期發(fā)生了差錯,產生了__________引起的。

(5)家蠶幼蟲的皮膚正常(R)對皮膚透明(r)為顯性,該基因只位于Z染色體上。欲利用該性狀在幼蟲期鑒別出雄蠶,其親本的雜交組合是__________。試寫出該實驗過程的遺傳圖解。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20世紀70年代創(chuàng)立了一種新興的生物技術基因工程,實施該工程的最終目的是(
A.定向提取生物的DNA分子
B.定向地對DNA分子進行人工剪切
C.在生物體外對DNA分子進行改造
D.定向地改造生物的遺傳性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】提取分離DNA時,加入洗滌劑的目的是(

A.破壞細胞質

B.瓦解細胞膜

C.溶解DNA

D.溶解蛋白質

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