【題目】3月24日是世界結(jié)核病防治日,下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述,正確的是 ( )
A. 高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi)
B. 該菌是好氧菌,其生命活動所需能量主要由線粒體提供
C. 該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解
D. 該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后,由高爾基體負(fù)責(zé)運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述,錯誤的是
A. 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分
B. 蛛絲的主要成分是蛋白質(zhì)
C. 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性
D. 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物區(qū)別于非生物的重要化合物是( )
A. 水和蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)和核酸 C. 糖類和脂肪 D. 核酸和無機(jī)鹽
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【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)一種樹突狀細(xì)胞(DC細(xì)胞),能參與人體的免疫過程(如下圖所示),請回答下列問題:
(1)DC細(xì)胞處理抗原后,細(xì)胞外出現(xiàn)特定的結(jié)構(gòu),能與T細(xì)胞有識別作用的受體相結(jié)合,激活信號分子(S1、 S2)從而激發(fā)T細(xì)胞岀現(xiàn)免疫效應(yīng),此過程體現(xiàn)細(xì)胞膜的 功能。
(2)T細(xì)胞發(fā)生免疫效應(yīng)時,它產(chǎn)生的 可刺激B細(xì)胞增殖分化;效應(yīng)T細(xì)胞也能直接作用于被抗原入侵的靶細(xì)胞,發(fā)生 免疫。
(3)由圖知,DC細(xì)胞在特異性免疫調(diào)節(jié)中的具體功能是 。
(4)免疫調(diào)節(jié)不僅積極應(yīng)對外來抗原的入侵,同時也隨時應(yīng)對體內(nèi)的異常細(xì)跑,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能。
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【題目】“春天到了,公園里空氣新鮮、草色清脆、綠柳垂簾,樹枝上黃鸝歡唱,碧空中燕子起舞,粉紅的桃花林(一個品種的桃樹)燦爛如云”,根據(jù)此段文字,分別符合生態(tài)系統(tǒng)、種群、個體、器官的描述是
A. 整個公園、一片桃花林、一只黃鸝、一株綠柳
B. 整個公園、一片桃花林、一只燕子、一朵桃花
C. 整個公園、所有青草、一只黃鸝、一朵桃花
D. 整個公園、所有桃樹、一只燕子、一朵桃花
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【題目】
(1)圖中涉及的遺傳信息傳遞方向為 (以流程圖的形式表示)。
(2)圖甲所示的生理過程是 ,模板是 ,所需要的原料是
(3)圖乙所示的生理過程是 ,以 為模板,通過 發(fā)揮作用使該過程停止。
(4)圖乙中結(jié)構(gòu)Ⅰ是 ,其種類有 種,其上的3個堿基(UGA)稱為 。
(5)若圖甲形成的c鏈中,G和C堿基分別占全部堿基的16%和32%,那么a、b鏈中胞嘧啶占全部堿基的比例是 。
(6)某蛋白質(zhì)分子含2條肽鏈共198個氨基酸,則至少需要DNA上 個堿基決定。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”的實驗說法不正確的是
A. 健那綠染液是一種活細(xì)胞染料,幾乎不損傷細(xì)胞
B. 高倍顯微鏡下,可看到綠色、扁平的橢球形或球形的葉綠體
C. 健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成藍(lán)綠色
D. 蘚類葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體
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【題目】蛙的受精卵發(fā)育成原腸胚的過程中,下列行為在細(xì)胞內(nèi)不能發(fā)生的是
A.基因的選擇性表達(dá) B.DNA的半保留復(fù)制
C.同源染色體的分離 D.姐妹染色單體的分開
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