12．若圖是果蠅某條染色體上的一段DNA分子的示意圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．S區(qū)域?qū)?yīng)的兩條單鏈分別為白眼基因和紅眼基因
B．白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C．白眼基因位于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)
D．白眼基因基本組成單位是4種堿基

分析 一個(gè)染色體上有兩個(gè)或一個(gè)DNA分子，每個(gè)DNA分子上有許多基因，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，有成百上千個(gè)核苷酸．基因控制生物的性狀，可以通過(guò)控制酶的合成影響生化反應(yīng)間接控制生物的性狀，也可以通過(guò)控制蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)直接控制生物的性狀；基因在染色體上呈線(xiàn)性排列，基因與染色體存在平行關(guān)系．據(jù)此分析解答．

解答 解：A、S區(qū)域?qū)?yīng)的兩條單鏈為白眼基因，A錯(cuò)誤；
B、白眼基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，B正確；
C、白眼基因位于細(xì)胞核內(nèi)，C錯(cuò)誤；
D、白眼基因的基本單位是脫氧核苷酸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合果蠅某一條染色體上幾個(gè)基因的示意圖，考查真核生物基因結(jié)構(gòu)和DNA知識(shí)，要求考生識(shí)記真核基因結(jié)構(gòu)，明確基因與生物性狀的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)敘述中，正確的有幾項(xiàng)（　�。�
①鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，將雙縮脲試劑A、B液混勻，然后加入組織樣液中搖勻、觀(guān)察
②觀(guān)察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)，可以用適宜濃度的鹽酸代替蔗糖溶液
③紙層析法分離葉綠體中色素的原理是利用不同色素在層析液中的溶解度不同
④在種群密度的調(diào)查中，常常用樣方法調(diào)查植物的種群密度
⑤在觀(guān)察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，顯微鏡下看到的紫色邊界就是植物細(xì)胞的細(xì)胞膜
⑥在高倍鏡下可以看到藍(lán)藻的葉綠體
⑦根據(jù)是否產(chǎn)生二氧化碳來(lái)探究酵母菌的呼吸方式．
A．2B．3C．4D．5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．胰腺不僅能分泌激素，還能分泌胰液，如圖表示胰液分泌調(diào)節(jié)的部分過(guò)程．回答下列問(wèn)題：

圖中的鹽酸刺激小腸（小腸黏膜），從而使其分泌促胰液素，經(jīng)體液（血液）傳送至胰腺，促使其分泌胰液．該途徑表明機(jī)體通過(guò)體液調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．
圖中反射弧的效應(yīng)器為迷走神經(jīng)傳出纖維末梢及其支配的胰腺（結(jié)合概念回答）．該途徑表明機(jī)體還可通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)胰液的分泌．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循DNA→RNA→蛋白質(zhì)的表達(dá)原則，下面是幾種與此有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是（　�。�
A．在細(xì)胞的一生中，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的
B．DNA→RNA是在細(xì)胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的
C．在細(xì)胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量是不變的
D．在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．現(xiàn)有氨基酸600個(gè)，其中氨基總數(shù)為610個(gè)，羧基總數(shù)為608個(gè)，由這些氨基酸脫水縮合成的含有1條肽鏈的蛋白質(zhì)，該蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基數(shù)目依次為（　�。�
A．600、1、1B．599、11、9C．599、607、605D．598、10、8

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

17．如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過(guò)程能量流動(dòng)值．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．③和④是鼠同化量的一部分
B．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
C．$\frac{②}{①}$的比值代表鼠→鷹的能量傳遞效率
D．圖中③和④分別屬于草和鼠同化量的一部分

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在親代產(chǎn)生子代的過(guò)程中表現(xiàn)出遺傳現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．子代獲得了父母雙方各$\frac{1}{2}$的染色體，因而也獲得了父母雙方各$\frac{1}{2}$的基因
B．親代的性狀是通過(guò)染色體傳給子代的
C．核基因的傳遞行為與染色體的行為是一致的
D．基因的自由組合定律的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)是受精作用進(jìn)行時(shí)精子與卵細(xì)胞的自由組合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的部分過(guò)程，其中 A、B、C、D 組成生物群落．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A 是生產(chǎn)者，D 是分解者
B．圖中箭頭可以表示碳元素的流動(dòng)方向
C．無(wú)機(jī)環(huán)境中的 CO2 都是生物呼吸作用的產(chǎn)物
D．①②③過(guò)程中伴隨著能量的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．2015年2月3日，英國(guó)議會(huì)下院通過(guò)一項(xiàng)歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”．三親嬰兒的培育過(guò)程可選用如圖技術(shù)路線(xiàn)．

（1）為了某些需要，需對(duì)胚胎的性別進(jìn)行鑒定．目前最有效最準(zhǔn)確的方法是SRY-PCR法，操作的基本程序是：從被測(cè)的囊胚中取出幾個(gè)滋養(yǎng)層（填“滋養(yǎng)層”或“內(nèi)細(xì)胞團(tuán)”）細(xì)胞，提取DNA為模板，然后用位于Y染色體上的性別決定基因（即SRY基因）的一段核苷酸序列作引物，在熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）催化作用下進(jìn)行PCR擴(kuò)增；最后與SRY特異性探針出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者，胚胎為男性．
（2）三親嬰兒的培育技術(shù)能（填“能”或“不能”）避免母親的線(xiàn)粒體遺傳病基因傳遞給后代，而不能（填“能”或“不能”）避免母親的紅綠色盲基因傳遞給后代．

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