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【題目】下列不屬于細胞凋亡的是

A. 某人部分腦細胞由于缺氧而壞死B. 被病原體感染的細胞的清除

C. 蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾部消失D. 人體發(fā)育過程中細胞的自然更新

【答案】A

【解析】

1、由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，叫細胞凋亡，由于細胞凋亡受到嚴格的由遺傳機制決定的程序性調控，所以常常被稱為細胞編程性死亡。

2、在成熟的生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，也是通過細胞凋亡完成的。

3、細胞壞死是由外界環(huán)境因素引起的，屬于不正常的細胞死亡，對生物體有害。

A、部分腦細胞由于缺氧而死亡屬于細胞壞死，A正確；

B、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的，B錯誤；

C、蝌蚪在個體發(fā)育過程中尾消失屬于細胞凋亡，由基因決定的程序性死亡，C錯誤；

D、人體發(fā)育過程中細胞的死亡，屬于細胞凋亡，實現(xiàn)細胞的自然更新，D錯誤。

故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于“觀察植物細胞的有絲分裂”實驗的敘述中，正確的是

A. 裝片制作的正確順序是：解離→染色→漂洗→制片

B. 視野內可以看到某個細胞分裂的連續(xù)變化過程

C. 看到的根尖細胞都正在分裂

D. 看到的分生區(qū)細胞大多具有完整的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞在代謝過程中會產生 H2O2，它對細胞有毒害作用。但生物體內有 H2O2 酶，能使 H2O2分解為無毒物質。據此回答下列問題：

（1）H2O2 酶存在于動物的各個組織中，特別在肝臟中以高濃度存在。研究 H2O2 酶在生物體內的合成和運輸常用的科學方法為____________________。

（2）在溫度為37℃時，取等量肝臟研磨液分別加到五支盛有等量 H2O2溶液的試管中，再滴加鹽酸或氫氧化鈉使各試管 pH 分別為 3、5、7、9、11，以探究 pH 對 H2O2酶活性的影響。實驗不能得出正確結論的原因是____________。

（3）不能用H2O2酶探究溫度對酶活性的影響的原因是________________。

（4）某同學為驗證 H2O2酶的化學本質是蛋白質而不是 RNA，根據提供的以下材料進行實驗，請寫出實驗設計思路并預測實驗結果。________________________（實驗材料和試劑：新配制的體積分數為 3%的過氧化氫溶液，過氧化氫酶溶液，蛋白酶，RNA水解酶，試管，量筒，滴管，試管架，試管夾等。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予了發(fā)現(xiàn)癌細胞免疫療法的科學家。在惡性腫瘤患者體內，癌細胞表面的PD-L1蛋白可與T細胞表面的PD-1分子結合，導致T細胞不能全面啟動對癌細胞的免疫攻擊。臨床實驗，使用抗PD-1抗體可使腫瘤快速萎縮，這種使用抗PD-1抗體的治療方法叫做癌癥免疫療法。以下分析不合理的是

A.并不是所有細胞的PD-Ll基因和PD-1基因都表達

B.癌變細胞的清除體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能

C.PD-L1蛋白和PD-1分子均可與抗PD-1抗體結合

D.PD-L1蛋白與PD-1分子結合使T細胞的免疫功能被抑制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾遺傳規(guī)律包括基因的分離定律和自由組合定律。下列相關敘述中正確的是（ ）

A.基因的分離定律是以為基因的自由組合定律基礎的

B.基因的自由組合定律可用于分析兩對等位基因的遺傳

C.原核生物遺傳性狀的遺傳也遵循基因的自由組合定律

D.基因的分離定律發(fā)生在配子形成過程中，基因的自由組合發(fā)生在合子形成的過程中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的三個基本環(huán)節(jié)_______、_______和______串聯(lián)在一起構成了__________。一般來說，切斷其中任何一個環(huán)節(jié)，就能抑制微生物傳染病的傳播。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑腹果蠅是被人類研究得最徹底的生物之一�？茖W家研究發(fā)現(xiàn)黑腹果蠅的羽化（由蛹發(fā)育為成蟲）時間受位于X染色體上的等位基因控制，有29h、24h和19h三種情況，其中24h的為野生型，其余二者因基因突變產生。果蠅灰身與黑身是一對相對性狀。純合的灰身果蠅與黑身果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)無論正交和反交，F1果蠅均表現(xiàn)為灰身�，F(xiàn)有一只羽化時間29h的灰身雌蠅和一只羽化時間24h的黑身雄蠅雜交，產生的F1在19h時觀察到有黑身果蠅個體羽化出。若所有基因型的個體均能正常存活，請回答下列問題：

（1）不同等位基因的產生體現(xiàn)了基因突變的不定向性，突變基因與原基因的根本區(qū)別是______________________________。

（2）研究基因的自由組合定律能否用果蠅的羽化時間和體色這兩對相對性狀，并說明理由。____________，______________。

（3）對于羽化時間的遺傳，研究小組認為：該性狀受一組復等位基因T+、T、t控制，其中T+對T、t為顯性，T對t為顯性，野生型受T基因控制。為確定該觀點的正確性，應統(tǒng)計所有F1的羽化時間及比例，若___________________________________則支持該觀點，其中，羽化時間為19h的全部為__________（雌、雄）性。

（4）若（3）的觀點正確，則F1中黑身24h羽化個體所占比例為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某河流干涸后，群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中，部分物種的種群密度變化情況�；卮鹣铝袉栴}：

時間

第1年

第2年

第3年

第4年

第5年

第6年

艾蒿（株/平方米）

5

10

6

3

1

1

白楊（株/100平方米）

0

1

2

4

8

8

田鼠（只/100平方米）

0

1

2

4

8

15

（1）該群落的演替類型為____，判斷依據是____。從第3年起艾蒿種群密度下降，原因是 _________。

（2）白楊林的出現(xiàn)既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物創(chuàng)造了___________ ，物種豐富度進一步提高。

（3）調查田鼠的種群密度應該采用________法。調查發(fā)現(xiàn)，近三年金娃娃萱草的種群數量接近“J”型增長，若第一年的種群數量為N0，種群增長率為1.1。第三年的種群數量為 _____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜瓜形的性狀由兩對獨立遺傳的基因控制：D—d和F—f。兩個不同基因型的圓球形南瓜作親本雜交，子一代全部是扁盤形，子一代自交， 子二代中出現(xiàn)扁盤形∶圓球形∶長形=9∶6∶1的性狀分離比。回答下列問題：

(1)親代的基因型是_________，長形南瓜的基因型是_______________。

(2)F1與______________(寫出表現(xiàn)型和基因型)測交，測交子代的表現(xiàn)型及比例為_______。

(3)F2中雜合圓球形南瓜雜交后代表現(xiàn)型及比例為______________。

(4)F2中圓球形南瓜有純合子，有雜合子。請選擇合適的個體作親代，通過一次雜交實驗鑒別F2某圓球形南瓜是純合子，還是雜合子。

①選擇的親本表現(xiàn)型是___________________________。

②結果與結論：

a.若雜交子代_______，則該南瓜是____________，基因型是________；

b.若雜交子代_______，則該南瓜是____________，基因型是________。

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