【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖).下列分析錯誤的是( 。
A.滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
B.試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
C.若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降
D.被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

【答案】D
【解析】解:A、酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果,A正確; B、分析題圖可知,試管中加水的目的是排出空氣,制造無氧環(huán)境,B正確;
C、試管中的水換成冷水,溫度下降,酶活性降低,細(xì)胞呼吸的速率減慢,氣泡釋放的速度下降,C正確;
D、被分解的葡萄糖中的能量,一部分釋放出來,另一部存留在酒精中,釋放的能量大部分以熱能的形式散失,少部分轉(zhuǎn)移到ATP中,D錯誤.
故選:D.
本題是酵母菌的無氧呼吸過程和溫度對無氧呼吸過程的影響.酵母菌是兼性厭氧微生物,在無氧的條件下進(jìn)行無氧呼吸,產(chǎn)生二氧化碳和酒精,溫度通過影響酶的活性而影響細(xì)胞呼吸 的速率.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】演替過程中灌木逐漸取代了草本植物,其主要原因是

A灌木繁殖能力較強(qiáng)

BC本植物壽命較短

C草本植物較為低等

D灌木較為高大,能獲得更多的陽光

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示人體細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程,下列敘述錯誤的是(
A.①過程發(fā)生在核糖體中,縮合產(chǎn)生的水中的氫只來自于氨基
B.②過程需要氧,發(fā)生場所是線粒體
C.③過程中產(chǎn)生ATP,在缺氧條件下能夠進(jìn)行
D.④過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,B物質(zhì)是丙酮酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】接近人體的蚊子,可借助汗液散發(fā)出的體味尋找適合的部位叮咬。叮咬部位因釋放組織胺而出現(xiàn)紅腫現(xiàn)象,并產(chǎn)生癢感。以下分析合理的是

A組織胺使毛細(xì)血管通透性下降

B紅腫等過敏反應(yīng)存在個體差異

C汗氣為蚊子傳遞了物理信息

D產(chǎn)生癢覺的中樞是下丘腦

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“提取和分離葉綠體中的色素”實驗中,正確的操作順序是(  )

A. 進(jìn)行紙層析→制取濾液→在濾紙條上畫線→將實驗材料研磨

B. 制取濾液→進(jìn)行紙層析→在濾紙條上畫線→取濾液→再畫線

C. 將實驗材料剪碎、研磨→在濾紙條上畫線→制取濾液→進(jìn)行紙層析

D. 將實驗材料剪碎、研磨→制取濾液→在濾紙條上畫線→進(jìn)行紙層析

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度主要取決于膜上的

A磷脂含量 B蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C糖的種類 D水含量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示適宜條件下某植物葉肉細(xì)胞代謝的部分過程,下列敘述錯誤的是(
A.X,Y物質(zhì)可分別代表三碳化合物和丙酮酸
B.①②過程可以產(chǎn)生[H],④過程需要消耗[H]
C.①②過程發(fā)生在線粒體基質(zhì),③④過程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)
D.①②③④四個過程中既沒有消耗氧,也沒有產(chǎn)生氧

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【題目】將紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞浸潤在0.3g/mL的蔗糖溶液中,1分鐘后進(jìn)行顯微鏡觀察,結(jié)果如圖,下列敘述錯誤的是( 。
A.圖中L是細(xì)胞壁,M是液泡,N是細(xì)胞質(zhì)
B.將視野中的細(xì)胞浸潤在清水中,原生質(zhì)體會逐漸復(fù)原
C.實驗說明細(xì)胞膜與細(xì)胞壁在物質(zhì)透過性上存在顯著差異
D.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞不宜作為該實驗的實驗材料

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于酶的敘述,正確的是(  )

A. 酶只有在生物體內(nèi)才能起催化作用

B. 酶都有消化作用

C. 調(diào)節(jié)新陳代謝的物質(zhì)不是酶

D. 所有酶與雙縮脲試劑作用均可發(fā)生紫色反應(yīng)

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