經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞,是由于它含較多的(  )
A、核酸B、脂質(zhì)C、糖類D、蛋白質(zhì)
考點(diǎn):糖類的種類及其分布和功能
專題:
分析:植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞的原因是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠.
解答: 解:A、核酸是遺傳信息的攜帶者,與細(xì)胞強(qiáng)度無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;
B、脂質(zhì)與細(xì)胞強(qiáng)度無(wú)關(guān),B錯(cuò)誤;
C、物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動(dòng)物細(xì)胞的原因是植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁,纖維素是細(xì)胞壁的成分,屬于多糖,C正確;
D、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,與細(xì)胞強(qiáng)度無(wú)關(guān),D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類的分類、分布和功能,蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、核酸的功能,植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的差異,對(duì)于糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸的功能的理解是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、鑒定可溶性還原糖時(shí)用的斐林試劑甲液和乙液,可以直接用于蛋白質(zhì)的鑒定
B、脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要用顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪滴
C、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,先用甲基綠染色劑,再用吡羅紅染色劑染色
D、鑒定蛋白質(zhì)時(shí)雙縮脲試劑A液與B液混合均勻后,再加入待測(cè)樣品的試管中,并且要現(xiàn)混現(xiàn)用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖中A、B、C表示的是物質(zhì),1、2、3 表示的是過(guò)程,關(guān)于如圖的敘述正確的是( 。
A、該過(guò)程可發(fā)生在真核生物的任何細(xì)胞中
B、基因就是存在于圖中A物質(zhì)上
C、決定氨基酸的某個(gè)密碼子的一個(gè)堿基發(fā)生替換,則識(shí)別該密碼子的tRNA一定改變,氨基酸不一定改變
D、噬菌體中可發(fā)生2過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞成分和結(jié)構(gòu)的敘述中,不正確的是(  )
A、組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架
B、生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素中都不含核糖
C、在生物細(xì)胞中核糖體的形成可能與核仁無(wú)關(guān)
D、衰老的葉肉細(xì)胞中
自由水
結(jié)合水
的比值會(huì)降低

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

常食大蒜能保護(hù)心臟.大蒜切開(kāi)后,其內(nèi)的蒜素半胱氨酸能在胱硫醚連接酶的作用下分解產(chǎn)生硫化物(如H2S),具有降低膽固醇的作用.實(shí)驗(yàn)表明,經(jīng)蒜素半胱氨酸處理的動(dòng)物,左心室肌細(xì)胞內(nèi)胱硫醚連接酶的活性增加,血漿里的增多H2S,動(dòng)物的死亡率大為降低.下列相關(guān)描述不正確的是( 。
A、膽固醇是構(gòu)成動(dòng)物細(xì)胞膜的重要成分之一
B、硫化氫進(jìn)入血漿時(shí)不需要載體蛋白的協(xié)助
C、大蒜能保護(hù)心臟的原因之一是能產(chǎn)生硫化氫,降低膽固醇
D、胱硫醚連接酶作用是降低核糖體中脫水縮合反應(yīng)的活化能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為番茄花結(jié)構(gòu),培育無(wú)籽番茄的操作與原理表述正確的是( 。
A、必須在結(jié)構(gòu)1尚未成熟時(shí)人工剪除2
B、必須在結(jié)構(gòu)2未成熟時(shí)破壞結(jié)構(gòu)3
C、需在2處涂以一定濃度生長(zhǎng)素類似物
D、結(jié)構(gòu)4在發(fā)育中能自主合成生長(zhǎng)素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為ATP結(jié)構(gòu)式,圖中數(shù)字表示有關(guān)化學(xué)鍵與基團(tuán),下列對(duì)ATP的解釋正確的是( 。
A、①、②表示高能磷酸鍵
B、化學(xué)鍵③、④、⑤非常穩(wěn)定
C、⑥可以參與構(gòu)成信使RNA
D、⑦表示配對(duì)的腺嘌呤與尿嘧啶

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖1、2、3表示酶的催化特性及其兩種活性抑制原理.癌癥化療時(shí),應(yīng)用二氯二乙胺阻止參與DNA復(fù)制的酶與DNA相互作用.如圖所示與二氯二乙胺作用機(jī)制相符的是(  )
A、圖1B、圖2
C、圖3D、圖2、圖3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為電鏡視野中某動(dòng)物細(xì)胞的一部分,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、結(jié)構(gòu)1、4中一定有水生成
B、結(jié)構(gòu)1、5不含磷脂并與細(xì)胞分裂有關(guān)
C、結(jié)構(gòu)3、5、6中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)
D、結(jié)構(gòu)1、2、6與分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)

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