【題目】下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是

A. 2,4—D B. 吲哚丁酸 C. 吲哚乙酸 D. 乙烯

【答案】A

【解析】2,4—D是人工合成的生長素類似物,A正確;吲哚丁酸和吲哚乙酸均屬于植物激素中的生長素,B、C錯誤;乙烯屬于植物激素,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗體的說法,正確的是( )

A.抗體的化學(xué)本質(zhì)主要是蛋白質(zhì),少部分是RNA

B.抗體既能作用于細(xì)胞外的抗原,又能作用于細(xì)胞內(nèi)的抗原

C.人體的抗體主要分布在血清中,在組織液和外分泌液中也有

D.產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是T細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】白色盤狀與黃色球狀南瓜雜交,F(xiàn)1全是白色盤狀南瓜,產(chǎn)生的F2中雜合的白色球狀南瓜有4000株,則純合的黃色盤狀南瓜有( )

A1333株 B2000株 C4000株 D8000株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】植物扦插繁殖時,需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理,這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是

A. 芽和幼葉生長迅速,容易成活 B. 芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)

C. 芽和幼葉能產(chǎn)生生長素,促進(jìn)生根 D. 去除成熟葉片可降低蒸騰作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)基因突變的敘述,錯誤的是(

A.基因突變是生物變異的根本來源B.基因突變可發(fā)生在個體發(fā)育的不同時期

C.親代體細(xì)胞基因突變,子代將獲得突變基因D.根據(jù)基因突變原理,可培育高產(chǎn)青霉素菌株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細(xì)胞正常分裂時有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的相關(guān)曲線,下列分析不正確的是

A. 若曲線表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于l

B. 若曲線表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線,則n等于2

C. 若曲線表示減數(shù)第一次分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線,則n等于23

D. 若曲線表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線,則n等于46

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多

B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,細(xì)胞核體積減小

C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個體生長發(fā)育

D.細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞黏著性降低,易分散轉(zhuǎn)移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員為了比較甲、乙、丙三種微生物所產(chǎn)生的淀粉酶(提取液中酶蛋白濃度相同)的活性,進(jìn)行了如下實(shí)驗:

用碘液檢測,結(jié)果如下表(注:“+”顯色,“++”顯色更深;“﹣”不顯色)。

請分析回答下列問題:

(1)表中B的數(shù)值為_________,C的顏色深淺程度為______(用“+++”、“++”、“+”或“﹣”表示)。

(2)該實(shí)驗的自變量是_______________,無關(guān)變量有_______________(寫出2種即可)。

(3)除了用碘液檢驗淀粉的剩余量來判斷實(shí)驗結(jié)果外,還可以用__________試劑來檢測生成物的量。若用該試劑檢驗,顏色變化最深的試管是_________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大興安嶺是我國保存較完好,面積最大的原始森林,通過樣方法可以調(diào)查該處的

A.遺傳多樣性B.物種多樣性C.生境多樣性D.基因多樣性

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同步練習(xí)冊答案