【題目】科研人員對(duì)江蘇某地沿海灘涂米草群落和裸露泥灘的大型底棲（土壤）動(dòng)物豐富度進(jìn)行了對(duì)比研究。在相同取樣條件下，利用一種常用底泥采樣器（50 cm×50 cm×30 cm）采得各動(dòng)物類群的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)如下表。下列有關(guān)本研究的敘述，正確的是 （ ）

A．裸露泥灘的大型底棲動(dòng)物物種豐富度高于米草群落

B．米草群落的大型底棲動(dòng)物種群密度大于裸露泥灘

C．改用另一規(guī)格的常用底泥采樣器會(huì)影響對(duì)比研究的結(jié)論

D．改變采樣的時(shí)間不會(huì)影響采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)

【答案】A

【解析】裸露泥灘的大型底棲動(dòng)物種類為11種，米草群落的大型底棲動(dòng)物種類為6種，說明裸露泥灘的大型底棲動(dòng)物物種豐富度高于米草群落，A正確；由大型底棲動(dòng)物種類的多少，不能得出種群密度的大小，B錯(cuò)誤；由于取樣的隨機(jī)性和代表性強(qiáng)，因而改用另一規(guī)格的取樣器不會(huì)影響對(duì)比研究結(jié)論，C錯(cuò)誤；不同的生物都有不同的活動(dòng)時(shí)間，所以采樣的時(shí)間會(huì)對(duì)采集到的物種數(shù)和個(gè)體總數(shù)有影響，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有絲分裂的過程中，當(dāng)細(xì)胞的染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2時(shí)，該細(xì)胞還可能會(huì)發(fā)生

A. 著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離 B. 著絲點(diǎn)整齊排列在細(xì)胞板上

C. 核膜、核仁重建 D. 形成紡錘體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蠶的黃色繭（Y）對(duì)白色繭（y）、抑制黃色出現(xiàn)的基因（I）對(duì)黃色出現(xiàn)基因（i）為顯性，兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)用雜合白繭（IiYy）相互交配，后代中白繭與黃繭的分離比為

A．3:1 B．13:3 C．1:1 D．15:1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于同源染色體的說法中，最準(zhǔn)確的是（ ）
A.形態(tài)、大小相同
B.所含基因相同
C.含有等位基因
D.減數(shù)分裂時(shí)可以配對(duì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，關(guān)于在細(xì)菌體內(nèi)合成蛋白質(zhì)的敘述正確的是（ ）

A. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自細(xì)菌，核糖體、原料和酶來自噬菌體

B. 指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成的DNA來自噬菌體，核糖體、原料和酶來自細(xì)菌

C. 原料、模板和酶都來自細(xì)菌

D. 模板和酶來自噬菌體，核糖體和原料來自細(xì)菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況．據(jù)圖判斷，以下說法不正確的是（ ）

A.由圖可知，類胡蘿卜素主要吸收400nm～500nm波長(zhǎng)的光
B.用450nm波長(zhǎng)的光比600nm波長(zhǎng)的光更有利于提高光合作用強(qiáng)度
C.由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量增加
D.土壤中缺乏鎂時(shí)，植物對(duì)420nm～470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層主要包括 ( )

A. 細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

B. 細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)

C. 細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)

D. 細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)綠葉中色素的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.試管中的葉綠素溶液在透射光下呈紅色
B.胡蘿卜素和葉黃素的吸收光譜主要在藍(lán)紫光區(qū)域
C.無土栽培青菜幼苗時(shí)，營(yíng)養(yǎng)液中缺少M(fèi)g將導(dǎo)致葉片變黃
D.色素分離實(shí)驗(yàn)中，濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時(shí)O2的吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系，其中線段XY=YZ，下列說法正確的是（ ）

A.O2吸收量不可以表示需氧呼吸CO2釋放量
B.氧濃度為a時(shí)，需氧呼吸比厭氧呼吸消耗的有機(jī)物多
C.氧濃度為a時(shí)，需氧呼吸比厭氧呼吸釋放的能量少
D.在p點(diǎn)對(duì)應(yīng)的氧濃度條件下，細(xì)胞只進(jìn)行需氧呼吸

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