19．能穩(wěn)定遺傳的綠皮（G）、小籽（e）西瓜品種甲與白皮（g）大籽（E）西瓜品種乙的兩對(duì)等位基因自由組合，現(xiàn)通過(guò)多倍體育種獲得基因型為GGgEee的個(gè)體，其表現(xiàn)型為（　　）
A．綠皮大籽B．綠皮無(wú)籽C．白皮大籽D．綠皮小籽

分析 根據(jù)題意分析可知：綠皮（G）對(duì)白皮（g）為顯性，大子（E）對(duì)小子（e）為顯性．通過(guò)多倍體育種獲得基因型為GGgEee的個(gè)體，則其親本為GGGGeeee和ggEE的個(gè)體雜交，而GGGGeeee的親本是由GGee的西瓜經(jīng)秋水仙素處理，染色體數(shù)目加倍后獲得．

解答 解：根據(jù)分析可知，由基因型為GGGGeeee和ggEE的個(gè)體雜交后產(chǎn)生了基因型為GGgEee的個(gè)體，表現(xiàn)為綠皮．該個(gè)體為三倍體，減數(shù)分裂時(shí)聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞，故該個(gè)體不能產(chǎn)生種子．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因自由組合定律和多倍體育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的分析能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．解題時(shí)容易根據(jù)基因型為GGgEee，而錯(cuò)誤地判斷表現(xiàn)型為綠皮大子．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河北石家莊一中高一下第一次學(xué)情反饋生物卷B（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置(0.1﹪的碳酸氫鈉溶液可以使瓶中的CO2濃度保持相對(duì)穩(wěn)定）。分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光來(lái)照射,玻璃管均有水滴排出但數(shù)量不等(不考慮溫度對(duì)水滴排出的影響)，表中所示的是相同時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問(wèn)題是什么？在不同顏色的光照下,單位時(shí)間內(nèi)排出的水滴數(shù)可以粗略地反映什么？

A．不同顏色的光對(duì)植物呼吸作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率

B．不同顏色的光對(duì)植物光合作用的影響；某種色光下該植物的凈光合速率

C．不同顏色的光對(duì)植物蒸騰作用的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率

D．不同顏色的光對(duì)植物水分吸收的影響；某種色光下該植物的實(shí)際光合速率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列對(duì)相關(guān)細(xì)胞器的敘述中，正確的是（　　）
A．吞噬細(xì)胞可由溶酶體將攝取的病原體氧化分解
B．線粒體能攝取并氧化細(xì)胞溶膠中的葡萄糖，產(chǎn)生生物必需的ATP
C．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂后期，姐妹單體的分離與細(xì)胞兩極中心體有關(guān)
D．在高爾基體參與下，植物細(xì)胞有絲分裂末期出現(xiàn)的細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是患甲病（基因?yàn)锳、a）和乙�。ɑ�?yàn)锽、b）兩種遺傳病的系譜圖．其中Ⅱ3和Ⅱ8兩者的家庭均無(wú)乙病史，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲病致病基因位于常染色體上，為顯性遺傳．
（2）Ⅲ11和Ⅲ12分別與正常男性結(jié)婚，她們懷孕后進(jìn)行遺傳咨詢，了解到若在妊娠早期對(duì)胎兒進(jìn)行檢查，可判斷后代是否會(huì)患這兩遺傳�。晒┻x擇措施如下：
A．染色體數(shù)目檢測(cè)        B．性別檢測(cè)        C．基因檢測(cè)        D．無(wú)需進(jìn)行上述檢測(cè)
請(qǐng)根據(jù)系譜圖分析：
①Ⅲ11采取什么措施？D（填序號(hào)），原因是11號(hào)基因型為aaXBXB，與正常男性結(jié)婚，后代均正常．
②Ⅲ12采取什么措施？B和C（填序號(hào)），原因是12號(hào)基因型為aaXBXB或aaXBXb，所生女孩均表現(xiàn)正常，男孩有可能患乙�。�

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列與性別決定有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．自然界雌雄數(shù)量1：1是因?yàn)榇菩叟渥拥臄?shù)量相等
B．玉米的雌花和雄花中的染色體組成相同
C．性染色體上的基因都可以控制性別
D．鳥類、兩棲類的雌性個(gè)體的性染色體都是由兩條同型的組成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．大麻是一種雌雄異株的植物，性別由X、Y染色體決定．圖1表示大麻（2N=20）葉肉細(xì)胞中基因表達(dá)的過(guò)程圖解，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)移的路徑和方向，請(qǐng)分析回答問(wèn)題．

（1）圖1中少量的1可以迅速合成大量產(chǎn)物（SSU），原因是一個(gè)mRNA分子可以結(jié)合多個(gè)核糖體，同時(shí)進(jìn)行多條肽鏈合成．
（2）LHCP是Cab基因表達(dá)的產(chǎn)物，推測(cè)LHCP將參與的生理過(guò)程是光合作用的光反應(yīng)．
（3）圖1中4是葉綠體中的小型環(huán)狀DNA，它的基因表達(dá)產(chǎn)物是LUS．下面敘述錯(cuò)誤的是D．
A．葉綠體中也可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程   B．光合作用過(guò)程并非全部由細(xì)胞核基因控制
C．起催化作用的物質(zhì)3是RNA聚合酶      D．該圖解中包含了中心法則的全部?jī)?nèi)容
（4）圖2為大麻的性染色體示意圖，片段Ⅰ為同源區(qū)段，有等位基因．Ⅱ1、Ⅱ2為非同源區(qū)段．若大麻的抗病性狀受性染色體上的顯性基因D控制，現(xiàn)有雌性不抗病和雄性抗病兩個(gè)品種的大麻雜交．請(qǐng)回答問(wèn)題．
①若子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病，推測(cè)D、d基因可能位于Ⅰ或Ⅱ2片段．
②若X染色體上有與致病基因相關(guān)的等位基因，請(qǐng)?jiān)趫D3中寫出子代雌性全為不抗病，雄性全為抗病的雜交過(guò)程遺傳圖解．

（5）為獲得優(yōu)質(zhì)的纖維，可在定苗時(shí)選擇留雄苗拔雌苗的方法，還可將雄株進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)，再將幼苗用秋水仙素處理，所得植株的染色體組成是18+XX或18+YY．
（6）在大麻野生型種群中，發(fā)現(xiàn)幾株粗莖大麻（突變型），這種變異還可遺傳．為了初步判斷該突變的類型，可以設(shè)計(jì)如下簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)：取粗莖大麻根尖制成裝片，用光學(xué)顯微鏡觀察分生區(qū)處于有絲分裂中期細(xì)胞的染色體．若觀察到染色體數(shù)量（或結(jié)構(gòu)）改變現(xiàn)象，屬于染色體變異；若與普通大麻染色體無(wú)區(qū)別，則有可能發(fā)生了基因突變．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下面關(guān)于神經(jīng)元結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞膜和細(xì)胞核
B．其細(xì)胞體都集中在腦和脊髓中
C．神經(jīng)元軸突末梢可形成多個(gè)分叉
D．一般說(shuō)來(lái)其樹突數(shù)比軸突要多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于群落演替的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．群落演替不受人類活動(dòng)的影響
B．次生演替速度通常比原生演替快
C．群落演替過(guò)程中生物種類和數(shù)量在不斷變化
D．群落演替是一個(gè)群落類型代替另一個(gè)群落類型的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示細(xì)胞膜功能結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中功能①體現(xiàn)了質(zhì)膜是細(xì)胞與周圍環(huán)境區(qū)分開的界面
B．功能③表示的運(yùn)輸方式有主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、易化擴(kuò)散和胞吞、胞吐
C．行使圖中功能④的化學(xué)物質(zhì)是蛋白質(zhì)或糖蛋白
D．除了圖中所示功能外，質(zhì)膜還有免疫功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案