【題目】為了調(diào)查某草原上有多少只羊，研究小組第一次捕獲106只羊，做上標(biāo)記后放回草原。 數(shù)日后第二次捕獲了91只，其中有標(biāo)記的個(gè)體25只。估算這個(gè)草原中羊的數(shù)量為(　　)

A. 197只 B. 131只 C. 386只 D. 222只

【答案】C

【解析】

標(biāo)志重捕法是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個(gè)體將這些個(gè)體進(jìn)行標(biāo)志后再放回原來(lái)的環(huán)境，經(jīng)過(guò)一定期限后進(jìn)行重捕，根據(jù)重捕中標(biāo)志的個(gè)體占總捕數(shù)的比例，來(lái)估計(jì)該種群的數(shù)量．設(shè)該地段種群中個(gè)體數(shù)為N，其中標(biāo)志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)為m，則N：M=n：m。

標(biāo)志重捕法計(jì)算公式：種群中個(gè)體數(shù)（N）：標(biāo)記總數(shù)=重捕總數(shù)：重捕中被標(biāo)志的個(gè)體數(shù)，即N：106=91：25，N≈386只．故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家以T2噬菌體作為實(shí)驗(yàn)材料，用32P、35S分別標(biāo)記的是噬菌體的

A. DNA、蛋白質(zhì) B. 蛋白質(zhì)、蛋白質(zhì)

C. DNA、DNA D. 蛋白質(zhì)、DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某糖尿病患者雖然胰島功能正常，但是體內(nèi)靶細(xì)胞上胰島素受體對(duì)胰島素的敏感性下降，導(dǎo)致細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體運(yùn)輸葡萄糖的能力大大降低。下列敘述正確的是

A. 該糖尿病患者的病因是胰島素分泌不足

B. 可推測(cè)該類型糖尿病患者的血漿滲透壓偏低

C. 正常人的血糖平衡調(diào)節(jié)只與胰島素和胰高血糖素有關(guān)

D. 在肝細(xì)胞、肌肉細(xì)胞膜上均分布有胰島素受體和葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老及死亡的敘述，正確的是

A. 細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程

B. 細(xì)胞衰老會(huì)發(fā)生細(xì)胞體積減小、酶活性降低及細(xì)胞核體積增大等現(xiàn)象

C. 細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

D. 細(xì)胞凋亡過(guò)程中所有酶活性都降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】ATP是細(xì)胞的能量“通貨”。下列關(guān)于ATP的說(shuō)法，正確的是

A. ATP能為神經(jīng)細(xì)胞中Na+內(nèi)流直接提供能量

B. 與DNA、RNA相同，組成ATP的化學(xué)元素有C、H、O、N、P

C. ATP的高能磷酸鍵斷裂后釋放的能量均以熱能形式散失

D. 細(xì)胞內(nèi)的放能反應(yīng)一般與ATP的水解相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題。

（1）廢棄的農(nóng)田演替至草本和灌木混生階段時(shí)，與初始階段相比，一年生草本植物的數(shù)量大幅度減少，其原因是____。

（2）與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比，森林生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)，其原因主要是_________________________

（3）生態(tài)交錯(cuò)區(qū)又稱群落交錯(cuò)區(qū)，是兩個(gè)或多個(gè)生態(tài)地帶之間（或群落之間）的過(guò)渡區(qū) 域。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種的數(shù)目及一些物種的密度增大的趨勢(shì)稱為“邊緣效應(yīng)”。生態(tài)交錯(cuò)區(qū)物種數(shù)目的多少稱為_______。在森林草原交錯(cuò)區(qū)，隨著氣候越趨干旱，草本植物逐漸占優(yōu)勢(shì)，直到最后該地區(qū)只遺留了大片的草原，這屬于群落的___演替。

（4）在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中，使用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲(chóng)的雄性個(gè)體，破壞害蟲(chóng)種群的________，導(dǎo)致該種害蟲(chóng)的_______明顯降低，從而減輕害蟲(chóng)的危害，上述控制動(dòng)物危害的技術(shù)屬于______防治。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)蛋白質(zhì)合成中遺傳信息的傳遞過(guò)程，在下面表格中的空白處填入相應(yīng)的字母并回答問(wèn)題：

DNA雙鏈

a鏈

C

A

b鏈

G

信使RNA c鏈

A

G

轉(zhuǎn)運(yùn)RNA d鏈

G

A

G

合成氨基酸

丙氨酸

？

（1）DNA雙鏈中，________鏈為轉(zhuǎn)錄模板鏈，遺傳密碼存在于________鏈上。

（2）丙氨酸的密碼子是________，決定合成該氨基酸的DNA上的堿基是________。

（3）第二個(gè)氨基酸(？)應(yīng)是________[選填半胱氨酸(UGC)、絲氨酸(UCC)、蘇氨酸(ACC)、精氨酸(AGG)]。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家蠶細(xì)胞具有高效表達(dá)外源基因的能力。將干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）進(jìn)行轉(zhuǎn)基因操作前，需將獲得的幼蠶組織先_____________，并用_____________酶短時(shí)處理以便獲得單個(gè)細(xì)胞。

（2）在培養(yǎng)獲得的單個(gè)細(xì)胞時(shí)，為避免雜菌污染，除對(duì)培養(yǎng)液和用具進(jìn)行無(wú)菌處理以外，還應(yīng)在培養(yǎng)液中添加一定的_______________。培養(yǎng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖，此現(xiàn)象稱為_____________________。

（3）將干擾素基因?qū)肱囵B(yǎng)的家蠶細(xì)胞時(shí)，需要運(yùn)載體協(xié)助，而運(yùn)載體一般不選擇_________(噬菌體、昆蟲(chóng)病毒)，原因是________________________________。

（4）導(dǎo)入成功后，若要檢測(cè)干擾素基因在家蠶細(xì)胞中是否成功表達(dá)，可以采用的方法是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列列出的材料供任意選用，實(shí)驗(yàn)用具充足，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（注：答案中溶液可不寫濃度）

供選：（以下未說(shuō)明的可分濃度均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)濃度，各溶液均新配制）

2%淀粉酶溶液、20%肝臟研磨液、3%FeCl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、體枳分?jǐn)?shù)為 3%的過(guò)氧化氫溶液、5%的鹽酸、5%的NaOH溶液、熱水、蒸餾水、冰塊、碘液、斐林試劑。

（1）利用所供材料，___________（能、不能）通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“酶具有高效性”。

（2）要證明pH對(duì)酶活性的影響，為避免酸堿對(duì)反應(yīng)物本身水解的影響，選用的反應(yīng)物最好是_________。

（3）研究淀粉酶的專一性，選用的反應(yīng)物最好是___________，最好用“加入___________（試劑）觀察是否出現(xiàn)___________（顏色變化）”的方法來(lái)捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）要證明溫度對(duì)酶活性的影響，選用的反應(yīng)物最好是___________，捕獲實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法是加入碘液觀察藍(lán)色褪去的程度。

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