A. | 初級精母細胞 | B. | 次級精母細胞 | C. | 第一極體 | D. | 次級卵母細胞 |
分析 精子的形成與卵細胞的形成過程的比較
精子的形成 | 卵細胞的形成 | ||
不同點 | 形成部位 | 精巢 | 卵巢 |
過 程 | 變形期 | 無變形期 | |
性細胞數(shù) | 一個精母細胞形成四個精子 | 一個卵母細胞形成一個卵細胞 | |
細胞質的分配 | 均等分裂 | 不均的分裂 | |
相同點 | 成熟期都經(jīng)過減數(shù)分裂,精子和卵細胞中染色體數(shù)目是體細胞的一半 |
解答 解:在減數(shù)分裂過程中,只有初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂過程中,細胞質不均等分裂,產(chǎn)生兩個大小不同細胞,其它細胞都均等分裂,所以第一極體、次級精母細胞、初級精母細胞在分裂時,都會形成兩個大小相同的細胞,而初級卵母細胞和次級卵母細胞在分裂時,會形成兩個大小不同細胞,即次級卵母細胞和極體、卵細胞和極體.
故選:D.
點評 本題考查減數(shù)分裂、精子與卵細胞形成過程的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 白細胞和紅細胞都是由造血干細胞分化來的 | |
B. | 細胞在分化的過程中一定會伴隨著細胞分裂 | |
C. | 同一個體的小腸上皮細胞和平滑肌細胞所含基因不同 | |
D. | 同一個體莖尖分生組織細胞的分化能力比葉肉細胞的強 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)蒸餾水處理的紅細胞用玻璃棒攪拌的時間過短 | |
B. | 溶解時所調制的NaCl溶液濃度未達到2mol/L | |
C. | DNA再溶解時,玻璃棒攪拌方向是單向的 | |
D. | 向2mol/LNaCl溶液中加入蒸餾水太少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 高壓蒸汽滅菌加熱結束時,打開放氣閥使壓力表指針回到零后,開啟鍋蓋 | |
B. | 倒平板時,應將打開的皿蓋放到一邊,以免培養(yǎng)基濺到皿蓋上 | |
C. | 為了防止污染,接種環(huán)經(jīng)火焰滅菌后應趁熱快速挑取菌落 | |
D. | 用記號筆標記培養(yǎng)皿中菌落時,應標記在皿底上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 試劑 | 待測樣品 | 實驗結果 |
A | 蘇丹Ⅲ染液 | 花生子葉切片 | 藍色 |
B | 本尼迪特試劑 | 番茄果漿 | 紅黃色 |
C | 雙縮脲試劑 | 豆?jié){ | 紫色 |
D | 碘-碘化鉀溶液 | 馬鈴薯研磨液 | 橙黃色 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 電子傳遞鏈產(chǎn)生的ATP最多 | |
B. | 檸檬酸循環(huán)中O2與NADH結合生成水 | |
C. | 與糖酵解有關的酶分布在線粒體的嵴上 | |
D. | 丙酮酸在細胞溶膠中分解產(chǎn)生二氧化碳 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 低碳生活方式有助于維持生物圈中碳循環(huán)的平衡 | |
B. | 退化的草原生態(tài)系統(tǒng)的恢復需要利用群落演替的規(guī)律 | |
C. | 發(fā)展生態(tài)農業(yè)可以提高生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率 | |
D. | 建立動物園、植物園和瀕危動植物繁育中心都是保護生物多樣性的措施 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016山西沂州一中高一上期末補考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中,將口腔上皮細胞放入質量分數(shù)為8%的鹽酸溶液中水解的主要目的是
A.使細胞中的DNA解旋成脫氧核苷酸單鏈
B.使細胞中的蛋白質全部水解,DNA能游離出來
C.利用鹽酸改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
D.使染色體中的DNA與蛋白質分離,有利于蛋白質與染色劑結合
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