3.根據(jù)下列所給材料回答問題:
材料一、把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上,然后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),產(chǎn)生出人的胰島素.
材料二、有人把蜘蛛產(chǎn)生絲腺蛋白的基因轉(zhuǎn)入羊的細胞中,在羊分泌的乳汁中加入某種物質(zhì)后,可抽出細絲,這種細絲可望用作手術(shù)的縫合線.
(1)上述生物新品種的產(chǎn)生運用了基因工程技術(shù).
(2)一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)表達,而不影響其他基因的表達,這說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,具有一定的獨立性;同時可以說明各種生物共用一套遺傳密碼子.
(3)上述技術(shù)所用的工具酶有限制酶、DNA連接酶.
(4)材料二中所用縫合線的本質(zhì)是蛋白質(zhì),與普通縫合線相比其優(yōu)點是易被分解,不需要人工拆線.

分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運載體:常用的運載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲取:方法有從基因文庫中獲取、利用PCR技術(shù)擴增和人工合成.
(2)基因表達載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達載體包括目的基因、啟動子、終止子和標記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細胞:根據(jù)受體細胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法.
(4)目的基因的檢測與鑒定:分子水平上的檢測:①檢測轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.

解答 解:(1)把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上,然后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),產(chǎn)生出人的胰島素,運用了基因工程技術(shù).
(2)一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)表達,而不影響其他基因的表達,這說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,具有一定的獨立性;同時可以說明各種生物共用一套遺傳密碼子.
(3)在基因工程中,所用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,此外需要運載體.
(4)材料二中所用縫合線是蜘蛛絲腺蛋白,其本質(zhì)是蛋白質(zhì),與普通縫合線相比其優(yōu)點是在體內(nèi)易被分解,不需要人工拆線.
故答案為:
(1)基因工程
(2)遺傳    遺傳密碼子
(3)限制酶    DNA連接酶
(4)蛋白質(zhì)    易被分解,不需要人工拆線

點評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細節(jié),能結(jié)合所學的知識準確作答,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015秋•陜西校級月考)有關(guān)圖敘述正確的是( )

A.2、4、6之間互為同源染色體

B.1、2、6若來自父方,則3、4、5必來自母方

C.該生物減數(shù)分裂時,配子中染色體組合形式有6種

D.減數(shù)分裂時,1、4、5染色體可以共同進入同一個配子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.現(xiàn)代遺傳學認為,控制生物性狀的遺傳物質(zhì)的功能單位和結(jié)構(gòu)單位是(  )
A.蛋白質(zhì)B.核糖體C.DNAD.基因

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.藍細菌進行光合作用的場所是( 。
A.質(zhì)膜B.細胞溶膠C.葉綠體D.細胞核

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖可表示細胞融合技術(shù)的一些過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B細胞為動物細胞,則一般取自成年動物的胚胎、幼齡動物的器官或組織,再用胰蛋白酶使其分散開來.從A、B細胞到C細胞的過程中,常用滅活的病毒作為生物誘導(dǎo)劑來誘導(dǎo)融合.A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有流動性.
(2)若A、B細胞為植物細胞,那么這樣的細胞已經(jīng)用酶降解去掉細胞壁,進而形成原生質(zhì)體.A、B到C細胞的過程中,常用的化學方法是聚乙二醇用來誘導(dǎo)融合.
(3)若A細胞為骨髓瘤細胞,B細胞為B淋巴細胞,則促融后能形成3種融合細胞(只考慮細胞兩兩融合),還應(yīng)從特定(異)抗體中篩選出既能大量增殖又能產(chǎn)生的雜交瘤細胞.由D細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程中所用的技術(shù)手段是動物細胞培養(yǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

8.下列關(guān)于物質(zhì)運輸?shù)臄⑹,不正確的是(  )
A.同一物質(zhì)進入不同細胞的方式可能不同
B.水淹后會影響根對礦質(zhì)離子的吸收
C.原生質(zhì)層、核膜等生物膜都具有選擇透過性
D.若物質(zhì)X進入細胞消耗ATP,則其運輸方式為主動運輸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.人體正常生命活動需要不斷從外界攝取營養(yǎng),并通過調(diào)節(jié)機制,維持身體的穩(wěn)態(tài).如圖為血糖代謝圖解,請根據(jù)圖回答:

(1)正常人空腹時血糖濃度為3.9-6.1mmol/L.
(2)肝糖與葡萄糖相互轉(zhuǎn)變的調(diào)節(jié)表現(xiàn)在兩個方面,一方面當血糖濃度過低時,胰島分泌的胰高血糖素增加,促進(填圖中標號)④過程的進行,使血糖濃度升高;另一方面當血糖濃度過高時,胰島分泌的胰島素增加,促進(填圖中標號)③過程的進行,抑制肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程的進行,使血糖濃度降低.
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時機體會處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對穩(wěn)定,請從體液調(diào)節(jié)的角度分析原因:胰島A細胞分泌的胰高血糖素增加,促進肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度上升.
(4)圖2中,三條曲線分別表示進食后血液中胰島素和胰高血糖素相對含量的變化.其中表示糖尿病患者胰島素變化趨勢的是b曲線,表示健康人胰高血糖素變化趨勢的是c曲線.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)水和無機鹽的敘述中,正確的是( 。
A.細胞中的無機鹽主要以化合物的形式存在
B.在逆轉(zhuǎn)錄過程中不會產(chǎn)生水
C.細胞代謝過程中,葉綠體、核糖體、中心體中都有水生成
D.人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓主要來源于Na+、Cl-

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.下列關(guān)于單克隆抗體的制備過程的敘述,正確的是( 。
A.制備過程中需要動物細胞培養(yǎng)技術(shù)
B.雜交瘤細胞具有漿細胞與癌細胞的所有特點
C.經(jīng)第一次選擇培養(yǎng)基篩選出來的雜交瘤細胞即可用于生產(chǎn)單克隆抗體
D.單克隆抗體制備過程中的細胞融合得到三種融合細胞

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