(1)人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和
 
遺傳。嗷蜻z傳病的發(fā)病除受遺傳因素影響外,還與
 
有關(guān),所以一般不表現(xiàn)典型的
 
分離比例.
(2)單基因遺傳病是指受
 
控制的遺傳;如果不考慮細(xì)胞的質(zhì)中和Y染色體上的基因,單基因遺傳病可分成4類,原因是致病基因有
 
之分,還有位于
 
上之分,例如苯丙酮尿癥是屬于
 
遺傳方式.
考點(diǎn):人類遺傳病的類型及危害
專題:
分析:人類的遺傳病分為三種:?jiǎn)位蜻z傳病、多基因遺傳病和染色體異常.
一、單基因遺傳病,單基因遺傳病又分為三種:
1.顯性遺傳:父母一方有顯性基因,一經(jīng)傳給下代就能發(fā)病,即有發(fā)病的親代,必然有發(fā)病的子代,而且世代相傳,如多指,并指等.    
2.隱性遺傳:如先天性聾啞、高度近視、白化病、苯丙酮尿癥等,之所以稱隱性遺傳病,是因?yàn)榛純旱碾p親外表往往正常,但都是致病基因的攜帶者.    
3.伴性遺傳發(fā)病與性別有關(guān),又有顯隱性之分.隱性:如血友。╔hXh、XhY)、紅綠色盲(XbXb、XbY)是一種交叉遺傳兒子發(fā)病是來(lái)自母親,是致病基因攜帶者,而女兒發(fā)病是由父親而來(lái),但男性的發(fā)病率要比女性高得多.顯性:抗維生素佝D僂病、先天性聾啞等,(XAXA、XAXa、XAY )兒子發(fā)病是來(lái)自母親,是致病基因攜帶者,女兒發(fā)病是由父親而來(lái),但女性的發(fā)病率要比男性高得多.所以伴性遺傳與性別有關(guān),一般有必要鑒定胎兒性別.
二、多基因遺傳。菏怯啥喾N基因變化影響引起,此外多基因遺傳受環(huán)境因素的影響較大,具有家族聚焦現(xiàn)象,如哮喘病、精神分裂癥等.    
三、染色體異常遺傳。河捎谌旧w數(shù)目異;蚺帕形恢卯惓5犬a(chǎn)生;最常見(jiàn)的如先天愚型,和21三體綜合征.
解答: 解:(1)人類遺傳病一般可以分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病.多基因遺傳病是由多種基因變化影響引起,其發(fā)病除受遺傳因素影響外,受環(huán)境因素的影響較大,具有家族聚焦現(xiàn)象,所以一般不表現(xiàn)典型的孟德?tīng)柗蛛x比例.
(2)單基因遺傳病是指受一對(duì)等基因控制的遺傳;如果不考慮細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中和Y染色體上的基因,單基因遺傳病可分成4類,原因是致病基因有顯性和隱性之分,還有位于常染色體和X染色體上之分,例如苯丙酮尿癥是苯丙氨酸羥化酶缺陷,使苯丙氨酸和苯丙酮酸在體內(nèi)堆積而致病,可出現(xiàn)患兒智力低下或成為白癡.苯丙酮尿癥是先天代謝性疾病的一種,屬于常染色體隱性遺傳方式.
故答案為:
(1)染色體異常     環(huán)境因素       孟德?tīng)?nbsp;
(2)一對(duì)等基因     顯性和隱性     常染色體和X染色體  常染色體隱性
點(diǎn)評(píng):本題考查人類遺傳病的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力,屬于基礎(chǔ)題,難度不大,是對(duì)識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)AB、Ab、aB、ab的比值接近1:1:1:1.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是(  )
A、甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官
B、小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類
C、該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是減數(shù)分裂過(guò)程中非同源染色體上基因的自由組合
D、每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)“細(xì)胞學(xué)說(shuō)”理解合理的是( 。
①揭示了動(dòng)植物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
②一切生物都是由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成的
③提出了細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的流動(dòng)鑲嵌模型
④細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的有機(jī)體.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體感染H1N1病毒后,神經(jīng)-激素-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)共同調(diào)節(jié)清除病毒的過(guò)程.請(qǐng)回答與此有關(guān)的問(wèn)題:
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,興奮產(chǎn)生時(shí),膜電位的變化是
 
.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸實(shí)現(xiàn)的,其傳遞特點(diǎn)是
 

(2)當(dāng)人感染H1N1病毒時(shí),往往會(huì)發(fā)燒,從而提高免疫系統(tǒng)的功能.發(fā)燒的原因是病毒產(chǎn)生的毒素或人體T淋巴細(xì)胞分泌的
 
改變了下丘腦中體溫調(diào)節(jié)中樞的功能,最終使有關(guān)腺體分泌的
 
激素和腎上腺素的量增加,從而使產(chǎn)熱增加,而汗腺、皮膚等散熱
結(jié)構(gòu)散熱減少,導(dǎo)致體溫升高.
(3)感冒發(fā)燒時(shí)應(yīng)多喝水,此時(shí)血漿滲透壓降低,刺激下丘腦中的滲透壓感受器,垂體釋放的
 
減少,有利于毒素排出外.
(4)當(dāng)人精神狀態(tài)不好時(shí)(如焦慮、緊張),更易感染H1N1病毒而患病,請(qǐng)敘述其原因
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

回答如與霧霾天氣有關(guān)的問(wèn)題.
(1)治理霧霾,既要控制城市人口規(guī)模、還要考慮自然-經(jīng)濟(jì)-社會(huì)效益,遵循的生態(tài)工程建設(shè)原理分別是
 
 

(2)某小組嘗試用纖維素制備燃料酒精,為了獲得能高效合成纖維素酶的單菌落,可采用
 
法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上,從功能上看,這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基.欲在此基礎(chǔ)上獲得纖維素酶活性更高的菌株,最簡(jiǎn)單可行的做法是
 

(3)下面是一個(gè)探究霧霾天氣與肺癌的相關(guān)性的實(shí)驗(yàn)方案.(實(shí)驗(yàn)用具及材料:與霧霾天氣類似的煙霧箱,大白鼠若干),請(qǐng)完成相關(guān)的內(nèi)容.
實(shí)驗(yàn)組 對(duì)照組
飼養(yǎng)空氣條件
 
 
飼養(yǎng)其他條件
 
腫瘤成分檢測(cè) ④定期抽血檢測(cè)細(xì)胞表面的
 
化學(xué)成分
 

 

 

 

⑤我們認(rèn)為:既使實(shí)驗(yàn)組的腫瘤成分檢出高于對(duì)照組,也不能肯定得出“霧霾天氣會(huì)導(dǎo)致人類肺癌”的結(jié)論,你認(rèn)為理由有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖①~③分別表示人體細(xì)胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過(guò)程.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)細(xì)胞中過(guò)程①②③
 
(選填“能”或“不能”)發(fā)生在同一個(gè)場(chǎng)所中.
(2)參與③過(guò)程的RNA有
 

A:tRNA     B:rRNA      C:mRNA     D:以上三項(xiàng)都有
(3)已知過(guò)程②的α鏈中鳥(niǎo)嘌呤與尿嘧啶之和占?jí)A基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對(duì)應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥(niǎo)嘌呤分別占29%、19%,與α鏈對(duì)應(yīng)的DNA區(qū)段共有500個(gè)堿基對(duì),則該DNA分子連續(xù)三次復(fù)制后產(chǎn)生的子代DNA分子中相應(yīng)區(qū)段增加了
 
個(gè)腺嘌呤脫氧核苷酸.
(4)由于基因中一個(gè)堿基對(duì)發(fā)生替換,而導(dǎo)致過(guò)程③合成的肽鏈中第8位氨基酸由甘氨酸(密碼子有GGU、GGC、GGA、GGG)變成纈氨酸(密碼子有GUU、GUC、GUA、GUG),則該基因的這個(gè)堿基對(duì)替換情況是
 

(5)人體不同組織細(xì)胞的相同DNA進(jìn)行過(guò)程②時(shí)啟用的起始點(diǎn)
 
(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是動(dòng)植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)的部分模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題([]中填代號(hào),橫線上填相關(guān)名稱).
(1)圖中A半圖表示動(dòng)物細(xì)胞,判斷依據(jù)之一是A細(xì)胞具有高等植物細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器[
 
],它對(duì)于細(xì)胞的作用是
 

(2)B半圖表示植物細(xì)胞,因?yàn)樗哂衃
 
]、和[
 
]、[
 
].圖中[10]是細(xì)胞進(jìn)行的
 
細(xì)胞器.
(3)能夠增大細(xì)胞內(nèi)的膜面積,被稱為“有機(jī)物制造車間”的細(xì)胞器是[
 
].
(4)圖中具有雙層膜的細(xì)胞器有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)生物組織中的有機(jī)物與某些化學(xué)試劑相互作用能產(chǎn)生顏色反應(yīng)原理,可以鑒定生物組織中某些有機(jī)物的存在.根據(jù)各種化合物的特點(diǎn),填寫(xiě)表
需鑒定的有機(jī)物 用于鑒定的試劑 反應(yīng)產(chǎn)生的顏色
蛋白質(zhì)
 
 
淀粉 碘液
 
脂肪
 
橘黃色
還原糖
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個(gè)著名經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路中最關(guān)鍵的是( 。
A、要用同位素標(biāo)記DNA和蛋白質(zhì)
B、要得到噬菌體和肺炎雙球菌
C、要分離DNA和蛋白質(zhì)
D、要分離DNA和蛋白質(zhì),單獨(dú)觀察它們的作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案