【題目】回憶教材內(nèi)容,根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)肌細(xì)胞內(nèi)的肌實(shí)體是由大量變形的_____________組成,它與肌細(xì)胞的收縮特點(diǎn)相適應(yīng)。
(2)性狀分離是指_____________的現(xiàn)象。
(3)基因自由組合定律告訴我們:_____________基因的分離和自由組合是互不干擾的。
(4)在基因工程中,兩種來(lái)源不同的DNA用_____________后,末端可以相互黏合,但是,這種黏合只能使互補(bǔ)的堿基連接起來(lái),脫氧核苷酸和磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口,需要靠_____________來(lái)“縫合”。
(5)能被特定激素作用的器官、細(xì)胞,叫該激素的靶器官、靶細(xì)胞,統(tǒng)稱為“靶(Target)”,那么,甲狀腺激素的“靶”是_____________,促甲狀腺激素的“靶”是_____________。
【答案】 線粒體 在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀 非同源染色體上的非等位 同種限制酶切割 DNA連接酶 全身細(xì)胞 甲狀腺
【解析】本題考查教材中基本概念,主要考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
(1)肌細(xì)胞內(nèi)的肌實(shí)體是由大量變形的線粒體組成,它與肌細(xì)胞的收縮需要大量能量的特點(diǎn)相適應(yīng)。
(2)性狀分離是指在雜種后代中,同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象,
(3)基因自由組合定律是指在減數(shù)分裂過(guò)程中,隨著同源染色體上等位基因的分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,所以告訴我們:非同源染色體上的非等位基因的分離和自由組合是互不干擾的。
(4)在基因工程中,兩種來(lái)源不同的DNA用同種限制性核酸內(nèi)切酶切割后,末端可以相互黏合,但是,這種黏合只能使互補(bǔ)的堿基連接起來(lái),脫氧核苷酸和磷酸交替連接而構(gòu)成的DNA骨架上的缺口,需要靠DNA連接酶來(lái)“縫合”。
(5)甲狀腺激素幾乎能作用于全身的細(xì)胞,所以甲狀腺激素的靶細(xì)胞是全身細(xì)胞,促甲狀腺激素的靶細(xì)胞是甲狀腺。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】利用生物工程技術(shù),可從轉(zhuǎn)基因奶山羊乳汁中分離獲得人凝血因子IV,用于血友病的治療。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)凝血因子IV基因上游和下游的堿基序列,可用_____________技術(shù)獲取并擴(kuò)增基因;構(gòu)建該基因表達(dá)載體時(shí),所用到的工具酶是_____________,將人凝血因子IV基因與_____________的啟動(dòng)子等調(diào)控組件組在一起。
(2)將目的基因表達(dá)載體導(dǎo)入奶山羊受精卵的常用方法是__________________________。
(3)在體外胚胎培養(yǎng)時(shí),應(yīng)選用囊胚的_______________________進(jìn)行DNA分析,用于選擇雌性胚胎。此期的胚胎也適于胚胎分割移植,此技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的評(píng)價(jià)是
①進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)對(duì)母本在花開(kāi)放前去雄
②自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在F1產(chǎn)生配子時(shí),等位基因分離,非等位基因自由組合
③F2的3:1性狀分離比僅依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
④基因型為Dd的豌豆在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),會(huì)產(chǎn)生兩種配子,其數(shù)量比接近1:1
A. 一種說(shuō)法正確 B. 兩種說(shuō)法正確
C. 三種說(shuō)法正確 D. 四種說(shuō)法均不正確
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】HIV侵入人體后會(huì)與T細(xì)胞相結(jié)合,是由于T細(xì)胞及一些粘膜上皮細(xì)胞表面含有CCR5的特殊蛋白質(zhì)(由CCR5基因編碼)。某醫(yī)療團(tuán)隊(duì)從一名天生具有HIV抵抗力、且CCR5基因異常的捐贈(zèng)者(甲)身上取得骨髓,并將其移植到一名患有白血病、并患有HIV(感染HTV十多年)的患者身上。結(jié)果不但治愈了白血病,而且徹底清除了患者身上的所有HIV。下列說(shuō)法不正確的是
A. 可通過(guò)對(duì)CCR5基因編輯或敲除實(shí)現(xiàn)艾滋病免疫
B. 捐贈(zèng)者(甲)感染HIV后,體內(nèi)既產(chǎn)生了體液免疫,也產(chǎn)生了細(xì)胞免疫
C. 艾滋病患者腫瘤的發(fā)病率大大上升,可能是因?yàn)镠IV是一種致癌因子
D. 艾滋病患者的HIV不侵染B細(xì)胞,是因?yàn)锽細(xì)胞的CCR5基因沒(méi)有表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將剛剛萌發(fā)、帶有小芽的大麥充分研磨后,過(guò)濾得到組織樣液。在組織樣液中加入下列試劑后振蕩均勻,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論的敘述正確的是
A. 加入蘇丹Ⅲ染液,溶液呈紅色,證明發(fā)芽的大麥中含有脂肪
B. 加入斐林試劑并沸水浴加熱,溶液呈磚紅色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有麥芽糖
C. 加入碘液,溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有淀粉
D. 加入雙縮脲試劑,溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明發(fā)芽的大麥中含有蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】普通果蠅的第3號(hào)染色體上的三個(gè)基因,按猩紅眼—桃色眼—三角翅脈的順序排列(St—P—DI);這三個(gè)基因在另一種果蠅中的順序是St—DI—P,我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個(gè)物種之間的差別。據(jù)此,下列說(shuō)法正確的是( )
A.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組
B.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會(huì)
C.自然情況下,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代
D.由于倒位沒(méi)有改變基因的種類,發(fā)生倒位的果蠅性狀不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中的微生物往往是混雜生長(zhǎng)的。人們?cè)谘芯课⑸飼r(shí)一般要將它們分離提純,然后進(jìn)行數(shù)量的測(cè)定。下面是對(duì)大腸桿菌進(jìn)行數(shù)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。
步驟如下:
①制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液。
②為了得到更加準(zhǔn)確的結(jié)果,應(yīng)選用________法接種樣品。
③適宜溫度下培養(yǎng)。
結(jié)果分析:
(1)測(cè)定的大腸桿菌數(shù)目時(shí),在對(duì)應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中,得到以下幾種統(tǒng)計(jì)結(jié)果,與事實(shí)更加接近的是_______________________。
A.一個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是230
B.兩個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)是220和260,取平均值240
C.三個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是21,212和256,取平均值163
D.四個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是210,260,240和250,取平均值240
(2)一同學(xué)在稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中測(cè)得平板上菌落數(shù)的平均值為212,那么每毫升樣品中的菌 落數(shù)約是(涂布平板時(shí)所用稀釋液的體積為0.2mL)_________________________。
(3)用這種方法測(cè)定菌體密度時(shí),實(shí)際活菌數(shù)量要比測(cè)得的數(shù)量________(填“多”或“少”),因?yàn)?/span>_____________________________________________________。
(4)某同學(xué)在測(cè)定大腸桿菌的密度時(shí)發(fā)現(xiàn),在培養(yǎng)基上還有其他雜菌的菌落,能否肯定該大腸桿菌的品系被污染了?________。為什么?_____________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2012年4月,世界首例轉(zhuǎn)乳糖酶基因奶牛“克拉斯”在我國(guó)內(nèi)蒙古大學(xué)生命科學(xué)院生物制造重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室誕生。2011年5月,科研人員在一頭黑白花奶牛(甲)懷孕45天的一個(gè)胎兒(乙)中提取成纖維細(xì)胞,然后用病毒作運(yùn)載體把乳糖酶基因轉(zhuǎn)到該細(xì)胞中,接著再將該細(xì)胞注入到去核的卵母細(xì)胞中,再在體外將該雜合細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎,然后將胚胎移植到代孕母牛(丙)的子宮內(nèi),283天后,代孕母牛正常分娩,“克拉斯”就此誕生;科研人員預(yù)期,“克拉斯”所產(chǎn)的牛奶中,乳糖含量將大大降低,這樣的牛奶適合于乳糖不耐癥的人群的飲用。
(1)人類嬰幼兒時(shí)期以乳汁為食,此時(shí)小腸上皮細(xì)胞是能夠產(chǎn)生乳糖酶的,但成年后乳汁攝入很少,尤其在亞洲人群中,乳糖酶基因的表達(dá)受到抑制,這體現(xiàn)了基因表達(dá)在 上的差異。
(2)“克拉斯”是否是一頭真正的轉(zhuǎn)基因牛,可以對(duì)其基因進(jìn)行檢測(cè),檢測(cè)的原理是 。
(3)“克拉斯”轉(zhuǎn)入的目的基因是 ,該基因只在 細(xì)胞中表達(dá)。
(4)將早期胚胎移植到代孕母牛(丙)子宮內(nèi)時(shí),必須對(duì)丙注射 ,使其子宮適合于胚胎的著床,囊胚時(shí)期的 細(xì)胞發(fā)育為胎膜和胎盤,可與子宮建立正常的生理和組織聯(lián)系。
(5)“克拉斯”的培育過(guò)程涉及的生物技術(shù)有 、 、 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某穩(wěn)定遺傳的短尾鼠種群,偶然出現(xiàn)了一只長(zhǎng)尾雄性小鼠(不考慮染色體變異)?蒲腥藛T將該只長(zhǎng)尾雄鼠與多只短尾雌鼠交配,F(xiàn)1全部為短尾小鼠。F1個(gè)體隨機(jī)交配得到F2,F(xiàn)2中雌鼠全部表現(xiàn)為短尾,雄鼠中短尾:長(zhǎng)尾的=1:1。有關(guān)敘述正確的是
A. 長(zhǎng)尾基因徹底水解后可得到6種小分子有機(jī)物
B. 長(zhǎng)尾性狀的產(chǎn)生是基因突變或雙親為隱性基因攜帶者的結(jié)果
C. 控制尾長(zhǎng)短的基因可能位于常染色體上或XY染色體的同源區(qū)段上
D. 為進(jìn)一步確定長(zhǎng)尾基因的位置,可從親本和巧中選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料,利用測(cè)交方法進(jìn)行探宄
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