17．人的紅細(xì)胞必須生活在0.9%的氯化鈉溶液中，若將紅細(xì)胞置于濃鹽水中，紅細(xì)胞則會(huì)失水皺縮，從而失去輸送氧氣的功能，這一事實(shí)說(shuō)明（　�。�
A．是細(xì)胞的特性造成的
B．無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞形態(tài)和功能有重要作用
C．無(wú)機(jī)鹽離子容易進(jìn)出細(xì)胞
D．水分子容易進(jìn)出細(xì)胞

分析 本題考查無(wú)機(jī)鹽的功能，許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要功能，有些無(wú)機(jī)鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：人體內(nèi)的紅細(xì)胞生活在血漿里，血漿的無(wú)機(jī)鹽濃度為0.9%，紅細(xì)胞生活在這種環(huán)境中能維持滲透壓的平衡，此時(shí)細(xì)胞吸水和失水保持平衡狀態(tài)．0.9%的氯化鈉溶液濃度與血漿中的無(wú)機(jī)鹽濃度相同，所以紅細(xì)胞放在這種環(huán)境中，細(xì)胞的形態(tài)和功能不會(huì)發(fā)生變化．如果將紅細(xì)胞放在濃鹽水中，紅細(xì)胞會(huì)散失水分皺縮，從而喪失輸送氧氣的功能．如果放在清水中，紅細(xì)胞會(huì)吸水脹破，造成溶血現(xiàn)象，也會(huì)使細(xì)胞喪失功能．這些事實(shí)說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要作用．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是熟練識(shí)記無(wú)機(jī)鹽的幾個(gè)功能，并通過(guò)分析題干信息進(jìn)行推理、判斷，明確該生物現(xiàn)象具體體現(xiàn)那一種功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖是某高等生物細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)示意圖，1、2、3、4、1′、2′、3′、4′分別表示染色體，B、b、M、m分別表示所在染色體上控制某種性狀的基因．請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）假設(shè)該細(xì)胞為某高等動(dòng)物的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，寫出所形成的其中一個(gè)精細(xì)胞的染色體組成1、2、3、4或1′、2′、3′、4′．
（2）如圖所示的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期是減數(shù)第一次分裂后期，在細(xì)胞分裂的整個(gè)過(guò)程中B、b基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是基因分離定律，B、b與M、m兩對(duì)基因的變化情況遵循的遺傳規(guī)律是基因的自由組合定律．
（3）若該細(xì)胞為某種植物的一個(gè)細(xì)胞，則該植物自交后代中表現(xiàn)型不同于親本且能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占的比例為$\frac{3}{16}$．
（4）若該細(xì)胞為果蠅的一個(gè)細(xì)胞，常染色體上的基因B（長(zhǎng)翅）對(duì)b（殘翅）為顯性，性染色體X上的基因M（紅眼）對(duì)m（白眼）為顯性．用圖示代表的果蠅與另一果蠅雜交得到的子代中，若殘翅與長(zhǎng)翅各占一半，雌蠅均為紅眼，那么與圖示果蠅進(jìn)行雜交的果蠅的基因型為bbXMY．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．2003年，在長(zhǎng)沙世界之窗誕生的“虎獅獸”曾為世人關(guān)注的焦點(diǎn)，它是由母虎和雄獅雜交產(chǎn)生的后代，下列敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．從第一性征看，虎獅獸也有雌雄之分
B．虎獅獸長(zhǎng)大成年后，再與獅或虎雜交，將會(huì)生出雜種后代
C．雄性虎獅獸若能產(chǎn)生精原細(xì)胞，其細(xì)胞核中無(wú)同源染色體
D．虎獅獸成年個(gè)體為二倍體，其體細(xì)胞中含有兩個(gè)染色體組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖甲是水稻生長(zhǎng)過(guò)程中，在不同光照強(qiáng)度下，測(cè)得葉片吸收或釋放氣體體積變化的曲線（假定植物葉片的呼吸速率不變），圖乙和圖丙表示天氣晴朗時(shí)某作物一晝夜內(nèi)對(duì)二氧化碳的吸收或釋放情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中，B點(diǎn)和A點(diǎn)相比較，B點(diǎn)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP特有的生理過(guò)程是光反應(yīng)．光照強(qiáng)度由A到C過(guò)程中，限制光合作用的主要因素是光照強(qiáng)度．
（2）圖乙中，作物積累有機(jī)物最多的時(shí)間是C．S1、S2、S3表示曲線與時(shí)間軸之間圍成的面積，已知該作物能正常生長(zhǎng)，則S1、S2、S3之間的關(guān)系可用數(shù)學(xué)表達(dá)式表示為S2＞S1+S3．
（3）圖丙中，時(shí)間D～E內(nèi)二氧化碳吸收量呈下降趨勢(shì)，其主要原因是光照強(qiáng)度減弱，光反應(yīng)提供[H]和ATP減少．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．一般情況下，植物光合作用所利用的光都是可見(jiàn)光
B．1 mol葡萄糖在無(wú)氧呼吸分解成乳酸后只釋放出196.65kj能量，其中近69%的能量都以熱能形式散失了
C．光合作用中的[H]是還原型輔酶Ⅱ的簡(jiǎn)化表示方式
D．在缺氧條件下，人體肌細(xì)胞可以無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精，并釋放少量能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的區(qū)別是（　�。�
A．染色體和紡錘體的形成B．中心粒的復(fù)制和分開(kāi)
C．細(xì)胞壁的形成和紡錘體的形成D．紡錘體的形成和細(xì)胞質(zhì)的分裂方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列是有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的四幅圖，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．
由物鏡由甲轉(zhuǎn)換為乙時(shí)，目鏡測(cè)微尺每小格所代表的實(shí)際長(zhǎng)度變大
B．
圖中牛蛙剪去頭部是為了除去腦對(duì)脊髓反射的控制
C．
發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是細(xì)胞液濃度要小于外界溶液濃度
D．
是長(zhǎng)期培養(yǎng)在缺鎂培養(yǎng)液中的番茄，其葉片色素提取分離后的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不屬于蛋白質(zhì)的功能的是（　�。�
A．構(gòu)成細(xì)胞和生物體的結(jié)構(gòu)B．作為細(xì)胞內(nèi)的能源物質(zhì)
C．作為物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體D．作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的催化劑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)想利用以下方法來(lái)區(qū)分質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的蔗糖溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的麥芽糖溶液，其中不能直接辨別的是（　�。�
A．用斐林試劑在50～65℃下水浴加熱來(lái)辨別
B．用如圖所示的滲透系統(tǒng)來(lái)辨別
C．用這兩種溶液做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)，通過(guò)質(zhì)壁分離情況來(lái)辨別
D．利用蔗糖酶或麥芽糖酶來(lái)辨別

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