10．有關(guān)物種的敘述正確的是（　�。�
①一個種群就是一個物種②具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體③隔離是新物種形成的必要條件④在物種形成的過程中，地理隔離和生殖隔離是同時出現(xiàn)的⑤物種是一個具有共同基因庫的，與其他類群有生殖隔離的類群⑥不同物種的種群若生活在同一地區(qū)，也會有基因交流．
A．①②③B．②③⑤C．②④D．①④⑥

分析 a、現(xiàn)代生物進化理論主要內(nèi)容：1、種群是生物進化的基本單位．2、突變和基因重組提供進化的原材料．3、自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變．4、隔離是形成新的物種的必要條件．
b、具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體是一個物種．

解答 解：①一個種群的個體屬于同一個物種，①錯誤；
②具有一定形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能，能相互交配且產(chǎn)生可育后代的一群生物個體是一個物種，②正確；
③隔離是形成新物種的必要條件，產(chǎn)生生殖隔離是形成新物種的標志，③正確；
④在物種形成過程中必須有生殖隔離，不一定有地理隔離，④錯誤；
⑤物種是一個具有共同基因庫的，與其他類群有生殖隔離的類群，⑤正確；
⑥不同物種的種群之間存在生殖隔離，沒有基因交流，⑥錯誤．
故選：B．

點評 本題考查物種的概念及形成，要求學(xué)生識記物種的概念，理解物種的形成過程及隔離的種類及其作用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關(guān)于遺傳學(xué)發(fā)展的重大突破的敘述，與事實相符的是（　�。�
A．孟德爾采用假說演繹法發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律
B．薩頓通過類比推理法提出了基因在染色體上的假說
C．赫爾希和蔡斯采用同位素標記法證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D．摩爾根采用假說演繹法證明了控制果蠅眼色的基因位于Y染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖表示我國南方比較常見的�；~塘農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)．請分析回答下列問題：

（1）建立該生態(tài)系統(tǒng)遵循的原理主要是物質(zhì)循環(huán)再生、物種多樣性．
（2）在不考慮人工投入的情況下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量（總初級生產(chǎn)量）是生產(chǎn)者（或桑樹）通過光合作用固定的太陽能總量．人們將蠶沙（蠶的糞便）投入魚塘，被魚等水生生物食用，蠶沙中所含的能量主要屬于第一營養(yǎng)級．
（3）魚等水生生物的排泄物及未被利用的有機物和底泥，其中一部分經(jīng)過分解者的分解作用后可作為肥料，為桑樹的生長提供無機鹽（礦質(zhì)元素）．
（4）該生態(tài)工程建立的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，從而實現(xiàn)廢棄物的資源化，構(gòu)建出可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)經(jīng)濟．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)孟德爾一對相對性狀遺傳實驗的敘述中，正確的是（　�。�
A．F2性狀分離比為1：1B．F2基因型比例為1：1
C．F1產(chǎn)生的兩種雄配子比例為1：1D．F1測交后代的性狀分離比為3：1

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．果蠅紅眼和白眼為一對相對性狀，由等位基因B、b控制．請分析回答下列問題：
（1）若最初只有基因B，則出現(xiàn)基因b的根本原因是發(fā)生了基因突變．
（2）如圖甲、乙表示基因B中遺傳信息傳遞的兩個過程．甲、乙兩圖分別表示基因B的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄過程．若B基因在解旋后，其中一條母鏈上的堿基G會被堿基T所替代，而另一條鏈正常，則該基因再連續(xù)復(fù)制n次后，突變成的基因A'與基因A的比例為1：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖甲為某智能溫室內(nèi)高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖乙為不同光照強度下綠色植物對CO2的吸收速率的曲線．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中物質(zhì)A是丙酮酸，它進入線粒體內(nèi)，在水參與\和相關(guān)酶的作用下，在線粒體基質(zhì)中徹底分解成二氧化碳，并產(chǎn)生大量用于發(fā)生在線粒體內(nèi)膜的需要消耗大量氧氣的第三階段反應(yīng)．
（2）圖乙中，A-D間限制葉肉細胞CO2吸收速率的主要環(huán)境因素是光照強度，D點以后，增加CO2吸收速率的方法有適當(dāng)提高CO2的濃度、適當(dāng)提高溫度）（答出其一就得分）．
（3）某同學(xué)以綠色植物葉片為實驗材料，探究環(huán)境條件對細胞呼吸速率（以CO2的釋放量表示）的影響，請幫助他提出一個探究的課題：探究溫度對細胞呼吸速率（以CO2的釋放量表示）的影響．需要特別注意的是，該實驗需要在黑暗條件下進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，所有活細胞都具有的結(jié)構(gòu)或功能是（　�。�
A．都含有多種細胞器B．都具有染色體和核膜
C．都能夠水解和合成ATPD．都能將無機物合成有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．基因型為AaBbCc（三對等位基因獨立遺傳）的動物經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生了8個精子，其中兩個精子的基因型分別為AbC、ABC．另外6個精子中不會出現(xiàn)的基因型有（　�。�
①ABC   ②aBC    ③abc    ④Abc    ⑤abC    ⑥AbC．
A．①②⑥B．②③④C．③④⑤D．②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列調(diào)查活動或?qū)嶒炛�，計算所得�?shù)值與實際數(shù)值相比，可能偏小的是（　　）
A．用標志重捕法調(diào)查野兔種群密度時個別標志物脫落
B．調(diào)查蒲公英的種群密度時選擇生長茂密茂盛的區(qū)域作為調(diào)查對象
C．樣方法調(diào)查法國梧桐種群密度時采取隨機取樣
D．用血球計數(shù)板計數(shù)酵母菌數(shù)量時只統(tǒng)計方格內(nèi)的菌體

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