【題目】下圖表示某一高等生物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期，對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A. ①內(nèi)有8條染色體，2對(duì)同源染色體，2個(gè)染色體組

B. ②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制，它的前一個(gè)時(shí)期內(nèi)，可發(fā)生基因重組

C. ③內(nèi)有8條染色單體，睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞

D. 若④中的a為X染色體，則b不可能是X或Y染色體

【答案】A

【解析】①內(nèi)有8條染色體，4對(duì)同源染色體，4個(gè)染色體組，A錯(cuò)誤；②細(xì)胞的中心體在分裂間期復(fù)制，該細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂中期，其前一個(gè)時(shí)期是減數(shù)第一次分裂前期，該時(shí)期可因同源染色體上非姐妹染色單體之間的交叉互換而導(dǎo)致基因重組，B正確；③內(nèi)有8條染色單體，圖中有些細(xì)胞進(jìn)行的有絲分裂，有些細(xì)胞進(jìn)行的是減數(shù)分裂，只有原始生殖細(xì)胞可同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此睪丸中有可能同時(shí)存在上圖所示的四種細(xì)胞，C正確；④細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，該細(xì)胞不含同源染色體，若其中的a為X染色體，則b不可能是X或Y染色體，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由不同化學(xué)元素組成的化合物，以下說法不正確的是

A. 若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸

B. 若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②可能是脂肪

C. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原

D. 若③為多聚體，且是細(xì)菌的遺傳物質(zhì)，則③是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)DNA和RNA的敘述，不正確的是

A. 二者在原核細(xì)胞、真核細(xì)胞內(nèi)都存在

B. 二者都是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)

C. 二者都可攜帶遺傳信息

D. 二者單體中的堿基共有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是在寒冷環(huán)境中高等動(dòng)物甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖，以下敘述正確的是

A．在寒冷的環(huán)境中，激素③的分泌增加，但與溫度感受器無關(guān)

B．切除垂體后，①的分泌會(huì)增加，③的分泌會(huì)立即停止

C．切除甲狀腺后，①和②的分泌會(huì)增加，但不促進(jìn)代謝

D．給動(dòng)物注射③，反饋調(diào)節(jié)使①和②的分泌增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)環(huán)境的維持，依賴于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，而信息分子是它們之間的“語言”。請(qǐng)結(jié)合圖示回答

（1）圖中①表示__________系統(tǒng)；“甲”表示增殖分化，產(chǎn)生___（及抗體）和_______細(xì)胞。體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足可能會(huì)導(dǎo)致抗體數(shù)量減少和血漿滲透壓_________，從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。

（2）當(dāng)人緊張時(shí)，體內(nèi)腎上腺素分泌增加，直接作用于腎上腺細(xì)胞的信息分子“丙”是來自神經(jīng)元分泌的______________，完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是____________。興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是________向的。

（3）由上圖可知，_________________________調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一家系的遺傳系譜圖。甲病和乙病均為單基因遺傳病，Ⅱ-5不帶有乙病的致病基因。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲病的致病基因?yàn)轱@性，位于常染色體上

B．乙病的致病基因?yàn)殡[性，位于X染色體上

C．Ⅲ-5的乙病致病基因一定來自于Ⅰ-2

D．Ⅲ-3與Ⅲ-6婚配，后代正常的概率僅為7/24

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示通過突觸相連接的神經(jīng)元，電流汁的電極均連接在神經(jīng)纖維膜的外表面，A、B、C為可供選擇的刺激位點(diǎn)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明興奮在離體神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的

B. 當(dāng)A點(diǎn)受刺激時(shí)，電流計(jì)①的指針將發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)

C. 未受到刺激時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞的細(xì)胞膜內(nèi)外無離子進(jìn)出

D. 要判斷X處有無突觸，應(yīng)選擇刺激B點(diǎn)，然后觀察電流計(jì)②指針偏轉(zhuǎn)的次數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某種綠色植物葉片的氣孔結(jié)構(gòu)示意圖。研究人員將該葉片放在溫度為15℃的密閉容器中，研究光照強(qiáng)度與光合作用速率的關(guān)系，結(jié)果如圖乙所示。據(jù)圖分析回答有關(guān)問題。

（1）在黑暗條件下，保衛(wèi)細(xì)胞中合成ATP的場(chǎng)所是________________。

（2）圖甲中保衛(wèi)細(xì)胞圍成氣孔部分的細(xì)胞壁較厚，而外側(cè)的壁較薄。箭頭為炎熱夏季中午的細(xì)胞中水分流動(dòng)的總方向，推測(cè)此時(shí)保衛(wèi)細(xì)胞可能處于____________狀態(tài)，氣孔處于_________狀態(tài)，因而會(huì)影響葉肉細(xì)胞光合作用的___________反應(yīng)，使其葉肉細(xì)胞內(nèi)C3、C5的含量變化分別是________________。

（3）據(jù)圖乙分析，在lklx的光照條件下，該葉片在5h內(nèi)光合作用產(chǎn)生O2量為__________mL；若將該植物培養(yǎng)在缺鎂的培養(yǎng)液中，一段時(shí)間后B點(diǎn)將向____________移動(dòng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】G蛋白偶聯(lián)受體調(diào)控著細(xì)胞對(duì)激素、神經(jīng)遞質(zhì)的大部分應(yīng)答。下圖表示促甲狀腺激素與靶細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)的G蛋白偶聯(lián)受體結(jié)合，活化G蛋白，進(jìn)而引起細(xì)胞內(nèi)一系列代謝變化的過程。請(qǐng)回答：

(1)促甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________，G蛋白偶聯(lián)受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是________。

(2)圖中過程①需要細(xì)胞質(zhì)為其提供________作為原料，催化該過程的酶是________。

(3) 寒冷刺激時(shí)，圖中的生物學(xué)效應(yīng)指的是_____________________________________，

(4)受寒冷刺激時(shí)，皮膚冷覺感受器對(duì)鈉離子的通透性增強(qiáng)，膜電位將變?yōu)?/span>________。在體溫調(diào)節(jié)中樞的突觸中，信號(hào)轉(zhuǎn)換的一般方式是________

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