【題目】下列關(guān)于結(jié)合水生理功能的敘述，正確的是（ ）

A.良好的溶劑B.主要能源物質(zhì)

C.生物大分子的骨架D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分

【答案】D

【解析】

水在細(xì)胞中以兩種形式存在。一部分與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)相結(jié)合，叫做結(jié)合水。結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，大約占細(xì)胞內(nèi)全部水分的4.5%。

A、自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，A錯(cuò)誤；

B、糖類是生物體主要的能源物質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、生物大分子是以碳鏈為骨架，C錯(cuò)誤；

D、結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究棉花去棉鈴（果實(shí)）后對(duì)葉片光合作用的影響,研究者選取至少具有10個(gè)棉鈴的植株,去除不同比例棉鈴,3天后測(cè)定葉片的CO2固定速率以及蔗糖和淀粉含量。結(jié)果如圖。

（1）光合作用暗反應(yīng)利用光反應(yīng)產(chǎn)生的 ,在 中將CO2轉(zhuǎn)化為單糖,進(jìn)而形成淀粉和蔗糖。

（2）由圖1可知,隨著去除棉鈴百分率的提高,葉片光合速率 。本實(shí)驗(yàn)中對(duì)照組（空白對(duì)照組）植株的CO2固定速率相對(duì)值是 。

（3）由圖2可知,去除棉鈴后,植株葉片中 增加。由此可推測(cè),葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì) 光合作用。

（4）一種驗(yàn)證上述推測(cè)的方法為:去除植株上的棉鈴并對(duì)部分葉片遮光處理,使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官,檢測(cè) （填“遮光的”或“未遮光的”）葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率。與只去除棉鈴植株的葉片相比,若檢測(cè)結(jié)果是 ,則支持上述推測(cè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K＋和NO3—：的曲線。影響A．B兩點(diǎn)和B、C兩點(diǎn)吸收量不同的因素分別是

A.載體數(shù)量、能量B.能量、載體數(shù)量

C.載體數(shù)量、離子濃度D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在恐懼、緊張等情緒壓力下，下丘腦支配腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)，釋放相關(guān)激素，引起一系列反應(yīng)，如腎上腺髓質(zhì)釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。根據(jù)下圖信息，回答相關(guān)問題。

（1）激素種類多、量極微，既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的______________發(fā)生變化。如激素A能與肝細(xì)胞結(jié)合并使血糖升高，其原因是肝細(xì)胞膜上有激素A的特異性受體，且激素A能_________________________________________________。

（2）人體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動(dòng)態(tài)平衡，其原因之一是激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受（結(jié)合）并起作用后就_____________。

（3）下丘腦對(duì)激素D分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似，由此推斷當(dāng)激素B的分泌量上升會(huì)使激素D的分泌量____________（增加、不變、減少）。但健康人體內(nèi)激素D濃度不會(huì)持續(xù)過高，其原因是激素具有____________調(diào)節(jié)機(jī)制

（4）激素D能抑制T淋巴細(xì)胞合成和釋放淋巴因子。研究發(fā)現(xiàn)，情緒壓力長(zhǎng)期得不到緩解的情況下，人體體液免疫能力會(huì)有所下降，分析其原因是_____________________________________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病病毒和大腸桿菌的主要區(qū)別（ ）

A.無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.無(wú)蛋白質(zhì)

C.無(wú)RNAD.無(wú)DNA

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一條正常染色體的基因排列順序?yàn)锳BCDEFGH，變異后的基因序列為ABCDEFEFGH．這種變異不會(huì)影響（ ）
A.生物體正常的生命活動(dòng)
B.染色體上基因的排列順序
C.染色體上基因的數(shù)目
D.基因中堿基的排列順序

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為__________。該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表_________________。

（2）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：______________________________________（用“→”和字母表示）。

（3）細(xì)胞膜是吞噬細(xì)胞的系統(tǒng)邊界，可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。圖2是生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性比較。

①與人工膜相比，生物膜上___________（“存在”或“不存在”）協(xié)助H20通過的物質(zhì)。

②通過比較甘油、C02和02的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,圖甲為由磷脂分子合成的人工膜的結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙為人的成熟紅細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖及葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸情況,圖丙中A為1mol/L的葡萄糖溶液,B為1mol/L的乳酸溶液,請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:

（1）有些物質(zhì)能直接通過圖甲結(jié)構(gòu)，如________（至少舉2例），這種跨膜運(yùn)輸方式被稱作____________，該方式的運(yùn)輸速率取決于___________。

（2）圖甲所示人工膜兩側(cè)的離子存在濃度差,離子不能通過該膜。在人工膜中加入少量纈氨霉素,K+即可從高濃度一側(cè)通過該膜到達(dá)低濃度一側(cè),其他離子不能通過,則K+通過該膜的方式是_______。若對(duì)離體的心肌細(xì)胞施用某種毒素，結(jié)果Ca2+的吸收顯著減少，而K+、C6H12O6等物質(zhì)的吸收不受影響，其原因可能是___________。

（3）圖乙中,細(xì)胞膜的基本支架是_____，現(xiàn)提取其膜成分中的磷脂,將其鋪在空氣一水界面上，測(cè)得磷脂占據(jù)面積為S，則該細(xì)胞的表面積為_____。圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是______。

（4）如果用圖甲所示人工膜作為圖丙中的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面________(填“高于”“低于”或“等于”)右側(cè)液面；如果在圖甲所示人工膜上貫穿上圖乙的蛋白質(zhì)①，再用作圖丙的半透膜，則液面不再變化時(shí)，左側(cè)液面________右側(cè)液面(填“高于”“低于”或“等于”)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉綠體是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。下列敘述正確的是（ ）

A.類囊體疊在一起形成的基粒彼此獨(dú)立

B.光被葉綠體內(nèi)膜上的色素吸收并轉(zhuǎn)化

C.白天葉綠體基質(zhì)中的蔗糖濃度不斷增加

D.葉綠體基質(zhì)中含有CO2還原為糖所需的酶

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