【題目】下列說法中正確的是

A.卵子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成

B.卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的

C.排卵是指卵泡從卵巢中排出

D.排卵排出的卵子是未成熟的

【答案】D

【解析】卵子形成的減數(shù)第一次分裂在卵巢中完成，而減數(shù)第二次分裂在輸卵管中完成，A錯(cuò)誤；卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂的兩次分裂不是連續(xù)的，前者在胎兒期完成，而后者到青春期才開始，B錯(cuò)誤；排卵指卵子（初級(jí)卵母細(xì)胞）從卵泡中排出，C錯(cuò)誤；剛剛排出的卵子還未成熟，需在輸卵管內(nèi)發(fā)育到減數(shù)第二次分裂中期，才能與精子受精完成減數(shù)第二次分裂，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，對(duì)于曲線的下列說法中，不正確的是（ ）

A. b點(diǎn)位置會(huì)隨環(huán)境溫度的升高而移動(dòng)

B. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有葉綠體和線粒體

C. 當(dāng)植物缺Mg時(shí)，b點(diǎn)右移

D. 若適當(dāng)提高溫度，則C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照照強(qiáng)度可能將會(huì)右移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí)，可以通過“喂飼法”或“注射法”對(duì)激素進(jìn)行人為補(bǔ)充，下列必須通過“注射法”補(bǔ)充的是（ ）
①生長(zhǎng)激素 ②醛固酮 ③胰島素 ④性激素
A.③④
B.①③
C.②④
D.①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)要進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌和消毒，以下理解不正確的是(　　)。

A. 滅菌是指殺滅環(huán)境中的一切微生物的細(xì)胞、芽孢和孢子

B. 任何消毒方法一般都不能消滅微生物的孢子和芽孢

C. 灼燒法滅菌主要對(duì)象時(shí)金屬器具，也可以是玻璃器具

D. 常用滅菌方法有灼燒滅菌法、高壓蒸汽滅菌法和紫外線滅菌法

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是蛋白質(zhì)合成時(shí)tRNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì)情形，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. tRNA上結(jié)合氨基酸分子的部位為甲端

B. 圖中戊處上下鏈中間的化學(xué)鍵表示氫鍵

C. 與此tRNA反密碼子配對(duì)之密碼子為UCG

D. 蛋白質(zhì)的合成是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上進(jìn)行的，核糖體沿著mRNA由丙到丁移動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】多聚半乳糖醛酸酶(PG)能降解果膠使細(xì)胞壁破損。成熟的番茄果實(shí)中，PG合成顯著增加，能使果實(shí)變紅變軟，但不利于保鮮。利用基因工程減少PG基因的表達(dá)，可延長(zhǎng)果實(shí)保質(zhì)期。科學(xué)家將PG基因反向接到Ti質(zhì)粒上，導(dǎo)入番茄細(xì)胞中，得到轉(zhuǎn)基因番茄，具體操作流程如下圖。據(jù)圖回答下列問題：

(1)若已獲取PG的mRNA，可通過_____方法獲取PG基因。PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是_____，以便根據(jù)這一序列合成引物。

(2)該質(zhì)粒含14000堿基對(duì)（14kb），若同時(shí)使用兩種限制酶切割，產(chǎn)生的片段有5kb、7．5kb、1．5kb,則只用限制酶BamHⅠ切割時(shí)產(chǎn)生的片段長(zhǎng)度分別是_____和_____。

(3)用含目的基因的農(nóng)桿菌感染番茄原生質(zhì)體后，可用含有_____的培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。如果想通過實(shí)驗(yàn)鑒別細(xì)胞壁是否再生，可將其置于質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的蔗糖溶液中，觀察細(xì)胞_____現(xiàn)象進(jìn)行判斷。

(4)由于導(dǎo)入的目的基因能轉(zhuǎn)錄出反義RNA，且能與_____互補(bǔ)結(jié)合，因此可抑制PG基因的正常表達(dá)，使番茄果實(shí)的保質(zhì)期延長(zhǎng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某蛋白質(zhì)由兩條肽鏈組成，分子質(zhì)量為5640，氨基酸平均分子質(zhì)量為128，含有51個(gè)氨基酸，則氨基酸形成該蛋白質(zhì)過程脫去水的質(zhì)量是（ ）
A.662
B.882
C.888
D.666

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)部分能量流動(dòng)示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中存在的食物鏈：草→草食性動(dòng)物→肉食性動(dòng)物①→肉食性動(dòng)物②

C. 若圖中 X 代表呼吸作用散失的熱能，則 X1>X2>X3>X4

D. 肉食性動(dòng)物①和②之間數(shù)量的變化呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)水的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.光合作用的光反應(yīng)階段和有氧呼吸的第二階段都有水的參與
B.水是核酸、多糖和蛋白質(zhì)合成的共同產(chǎn)物
C.癌變細(xì)胞內(nèi)自由水增多，細(xì)胞的新陳代謝速率加快
D.葵花籽炒制過程中散失出來的是自由水

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同步練習(xí)冊(cè)答案