【題目】已知果蠅的灰體與黃體是一對相對性狀，受一對等位基因A、a控制，這對基因的位置可能在常染色體上或X染色體上。某同學(xué)選用一只灰體雌蠅和一只黃體雄蠅作為親本進(jìn)行雜交，子代灰體雌蠅:黃體雌蠅:灰體雄蠅:黃體雄蠅=1:1:1:1。若選用上述雜交產(chǎn)生的子代果蠅為實驗材料，用一次雜交實驗判斷或證明以下兩方面的問題，請分析回答。

（1）判斷灰體和黃體這對相對性狀的顯隱性。

實驗方案：___________________；

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：____________________。

（2）證明黃體基因位于X染色體上且表現(xiàn)為隱性。

實驗方案：___________________________；

預(yù)期結(jié)果：__________________________。

【答案】實驗方案：選子代的灰體雄蠅與灰體雌蠅進(jìn)行雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例（或選子代的黃體雄蠅與黃體雌蠅進(jìn)行雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例） 預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：若后代灰體：黃體=3:1,說明灰體為顯性；若后代全為灰體，說明灰體為隱性。（若后代黃體：灰體=3:1,說明黃體為顯性；若后代全為黃體，說明黃體為隱性。） 實驗方案：選子代的灰體雄蠅與黃體雌蠅進(jìn)行雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例（或：實驗方案：選子代的灰體雄蠅與灰體雌蠅進(jìn)行雜交，觀察后代黃體果蠅的性別） 預(yù)期結(jié)果：后代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體。（或后代黃體果蠅全為雄性。）

【解析】

1、鑒別生物遺傳特性的常用方法：

（1）鑒別一只動物是否為純合子，可用測交法；

（2）鑒別一棵植物是否為純合子，可用測交法和自交法，其中自交法最簡便；

（3）鑒別一對相對性狀的顯性和隱性，可用雜交法和自交法（只能用于植物）；

（4）提高優(yōu)良品種的純度，常用自交法；

（5）檢驗雜種F1的基因型采用測交法

2、區(qū)分控制性狀的基因位于常染色體上還是X染色體上最直觀的方法就是根據(jù)子代表現(xiàn)型是否與性別相關(guān)聯(lián)，若子代雌雄個體表現(xiàn)型與性別無關(guān)，說明位于常染色體上，反之則位于X染色體上。

（1）要判斷灰體和黃體這對相對性狀的顯隱性，可選子代的灰體雄蠅與灰體雌蠅進(jìn)行雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例（或選子代的黃體雄蠅與黃體雌蠅進(jìn)行雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例）。若后代灰體：黃體=3:1,說明灰體為顯性；若后代全為灰體，說明灰體為隱性。（若后代黃體：灰體=3:1,說明黃體為顯性；若后代全為黃體，說明黃體為隱性。）

（2）要證明黃體基因位于X染色體上且表現(xiàn)為隱性�？蛇x子代的灰體雄蠅與黃體雌蠅進(jìn)行雜交，觀察后代的表現(xiàn)型及比例（或選子代的灰體雄蠅與灰體雌蠅進(jìn)行雜交，觀察后代黃體果蠅的性別）。后代雄蠅全為黃體，雌蠅全為灰體。（或后代黃體果蠅全為雄性。）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于高倍物鏡的敘述，正確的是 ( )

A. 因為蘚類葉片大，在高倍鏡下容易找到，所以可以直接使用高倍物鏡觀察

B. 在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞，即可換上高倍物鏡

C. 換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)至物像最清晰

D. 為了使高倍鏡下的視野亮一些，可使用最大的光圈或凹面反光鏡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】目前凈水器已家喻戶曉。某商家廣告宣稱他們所生產(chǎn)的凈水器能夠去除水中全部細(xì)菌欲檢驗該商家的廣告是否與產(chǎn)品性能相符，實驗小組用凈水器過濾的水進(jìn)行實驗，實驗流程是：采集水樣→配制培養(yǎng)基→倒平板一憤接種→培養(yǎng)→觀察。請回答下列問題：

（1）細(xì)菌生長繁殖所需的主要營養(yǎng)物質(zhì)有______和無機(jī)鹽四類，其中無機(jī)鹽的作用是______。

（2）倒平板前用______方法對培養(yǎng)基滅菌，倒平板時應(yīng)在______旁進(jìn)行。要檢測所倒平板是否合格，設(shè)計思路是______。

（3）要對實驗所用水樣中的細(xì)菌進(jìn)行計數(shù)常用______法接種。

（4）若觀察到______，則說明商家的廣告與產(chǎn)品性能不相符。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高溫條件下，人體需經(jīng)過一系列調(diào)節(jié)活動才能維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，回答下列問題.

（1）環(huán)境溫度升高時，熱刺激使溫度感受器興奮，傳到神經(jīng)中樞，進(jìn)而使傳出神經(jīng)末梢釋放________________，引起皮膚汗腺分泌增加和_____________，增加皮膚的散熱量，維持體溫的相對平衡。

（2）某同學(xué)在劇烈運(yùn)動后，立即沖冷水澡。有人認(rèn)為這種做法不合適，從體溫調(diào)節(jié)的角度分析，理由是______________________。

（3）人劇烈運(yùn)動導(dǎo)致大量出汗后，最好喝一些淡鹽水，理由是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于名稱中帶“藻”或帶“菌”的生物的敘述，錯誤的是（ ）

A.藍(lán)球藻有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和核糖體，能獨(dú)立完成各項生命活動

B.小球藻是單細(xì)胞綠藻，色素位于葉綠體類囊體薄膜上

C.大腸桿菌與酵母菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無由核膜包被的細(xì)胞核

D.乳酸菌的DNA主要分布在細(xì)胞核中，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中有機(jī)物的敘述，錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)含有C、H、O、N等元素，有復(fù)雜的空間結(jié)構(gòu)

B.DNA由反向平行的兩條鏈組成，是細(xì)胞內(nèi)攜帶遺傳信息的物質(zhì)

C.糖類僅含C、H、O，單糖都可以為細(xì)胞的代謝提供能量

D.磷脂是構(gòu)成生物膜的主要脂質(zhì)，脂肪是細(xì)胞內(nèi)良好的儲能物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)和核酸是細(xì)胞中重要的生物大分子。下列相關(guān)念珠藻敘述錯誤的是（ ）

A.蛋白質(zhì)和核酸的共有元素是C、H、O、N

B.核酸通過控制蛋白質(zhì)的合成控制生物體的性狀

C.由蛋白質(zhì)纖維組成的細(xì)胞骨架有利于維持細(xì)胞形態(tài)

D.合成蛋白質(zhì)的時候可以邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類遺傳病的說法錯誤的是

A.禁止近親結(jié)婚可以降低隱性遺傳病的發(fā)病率

B.可以在人群中調(diào)查紅綠色盲病的遺傳方式

C.進(jìn)行遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷有利于優(yōu)生優(yōu)育

D.某病的發(fā)病率等于患該病的人數(shù)除以被調(diào)查的總?cè)藬?shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光補(bǔ)償點(diǎn)是指光合作用產(chǎn)生的氧氣量與呼吸作用消耗的氧氣量相等時的光照強(qiáng)度。

某科研小組欲比較甲、乙植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大小，進(jìn)行了如下實驗。請回答下列問題：

實驗步驟：

第一步：取14套帶孔、能密閉的透明玻璃罩，隨機(jī)分為7組，每組2套。

第二步：每組2套分別放入生理狀況相同的甲植物和乙植物，以及一定濃度的二氧化碳緩沖液，連上02分析儀。

第三步：將7組裝罝分別放在7種不同強(qiáng)度光源下相同時間，記錄密閉容器中氧氣濃度的變化。

結(jié)果以橫坐標(biāo)表示光照強(qiáng)度，縱坐標(biāo)表示02的變化置，將所得數(shù)據(jù)連接成曲線；曲線與橫坐標(biāo)交點(diǎn)處的光照強(qiáng)度即為該植物的光補(bǔ)償點(diǎn)大小。

(1)該實驗的自變量是_________，因變量是________。

(2)在每套裝置中放入一定濃度的二氧化碳緩沖液的目的是__________。

(3)若甲植物是陰生植物，乙植物是陽生植物，則甲植物的光補(bǔ)償點(diǎn)__________（填“大干”“等于”或“小于”）乙植物。

(4)若將乙植物置于缺鎂培養(yǎng)液中，則其光補(bǔ)償點(diǎn)將_____(填“變大”、“不變”或“變小”），原因是__________。

(5)欲測甲植物的呼吸速率，可將該裝罝置于_________環(huán)境中進(jìn)行。

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