下列甲、乙分裂過(guò)程中產(chǎn)生配子時(shí)發(fā)生的變異分別屬于
A. 基因重組,不可遺傳變異 B. 基因重組,基因突變
C. 基因突變,不可遺傳變異 D. 基因突變,基因重組
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高一(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是植物細(xì)胞部分膜結(jié)構(gòu)示意圖,它們分別屬于哪一部分(按①②③④的順序)
A. 細(xì)胞膜、高爾基體膜、線(xiàn)粒體膜、核膜
B. 細(xì)胞膜、葉綠體膜、線(xiàn)粒體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C. 線(xiàn)粒體膜、核膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜
D. 葉綠體膜、細(xì)胞膜、線(xiàn)粒體膜、核膜
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二(重點(diǎn)班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)根和芽生長(zhǎng)的生理作用,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖中①代表的是芽,②代表的是根
B.圖中體現(xiàn)了生長(zhǎng)素生理作用的兩重性
C.c~d段表示生長(zhǎng)素對(duì)②的促進(jìn)作用在增強(qiáng)
D.圖中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是①生長(zhǎng)的最適濃度
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
抗維生素D佝僂病是由位于X染色體的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是
A. 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因
B. 女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病
C. 男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常
D. 男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究發(fā)現(xiàn),在真核基因中,編碼序列在整個(gè)基因中所占的比例很小,一般不超過(guò)全部堿基對(duì)總數(shù)的10%。一段真核基因由1.2×10n個(gè)脫氧核苷酸組成,則其表達(dá)過(guò)程中所需要的氨基酸總數(shù)最接近
A. 1×10n-1 B. I×10n C. 2×lOn-1 D. 2×lOn-2
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體內(nèi)的遺傳物質(zhì)徹底水解后,可得到
A. 4種含氮堿基 B. 4種脫氧核苷酸 C. 8種核苷酸 D. 2種五碳糖
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年山東省膠州市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,下列哪項(xiàng)不是F2產(chǎn)生典型性狀分離比的必備條件
A. 精子與卵細(xì)胞的結(jié)合機(jī)會(huì)均等
B. 環(huán)境對(duì)基因型表達(dá)的影響程度相同
C. 控制不同性狀基因的分離與組合互不干擾
D. 控制不同性狀的基因均不位于性染色體上
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省濮陽(yáng)市高二上學(xué)期期末考試(A卷)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要物質(zhì)的合成過(guò)程,該過(guò)程發(fā)生在
A.真核細(xì)胞內(nèi),一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體同時(shí)合成多條肽鏈
B.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄促使mRNA在核糖體上移動(dòng)以便合成肽鏈
C.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄還未結(jié)束便啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
D.原核細(xì)胞內(nèi),轉(zhuǎn)錄的同時(shí)核糖體進(jìn)入細(xì)胞核啟動(dòng)遺傳信息的翻譯
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年江西省高二(普通班)下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解,①~④表示相關(guān)過(guò)程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是
A. ①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
B. 分解者獲得的能量最少
C. 圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率
D. ③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
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