17．如圖為某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中正確的是（　　）
A．圖中a或b能構(gòu)成一個(gè)完整的核苷酸
B．各核苷酸之間是通過化學(xué)鍵①連接起來的
C．該鏈可能是組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一部分
D．該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個(gè)或2個(gè)

分析 1、核酸是遺傳信息的攜帶者，是一切生物的遺傳物質(zhì)，在生物體的遺傳、變異和蛋白質(zhì)的生物合成中具有重要作用，細(xì)胞中的核酸根據(jù)所含五碳糖的不同分為DNA（脫氧核糖核酸）和RNA（核糖核酸）兩種，構(gòu)成DNA與RNA的基本單位分別是脫氧核苷酸和核糖核苷酸，每個(gè)脫氧核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子脫氧核糖糖和一分子含氮堿基形成，每個(gè)核糖核苷酸分子是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子含氮堿基形成．
2、脫氧核苷酸和核糖核苷酸在組成上的差異有：①五碳糖不同，脫氧核苷酸中的五碳糖是脫氧核糖，核糖核苷酸中的五碳糖是核糖；②堿基不完全相同，脫氧核苷酸中的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C．
3、細(xì)胞生物（包括原核生物和真核生物）的細(xì)胞中含有DNA和RNA兩種核酸、其中DNA是遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物（病毒）中含有DNA或RNA一種核酸、其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．
4、分析題圖：題圖是某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖，該核苷酸鏈中含有U，據(jù)此判斷該核苷酸鏈為核糖核苷酸鏈，其中①②是核糖核苷酸內(nèi)部的化學(xué)鍵，③是磷酸二酯鍵，a是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子堿基（G）形成的（鳥嘌呤）核糖核苷酸，b是由一個(gè)核糖核苷酸中的核糖和磷酸與相鄰另一個(gè)核苷酸中的磷酸的連接部分．

解答 解：A、圖中a能構(gòu)成一個(gè)完整的核苷酸，b不能，A錯誤；
B、各核苷酸之間是通過磷酸二酯鍵連接起來的，題圖中的③是磷酸二酯鍵，B錯誤；
C、該核苷酸鏈為構(gòu)成RNA的核糖核苷酸鏈，而T2噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA，所以該鏈不可能是組成T2噬菌體遺傳物質(zhì)的一部分，C錯誤；
D、該核苷酸鏈中五碳糖上連接的磷酸可以是1個(gè)（處在核苷酸鏈的其中一端）或2個(gè)（除了處在核苷酸鏈的其中一端的核苷酸），D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題結(jié)合某核苷酸鏈的局部結(jié)構(gòu)圖，考查細(xì)胞中的元素和化合物的知識，考生識記核酸的種類、組成和分布，明確DNA和RNA兩種核酸在構(gòu)成上的異同是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆山東棗莊高三3月模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科學(xué)家從發(fā)菜藻體中分離出細(xì)胞進(jìn)行液體懸浮培養(yǎng)。通過實(shí)驗(yàn)測定了液體懸浮培養(yǎng)條件下溫度對離體發(fā)菜細(xì)胞的光合與呼吸速率的影響，其他條件均正常，結(jié)果如下圖所示。請分析作答：

（1）發(fā)菜細(xì)胞與水綿細(xì)胞相比，最根本的區(qū)別是發(fā)菜細(xì)胞_______________。

據(jù)圖分析，離體發(fā)菜細(xì)胞生長的最適溫度是______℃。

（2）據(jù)圖可知離體發(fā)菜細(xì)胞的光合作用和呼吸作用都受溫度的影響，其中與____作用有關(guān)的酶的最適溫度更高，光合速率與呼吸速率相等時(shí)對應(yīng)的溫度是______℃。

（3）若在持續(xù)保持溫度為35℃的條件下，長時(shí)間每天12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗交替，離體發(fā)菜細(xì)胞____（填“能”或“不能”）正常生長，原因是_________。

（4）在離體發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)過程中，當(dāng)其他條件不變突然增強(qiáng)光照時(shí)，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3的含量將減少，其原因是__________。

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科目：高中生物 來源：2016屆北京市高三3月綜合能力測試（二）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

銅綠假單胞菌原稱綠膿桿菌，為土壤中存在的最常見的細(xì)菌之一，也是當(dāng)前醫(yī)院炎癥感染的主要病原菌之一。研究表明，銅綠假單胞菌的致病機(jī)制與其分泌的綠濃菌素等毒性因子密切相關(guān)，這些毒性因子的表達(dá)與其密度感知系統(tǒng)又有著緊密關(guān)聯(lián)。有觀點(diǎn)認(rèn)為，銅綠假單胞菌發(fā)生耐藥的機(jī)制之一便是通過QS系統(tǒng)形成一層生物膜來阻斷抗菌藥物的滲透、殺滅。

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)分析，銅綠假單胞菌與霉菌最本質(zhì)的區(qū)別是： 。

（2）為了從土壤中獲取野生的銅綠假單胞菌，可以用適量的 配制一定量的土壤溶液，然后采用 法接種到 培養(yǎng)基（按功能分）上，再根據(jù) 特征進(jìn)一步分離純化，獲得所需的目的菌種。

（3）為了探討喹諾酮藥物環(huán)丙沙星（CIP）聯(lián)合乳貼蛋白多肽嵌合體（LFchimera）對銅綠假單胞菌生物被膜表達(dá)（A590）和QS系統(tǒng)信號分子表達(dá)（A420）的影響，有人設(shè)計(jì)了不同的處理方案，比較各組實(shí)驗(yàn)菌株的定量生物膜表達(dá)（A590）及QS系統(tǒng)信號分子表達(dá)（A420）情況，結(jié)果如表2：

①采用統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，所有實(shí)驗(yàn)均有3份且在不同時(shí)間進(jìn)行3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，取其平均值，目的是 。

②分析以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知： 的單獨(dú)使用對銅綠假單胞菌生物被膜和QS系統(tǒng)信號分子表達(dá)（A420）均具有抑制作用，而 組對銅綠假單胞菌生物被膜表達(dá)和QS系統(tǒng)信號分子表達(dá)的抑制作用最強(qiáng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．海水稻是能夠在海水中生長的耐鹽堿髙產(chǎn)水稻，我國科研工作者研究培育出了畝產(chǎn)300公斤的海水稻，如圖表示一天中不同時(shí)段內(nèi)海水稻葉片凈光合速率與胞間CO2濃度的變化曲線．據(jù)圖回答下列問題：

（1）海水稻葉片光合作用吸收的CO2用于暗反應(yīng)（或CO2的固定）過程．與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對較低（填“高”或“低”）．
（2）11：00〜13：00時(shí)段與14：00〜17：00時(shí)段葉片的光合速率都在下降，導(dǎo)致光合速率下降的主要原因分別是C02濃度降低、光照強(qiáng)度下降．
（3）E點(diǎn)時(shí)細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所有葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．17：00點(diǎn)后葉片的胞間CO2濃度快速上升，主要原因是光照減弱，光合速率下降，利用的C02減少，且氣溫降低，氣孔打開，有利于C02進(jìn)入．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某研究所對兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題．
（1）如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時(shí)間變化的曲線，請分析回答：

①A、B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是B．
②這種魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是食物和空間（或資源）有限，種內(nèi)競爭加劇使種群的增長停止．
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為增長型．
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在$\frac{N}{2}$
水平．
（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時(shí)，常用樣方法．紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了棲息空間和食物條件．
（3）該紅樹林曾發(fā)生過火災(zāi)，但此后又慢慢恢復(fù)；這屬于群落的次生演替．從態(tài)系統(tǒng)的角度分析，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，這種能力的大小取決于生態(tài)系統(tǒng)的組分的多少（或食物網(wǎng)的復(fù)雜程度、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度等）．
（4）紅樹林中植食性動物能根據(jù)植株的性狀、氣味等因素判斷食物并進(jìn)食，說明生態(tài)系統(tǒng)具有信息傳遞功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．酶可以催化一些物質(zhì)水解進(jìn)而影響相關(guān)的反應(yīng)．下列有關(guān)酶的影響，不正確的是（　�。�
A．用磷脂酶處理后的小腸上皮細(xì)胞會影響吸收葡萄糖的速率
B．用呼吸抑制酶處理后的突觸會影響神經(jīng)遞質(zhì)分泌到突觸間隙
C．用淀粉酶處理后的淀粉加斐林試劑水浴加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀
D．用胰蛋白酶處理后的胰島細(xì)胞會影響分泌胰島素和胰高血糖素

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科目：高中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

8．某學(xué)生為了驗(yàn)證唾液的功能，做了如下一組實(shí)驗(yàn)：取甲、乙兩試管，分別加入2mL淀粉糊，甲試管內(nèi)又加入了2mL唾液，兩試管同時(shí)在37℃的溫水中保溫10min后取出，各加入了0.5mL碘液，發(fā)現(xiàn)只有乙試管內(nèi)呈藍(lán)色反應(yīng)．此學(xué)生的實(shí)驗(yàn)步驟中有一個(gè)錯誤，請你指出C
A．乙試管應(yīng)置于低溫或室溫
B．乙試管應(yīng)加胃液
C．乙試管應(yīng)加與唾液等量的蒸餾水
D．應(yīng)再加一支試管，內(nèi)加2mL淀粉糊、2mL唾液，放在冰塊中．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為某細(xì)胞有絲分裂某時(shí)期示意圖，有關(guān)說法正確的是（　　）
A．該生物體細(xì)胞應(yīng)有12條染色體
B．該生物體細(xì)胞的細(xì)胞核中有6個(gè)DNA分子
C．該細(xì)胞上一時(shí)期有6條姐妹染色單體
D．此細(xì)胞處于有絲分裂的后期，有12條染色體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東曲阜高一上學(xué)期期末模塊考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為高等植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的概念圖，下列相關(guān)敘述正確的是：

A．圖中b成分是纖維素和果膠

B．圖中c是指細(xì)胞膜，e是指細(xì)胞質(zhì)

C．圖中b可以代表細(xì)胞核

D．圖中g(shù)和h都具有雙層膜結(jié)構(gòu)，內(nèi)膜都向內(nèi)折疊形成嵴

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同步練習(xí)冊答案