【題目】下列有關(guān)圖示的分析，不正確的是（ ）

A.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物，則甲中含有的元素為H、O

B.如果該圖表示的是組成活細(xì)胞的化合物，則甲是蛋白質(zhì)

C.如果該圖表示的是元素在細(xì)胞干重中的比例，則甲是C元素

D.如果該圖表示的是組成細(xì)胞的元素，則其中Mo的含量很少

【答案】B

【解析】

1、組成生物體的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素有：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等，C是最基本元素；

2、組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界中都可以找到，沒有一種化學(xué)元素是生物界所特有的，這說明生物界和非生物界具有統(tǒng)一性，組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和在無(wú)機(jī)自然界中的含量差異很大，這說明生物界和非生物界具有差異性；

3、細(xì)胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白質(zhì)，含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì)。

A、細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是H2O，由H、O兩種元素組成，A正確；

B、細(xì)胞鮮重含量最多的化合物是H2O，細(xì)胞干重含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞干重中含量最多的元素是C，C正確；

D、則其中Mo的含量很少，因Mo屬于微量元素，D正確。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)以清水、緩沖液（含NA2HPO4、KH2PO4的溶液，pH=7）和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”，主要實(shí)驗(yàn)步驟如下：

分別加入25ml實(shí)驗(yàn)材料 →測(cè)pH →滴加5 ml 0．1mol/L的HCl、搖勻 →測(cè)pH →倒去燒杯中溶液后充分沖洗 →重復(fù)實(shí)驗(yàn)并記錄。試回答下列有關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)應(yīng)測(cè)量____種材料的pH值，其目的是獲得實(shí)驗(yàn)前數(shù)據(jù)，以便與實(shí)驗(yàn)后溶液pH值做比較。

（2）該同學(xué)用如圖所示曲線來預(yù)期探究結(jié)果，試回答：

①預(yù)期結(jié)果中明顯不符合科學(xué)的是清水組，理由是_______________________。

②實(shí)驗(yàn)中清水組和緩沖液組起_______作用。實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是_________

（3）如果要證明血漿確實(shí)具有維持pH穩(wěn)定的功能，本探究實(shí)驗(yàn)還應(yīng)該補(bǔ)充：加入_________后血漿pH值仍可在一定范圍內(nèi)保持穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】流感病毒是一種單股負(fù)鏈RNA(—RNA)病毒，其在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的過程如下圖所示。以下相關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中-RNA和+RNA中嘌呤堿基等于嘧啶堿基

B. 過程①②③中能發(fā)生堿基配對(duì)的是過程①③

C. 圖中過程消耗的ATP來自于流感病毒的細(xì)胞呼吸

D. 含32P標(biāo)記的一RNA通過圖示過程組裝出來的子代病毒不含32P

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的3種方式示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)利用載體出入細(xì)胞的運(yùn)輸方式是圖_________和_______（填圖中標(biāo)號(hào)）。

（2）物質(zhì)從細(xì)胞膜低濃度一側(cè)運(yùn)到高濃度一側(cè)的運(yùn)輸方式是_______________。

（3）圖①和圖②兩種運(yùn)輸方式的共同點(diǎn)是_________________________。

（4）細(xì)胞膜成分中對(duì)細(xì)胞膜的功能特性起主要作用的物質(zhì)在圖__________（填圖中標(biāo)號(hào)）中有表示。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將生長(zhǎng)狀況相同的完整胚芽鞘均分成①②③三組，處理方式如圖所示。三組均在適宜條件下水平放置，—段時(shí)間后觀察彎曲情況。實(shí)驗(yàn)結(jié)果為①③組胚芽鞘向上彎曲生長(zhǎng)，②組胚芽鞘水平生長(zhǎng)。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是①組，實(shí)驗(yàn)組是②③組

B. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在胚芽鞘尖端

C. ①③組胚芽鞘向上彎曲生長(zhǎng)證明生長(zhǎng)素的兩重性

D. ②組胚芽鞘水平生長(zhǎng)的原因是云母片阻止了生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由甲、乙兩種植物經(jīng)育種學(xué)家逐步培育出己植物的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

（1）將甲種植物的花粉與乙種植物的卵細(xì)胞經(jīng)過人工融合，培育得到丙植株，再在丙幼苗時(shí)期用____________（化學(xué)物質(zhì)）處理，從而獲得基因型為bbDD的丁植物。

（2）由丁植物經(jīng)II過程培育成戊植物，該過程發(fā)生的變異屬于____________；將戊植物經(jīng)III培育成己植物的過程，所用的育種方法是____________。

（3）若B基因控制著植株的高產(chǎn)，D基因決定著植株的抗病性。讓己種植物自交，子代高產(chǎn)抗病植 株中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是_______________________。

（4）通過圖中所示育種過程，______________（填“能”或“不能”）增加物種的多樣性，理由是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、c表示兩種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，b是它們共有的特征或物質(zhì)，敘述正確的是

A. 若a是激素，c是酶，則b表示蛋白質(zhì)

B. 若a是葉綠體，c是線粒體，則b表示單層膜結(jié)構(gòu)

C. 若a是脫氧核苷酸，c是核糖核苷酸，則b表示胸腺嘧啶

D. 若a是核糖體，c是線粒體，則b表示DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是真核細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示膜的組成物質(zhì)。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.①與細(xì)胞表面的識(shí)別有密切關(guān)系

B.②在細(xì)胞膜上的分布是均勻?qū)ΨQ的

C.③是由甘油、脂肪酸、磷酸等組成的

D.③具有流動(dòng)性，大多數(shù)②也可以運(yùn)動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某種生物有絲分裂過程中不同時(shí)期染色體和核DNA數(shù)量的關(guān)系，下列敘述正確的是（ ）

A.b時(shí)期染色體的著絲點(diǎn)都排列在細(xì)胞板上B.a、b時(shí)期的細(xì)胞中染色單體數(shù)相等

C.c→b時(shí)期可能發(fā)生DNA分子的復(fù)制D.a→b時(shí)期可能發(fā)生著絲點(diǎn)的分裂

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