【題目】圖為人體兩神經(jīng)元A、B在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,A為興奮性神經(jīng)元,分泌興奮性遞質(zhì),B為抑制性神經(jīng)元,分泌抑制性遞質(zhì)。下列敘述不正確的是(  )

A.圖中結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)

B.圖中C、D所示結(jié)構(gòu)為突觸

C.刺激AD處突觸后膜上鈉離子通道開放

D.刺激AC處突觸前膜分泌興奮性遞質(zhì)

【答案】D

【解析】

對題圖分析可知,圖示中存在2個神經(jīng)元,3個突觸,其中A為興奮性神經(jīng)元,B為抑制性神經(jīng)元,C、D為突觸。

刺激A,神經(jīng)元A產(chǎn)生的興奮傳到神經(jīng)末梢時,引起D處突觸前膜釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì),與D處突觸后膜的特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致膜上鈉離子通道開放,鈉離子內(nèi)流,進而使神經(jīng)元B興奮。神經(jīng)元B產(chǎn)生的興奮傳導(dǎo)至神經(jīng)末梢時,引起C處突觸前膜釋放抑制性遞質(zhì),與C處突觸后膜的特異性受體結(jié)合,導(dǎo)致膜上氯離子通道開放,氯離子內(nèi)流,進而抑制神經(jīng)元A興奮。因此,圖中結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了反饋調(diào)節(jié)。ABC正確,D錯誤。

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】寒冬中某健康人在28℃的空調(diào)室內(nèi)補充足量米飯和飲用水后休息10分鐘即進入零下5℃的環(huán)境中工作。如圖表示該人體內(nèi)生理指標(biāo)的相對變化趨勢,下列相關(guān)敘述中正確的是

A. 曲線可表示血糖含量變化,P點時胰島素含量較Q點增加

B. 曲線可表示人體體溫變化,P點時毛細血管中血流量較Q點增加

C. 曲線可表示血漿滲透壓變化,P點時抗利尿激素含量較Q點減少

D. 曲線可表示體內(nèi)甲狀腺激素含量變化,P點時骨骼肌產(chǎn)熱量小于Q點

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某蛋白質(zhì)中氨基酸和相關(guān)基團的數(shù)目下列有關(guān)敘述錯誤的是(

A.共有2條肽鏈

B.共有124個肽鍵

C.R基中共含有15個氨基

D.形成此蛋白質(zhì)時,相對分子質(zhì)量減少2250

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】膜蛋白是一類結(jié)構(gòu)獨特的蛋白質(zhì),圖表示生物膜上3種膜蛋白與脂雙層之間的直接相互作用模式。下列敘述錯誤的是

A. 若蛋白A是一種細胞標(biāo)志物,則該蛋白可能是胰島素受體

B. 若蛋白B具有運輸功能,其轉(zhuǎn)運物質(zhì)過程中不一定消耗 ATP

C. 若蛋白C具有催化功能,則該蛋白可能參與檸檬酸循環(huán)

D. 位于脂雙層內(nèi)部的蛋白A和蛋白B部分具有較強親水性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在觀察細胞減數(shù)分裂圖像時,圖像中的同源染色體和姐妹染色單體不易區(qū)分,還需借助其他結(jié)構(gòu)特點。如植物減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細胞全部包在胼胝體(由葡聚糖形成的透明包層)內(nèi),直到分裂結(jié)束,子細胞才分散。以下各圖是處于減數(shù)分裂不同時期的水仙細胞,下列敘述正確的是( 。

A.3所示細胞發(fā)生了同源染色體分離

B.9所示細胞發(fā)生姐妹染色單體分離

C.15、6所示細胞處于減數(shù)第一次分裂

D.2、78所示細胞處于減數(shù)第二次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】克里斯琴認為:種群數(shù)量上升時,種內(nèi)個體間的社群壓力會影響種群數(shù)量,其調(diào)節(jié)機制如下圖所示,以下說法不正確的是(

A.社群壓力會導(dǎo)致效應(yīng)B細胞分泌的抗體數(shù)量減少

B.社群壓力會導(dǎo)致機體胰島B細胞分泌的胰島素增多

C.社群壓力通過神經(jīng)、體液、免疫三種調(diào)節(jié)方式調(diào)控種群數(shù)量

D.社群壓力會導(dǎo)致出生率和死亡率均下降,從而使種群數(shù)量降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】PIN蛋白是生長素進行極性運輸時的輸出載體,其合成過程及位置如圖所示,以下說法不正確的是(

A.PIN基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、翻譯過程合成PIN蛋白

B.PIN蛋白在核糖體上合成后需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體加工

C.生長素經(jīng)PIN蛋白輸出細胞時不需要消耗ATP并可原路返回

D.PIN基因表達異常時,植物可能會失去頂端優(yōu)勢

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雜交水稻雖然性狀優(yōu)良,但在有性繁殖過程中,具有高產(chǎn)等優(yōu)良特性會出現(xiàn)分離。由此,雜交作物的后代(雜種植物)無法保持同樣的優(yōu)良性狀。在研究過程中,科研人員發(fā)現(xiàn)了一個關(guān)鍵的B基因,為探究其作用,進行了如下研究。

1)綠色熒光蛋白基因(GFP)在紫外光或藍光激發(fā)下,會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。將綠色熒光蛋白基因(GFP)與野生型水稻的B基因利用____________酶形成融合基因,轉(zhuǎn)入到普通水稻獲得轉(zhuǎn)基因水稻(B-GFP),該變異屬于___________

2)將野生型水稻與轉(zhuǎn)基因水稻進行雜交或自交,授粉25小時后,利用免疫熒光技術(shù)檢測胚中B基因的表達情況,請完成下表和問題。

雜交組合

BGFP×♂野生型

♀野生型×♂BGFP

BGFP×♂BGFP

預(yù)期結(jié)果

具熒光:無熒光=11

_____________

實際結(jié)果

無熒光

全部具熒光

1/2具熒光

根據(jù)結(jié)果可知只有來自________________________(父本/母本)的B基因表達,而出現(xiàn)了上述實驗現(xiàn)象,并沒有表現(xiàn)出________________________定律的特征。

3)研究人員進一步檢測授粉65小時后的受精卵,發(fā)現(xiàn)來自于母本的B基因也開始表達。由此推測,可能是來自于父本B基因的表達__________________(促進/抑制)后期來自于母本中的該基因的表達,從而啟動胚的發(fā)育。

4)研究人員設(shè)想:可以使野生型水稻(雜種植物)在未受精的情況下,誘發(fā)卵細胞中B基因表達,發(fā)育為胚。研究人員進行了如下圖操作,請你根據(jù)技術(shù)操作及相關(guān)知識回答問題:

①卵原細胞經(jīng)M技術(shù)處理后進行____________________分裂形成卵細胞。

②精細胞參與了形成_____________________的過程,卵細胞在未受精情況下發(fā)育為新個體,該育種方式的優(yōu)勢是_________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某長期穩(wěn)定的森林生態(tài)系統(tǒng)中植物光合作用積累的有機物被植食性動物利用的過程(圖中字母表示所含的能量)。據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是

A.流經(jīng)該森林生態(tài)系統(tǒng)的總能量大于a

B.植物光合作用積累的能量可表示為c+e+g+h+i

C.能量在植物和植食性動物之間的傳遞效率可表示為(h/a)×100%

D.植食性動物用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量為d-g-i

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