構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，其特點(diǎn)是水分子可以自由通過(guò)，被選擇的小分子和離子可以通過(guò)，請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。?

實(shí)驗(yàn)材料及用具：①新鮮的紅色康乃馨；②燒杯；③玻璃鉛筆；④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸；⑤清水；⑥量筒。?

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用玻璃鉛筆標(biāo)上A、B。?

第二步：?

第三步：?

結(jié)果：?

問(wèn)題：鹽酸溶液中結(jié)果出現(xiàn)的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?

 

第二步：在A、B兩只燒杯中，分別加入等量15%的鹽酸或清水。?

第三步：選等量的紅色康乃馨花瓣，分別放入A、B兩只燒杯中，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后觀察。?

結(jié)果：水中花瓣仍為紅色，水呈無(wú)色。鹽酸中花瓣的顏色逐漸褪去，而溶液變紅。?

問(wèn)題：在酸性環(huán)境中生物膜上的載體蛋白變性失活，細(xì)胞膜失去了選擇透過(guò)性的能力，大分子的色素分子進(jìn)入溶液

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，其特點(diǎn)是水分子可以自由通過(guò)，被選擇的小分子和離子可以通過(guò)，不被選擇的小分子和離子及大分子物質(zhì)不能通過(guò)，請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。?

實(shí)驗(yàn)材料和用具：?

①新鮮的紅色康乃馨�、跓、鄄ＡсU筆�、苜|(zhì)量分?jǐn)?shù)為15℅的鹽酸　⑤清水�、蘖客�

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用玻璃鉛筆標(biāo)上A、B?

第二步：______________________________________________________________。?

第三步：______________________________________________________________。?

結(jié)果： _______________________________________________________________。?

問(wèn)題：鹽酸溶液中結(jié)果出現(xiàn)的原因是：

______________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，其特點(diǎn)是水分子可以自由通過(guò)，被選擇的小分子和離子可以通過(guò)，不被選擇的小分子和離子及大分子物質(zhì)不能通過(guò)。請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具，簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性的功能。

實(shí)驗(yàn)材料和用具：

新鮮的紅色康乃馨、燒杯、玻璃鉛筆、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15％的鹽酸、清水、量筒。

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用玻璃鉛筆標(biāo)上A和B。

第二步：________________________________________________________。

第三步：________________________________________________________。

現(xiàn)象：__________________________________________________________。

問(wèn)題：出現(xiàn)鹽酸溶液中結(jié)果的原因是：

________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，其特點(diǎn)是水分子可以自由通過(guò)，被選擇的小分子和離子可以通過(guò)，請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。

    實(shí)驗(yàn)材料及用具：

①新鮮的紅色康乃馨 ②燒杯 ③玻璃鉛筆 ④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸 ⑤清水 ⑥量筒

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用玻璃鉛筆標(biāo)上A，B

第二步： _________________________________________。

第三步：_________________________________________。

結(jié)果：___________________________________________。

問(wèn)題：鹽酸溶液中結(jié)果出現(xiàn)的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2010-2011學(xué)年四川省攀枝花市米易中學(xué)高一12月月考生物試卷 題型：綜合題

構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，其特點(diǎn)是水分子可以自由通過(guò)，被選擇的小分子和離子可以通過(guò)，請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。
實(shí)驗(yàn)材料及用具：
①新鮮的紅色康乃馨 ②燒杯 ③玻璃鉛筆 ④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸 ⑤清水 ⑥量筒
第一步：選兩只大小相同的燒杯，用玻璃鉛筆標(biāo)上A，B
第二步： _________________________________________。
第三步：_________________________________________。
結(jié)果：___________________________________________。
問(wèn)題：鹽酸溶液中結(jié)果出現(xiàn)的原因是_______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆四川省攀枝花市高一12月月考生物試卷 題型：綜合題

構(gòu)成細(xì)胞的生物膜是選擇透過(guò)性膜，其特點(diǎn)是水分子可以自由通過(guò)，被選擇的小分子和離子可以通過(guò)，請(qǐng)根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料和用具簡(jiǎn)要寫(xiě)出第二步及以后的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，驗(yàn)證細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性功能。

    實(shí)驗(yàn)材料及用具：

①新鮮的紅色康乃馨 ②燒杯 ③玻璃鉛筆 ④質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸 ⑤清水 ⑥量筒

第一步：選兩只大小相同的燒杯，用玻璃鉛筆標(biāo)上A，B

第二步： _________________________________________。

第三步：_________________________________________。

結(jié)果：___________________________________________。

問(wèn)題：鹽酸溶液中結(jié)果出現(xiàn)的原因是_______________________。

 

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