【題目】下列有關(guān)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的功能敘述,正確的是( )
A.大腦S區(qū)受損患者表現(xiàn)為聽不懂別人的談話,也不會(huì)講話
B.腦干有維持生命活動(dòng)必要的中樞,還與生物節(jié)律的控制有關(guān)
C.下丘腦與調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡等功能有關(guān)
D.脊髓內(nèi)有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)等生命活動(dòng)的高級(jí)中樞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是綠色植物體內(nèi)能量供應(yīng)及利用的示意圖,下列說法有誤的是( 。
A.A中合成ATP的部位是基粒類囊體薄膜上
B.B中的ATP用于還原三碳化合物
C.A,C中合成ATP所需的能量來源相同
D.D中能量的去向用于耗能的生命活動(dòng)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】靜息電位和動(dòng)作電位的形成機(jī)制分別是( )
A.K+外流,Na+外流
B.K+內(nèi)流,Na+內(nèi)流
C.K+外流,Na+內(nèi)流
D.K+內(nèi)流,Na+外流
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中圖1表示某生物(基因型為EeFf)細(xì)胞分裂的不同時(shí)期每條染色體上DNA含量的變化,圖2表示該生物細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞圖象(字母E、e代表染色體上的基因),圖3表示細(xì)胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體中DNA分子數(shù)目.請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)圖1中AB段形成的原因是 , CD段變化發(fā)生在期.
(2)圖2中,甲細(xì)胞中含有個(gè)染色體組,甲所示細(xì)胞分裂的前一階段,細(xì)胞中染色體排列的特點(diǎn)是 .
(3)圖2中,乙細(xì)胞處于圖1中的段,對(duì)應(yīng)于圖3中的 .
(4)圖2中,丙細(xì)胞的名稱是 . 請(qǐng)仔細(xì)觀察丙細(xì)胞內(nèi)染色體上的基因,分析產(chǎn)生這種情況的原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于生物體中的水,下列敘述不正確的是( )
A.不同物種,含水量不同
B.同一物種不同年齡段的個(gè)體,含水量不同
C.同一個(gè)體的不同器官,含水量不同
D.同一器官的不同組織,含水量一定相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某自花受粉、閉花傳粉的花卉,其花的顏色有紅、白兩種,莖有粗、中粗和細(xì)三種。莖的性狀由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的核基因控制,但不清楚花色性狀的核基因控制情況。回答以下問題:
(1)若花色由A、a這對(duì)等位基因控制,且該植物種群中紅色植株均為雜合體,則紅色植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為____________________。
(2)若花色由A、a,B、b兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。
①控制花色的兩對(duì)基因符合孟德爾的______________定律。
②該植株花色為______________,其體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是______________。
③該植株進(jìn)行測(cè)交時(shí),應(yīng)對(duì)母本如何操作____________________________。該植株自交時(shí)(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象)后代中純合子的表現(xiàn)型為______________,紅色植株占______________。
(3)假設(shè)莖的性狀由C、c,D、d兩對(duì)等位基因控制,只有d基因純合時(shí)植株表現(xiàn)為細(xì)莖,只含有D一種顯性基因時(shí)植株表現(xiàn)為中粗莖,其他表現(xiàn)為粗莖。那么基因型為CcDd的植株自然狀態(tài)下繁殖,理論上子代的表現(xiàn)型及比例為________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)不包括( )
A.微量高效
B.提高化學(xué)反應(yīng)速率
C.通過體液運(yùn)輸
D.作用于靶器官靶細(xì)胞
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【題目】制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇子需加水密封,密封壇口的目的是( )
A.隔絕空氣,抑制細(xì)菌繁殖
B.阻止塵埃,防止污染
C.造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵
D.防止污染,利于醋酸菌發(fā)酵
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