下列關(guān)于人體免疫的說(shuō)法,正確的是( )

A.艾滋病患者只是失去了細(xì)胞免疫

B.切除胸腺的個(gè)體細(xì)胞免疫完全喪失,體液免疫減弱

C.淋巴細(xì)胞包括B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞

D.效應(yīng)T細(xì)胞能夠吞噬并消滅靶細(xì)胞裂解后釋放的病原體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述正確的是( 。
A.嚴(yán)格自花傳粉的植物個(gè)體之間存在生殖隔離
B.生物多樣性的形成是不同物種之間共同進(jìn)化的結(jié)果
C.“S”型增長(zhǎng)的種群其增長(zhǎng)速率的變化代表生物進(jìn)化
D.種間競(jìng)爭(zhēng)、基因重組和外來(lái)物種入侵都是影響生物進(jìn)化的因素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物 A 與 B 的化學(xué)組成關(guān)系,相關(guān)敘述中正確的是( )

A.a(chǎn) 的種類(lèi)約有 20 種,b 的種類(lèi)約有8 種

B.N 元素只存在于 a 中的氨基和 b 中的堿基

C.染色體和線粒體中都含有 B,也含有 A

D.在不同組織細(xì)胞中,A、B 的種類(lèi)均相同

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于種群、群落及生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A.農(nóng)田棄耕后,在自然狀態(tài)下首先很快就會(huì)長(zhǎng)滿小灌木,成為灌木叢

B.群落若不遭受外界干擾因素的破壞,就不會(huì)出現(xiàn)演替現(xiàn)象

C.組成加拉帕戈斯群島的13個(gè)主要島嶼的鳥(niǎo)類(lèi)各自形成獨(dú)立的種群基因庫(kù),且這13個(gè)基因庫(kù)的差別將保持不變

D.隨著群落演替的進(jìn)行,群落結(jié)構(gòu)逐漸復(fù)雜,植被光能利用率提高,但能量傳遞效率保持相對(duì)穩(wěn)定

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都第七中學(xué)高二12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物群落空間形態(tài)結(jié)構(gòu)的分化有利于:

A.生存競(jìng)爭(zhēng) B.占據(jù)空間 C.資源利用 D.生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示,A、B、C、D、E、F各代表某一環(huán)境中的一種生物種群,下列對(duì)該圖分析不合理的是( 。
①該圖表示一個(gè)生物群落
②圖中C種群獲得的能量占A種群能量的10%〜20%
③E和F存在著生殖隔離
④若D種群為增長(zhǎng)型年齡組成,則E種群密度有可能逐漸增大.
A.有一種說(shuō)法錯(cuò)誤B.有二種說(shuō)法錯(cuò)誤C.有三種說(shuō)法錯(cuò)誤D.以上說(shuō)法都錯(cuò)誤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA,病毒表面帶有H系列和N系列的不同糖蛋白.下列說(shuō)法與事實(shí)不符的是( 。
A.該病毒RNA的復(fù)制在宿主細(xì)胞中完成
B.該病毒RNA發(fā)生變異會(huì)導(dǎo)致糖蛋白的改變
C.H、N系列的不同糖蛋白決定病毒的特異性
D.病毒表面的糖蛋白不能被B淋巴細(xì)胞識(shí)別

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某種植物種子經(jīng)低溫處理1~2個(gè)月后能夠提早萌發(fā).在低溫處理過(guò)程中,種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示.據(jù)圖進(jìn)行以下推斷,錯(cuò)誤的是( 。
A.脫落酸抑制種子萌發(fā)
B.噴灑細(xì)胞分裂素溶液,有利于種子儲(chǔ)藏
C.脫落酸與赤霉素對(duì)植物種子萌發(fā)的作用是對(duì)抗關(guān)系
D.赤霉素與細(xì)胞分裂素都可以促進(jìn)種子的萌發(fā)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.呼吸作用產(chǎn)生的主要能量物質(zhì)是( 。
A.ATPB.CO2C.O2D.葡萄糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案