已知某環(huán)境條件下某種動(dòng)物的AA和Aa個(gè)體全部存活,aa個(gè)體在出生前會(huì)全部死亡,F(xiàn)有該動(dòng)物的一個(gè)大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2。假設(shè)每對(duì)親本只交配一次且成功受孕,均為單胎,在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機(jī)交配產(chǎn)生的第一代中AA和Aa的比例是
A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.3:1
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 草履蟲(chóng)以細(xì)胞分裂的方式進(jìn)行繁殖
B. 蝌蚪尾的消失是通過(guò)細(xì)胞凋亡實(shí)現(xiàn)的
C. 癌細(xì)胞因膜表面糖蛋白減少而無(wú)限增殖
D. 老年人骨折后愈合慢與成骨細(xì)胞衰老有關(guān)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二)理綜試卷生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲表示在光照充足,CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物真正光合作用速率和呼吸作用速率的影響。其中實(shí)線表示真正光合作用速率,虛線表示呼吸作用速率。圖乙為該植物在適宜條件下,光合作用速率隨光照強(qiáng)度變化的示意圖。圖丙為光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)由圖甲可知,與__________________作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感。
(2)乙圖中用____________________________________表示植物的光合作用速率。
(3)當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),該植物的有機(jī)物凈積累量為_(kāi)__________mg/h。理論上預(yù)計(jì),在溫度為_(kāi)_________________條件下,植物生長(zhǎng)狀況達(dá)到最佳,已知乙圖是在此溫度條件下繪制而成的曲線,理論上分析,如果溫度改變?yōu)?5℃,圖中b點(diǎn)將向__________________移。
(4)乙圖曲線中,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有__________________。
(5)觀察圖丙可知,更適合在弱光下生長(zhǎng)的是_____________(A、B)植物;若光照強(qiáng)度為大于X小于Y時(shí),一晝夜(12h光照)能正常生長(zhǎng)的是_____________(A、B)植物。若光照強(qiáng)度為Z,則一晝夜(12h光照)A植物單位面積積累的葡萄糖為_(kāi)____________(mg)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
apoB基因在腸上皮細(xì)胞中表達(dá)時(shí),由于mRNA中某堿基C通過(guò)脫氨基作用發(fā)生了替換,使密碼子CAA變成了終止密碼子UAA,最終導(dǎo)致合成的蛋白質(zhì)缺少了羧基端的部分氨基酸序列。下列敘述正確的是
A. 該蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)異常的根本原因是基因突變
B. mRNA與RNA聚合酶結(jié)合后完成翻譯過(guò)程
C. 該mRNA翻譯時(shí)先合成羧基端的氨基酸序列
D. 脫氨基作用未改變?cè)搈RNA中嘧啶堿基的比例
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述,正確的是
A. 甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為 Aadd 個(gè)體的概率為 1/6
B. 乙圖細(xì)胞一定是處于有絲分裂后期,該生物體細(xì)胞的染色體數(shù)最多為 8 條
C. 丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者該病最有可能是伴 X 隱性遺傳病
D. 丁圖表示某果蠅染色體組成, 其配子基因型有 AXW 、aXW、AY、aY 四種
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的說(shuō)法,正確的是( )
A. 性別比例通過(guò)影響出生率和死亡率來(lái)影響種群的數(shù)量
B. 群落的物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征
C. 生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞是沿著食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)向高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的
D. 物質(zhì)循環(huán)發(fā)生在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間,因此食物鏈和食物網(wǎng)只是能量流動(dòng)的渠道
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖南省株洲市高二下學(xué)期期中考試生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述中,正確的是
A. 內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液,細(xì)胞外所有部分都屬于內(nèi)環(huán)境
B. 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是內(nèi)環(huán)境的滲透壓、溫度和 pH 保持不變
C. 小腸絨毛上皮細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境為組織液和消化液
D. 內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆浙江省高三新高考選考科目押寶卷一生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示采用同位素示蹤技術(shù)和離心處理來(lái)探究DNA復(fù)制方式的過(guò)程圖解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 輕帶表示14N-14N的DNA分子
B. 證明DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制
C. 細(xì)菌繁殖三代后取樣,提取DNA,離心后試管中出現(xiàn)三條條帶
D. 若將DNA雙鏈分開(kāi)來(lái)離心,則b、c兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果相同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)(或飼養(yǎng))兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列相關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
B. 噬菌體與細(xì)菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖乙所示
C. 甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
D. 圖丙中實(shí)驗(yàn)初期,種內(nèi)互助與競(jìng)爭(zhēng)并存,后期X的種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇
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