【題目】對線粒體和葉綠體兩種細胞器的說法錯誤的是

A. 線粒體能分解葡萄糖，葉綠體能合成葡糖糖

B. 都屬于生物膜系統(tǒng)，含有兩層膜，四層磷脂分子

C. 都含有DNA和RNA

D. 都與細胞的能量轉換有關

【答案】A

【解析】線粒體利用的是丙酮酸，葡萄糖是在細胞質基質分解的，A錯誤。線粒體和葉綠體都是雙層膜的細胞器，每層膜都由兩層磷脂分子構成，所以它們都有四層磷脂分子，而細胞膜、細胞器膜和核膜共同構成了生物膜系統(tǒng)，B正確。線粒體和葉綠體都含有少量的DNA和RNA，C正確。線粒體能將有機物中的化學能轉化為熱能和ATP中的能量，葉綠體能將光能最終轉變?yōu)橛袡C物中穩(wěn)定的化學能，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體內(nèi)的DNA存在于（ ）

A. 內(nèi)膜上 B. 基質內(nèi) C. 外膜和內(nèi)膜之間 D. 類囊體的薄膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關組成細胞的物質的敘述正確的是

A. 土壤中的有機肥和食物中的激素能分別被植物和人體直接吸收

B. 生物膜上的蛋白質與物質交換有關，而與生物催化作用無關

C. 脂質是生物膜的主要組成成分，不參與生命活功的調(diào)節(jié)

D. 糖蛋白、抗體、RNA聚合酶都具有識別作用的物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體的結構和功能的敘述，正確的是

A. 沒有葉綠體的細胞都不能進行光合作用

B. 沒有DNA的生物都不能完成性狀遺傳

C. 沒有線粒體的細菌都只能進行無氧呼吸

D. 沒有核糖體的生物都不能獨立合成蛋白質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞分化的敘述中，錯誤的是

A．細胞分化導致細胞種類多樣化

B．造血干細胞產(chǎn)生B細胞和T細胞的過程中含有細胞分化

C．細胞分化導致不同的細胞中蛋白質種類均不同

D．一般來說，分化了的細胞將一直保持分化后的狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乙烯能促進離層區(qū)細胞合成和分泌酶X，酶X能夠水解離層區(qū)細胞的細胞壁導致葉柄脫落（如圖甲）；葉柄離層區(qū)細胞兩側（近基端和遠基端）的生長素濃度與葉片脫落關系如圖乙。下列說法錯誤的是（ ）

A．酶 X 可能是纖維素酶或果膠酶

B．葉片脫落過程中，脫落酸和乙烯具有協(xié)同作用

C．當近基端生長素濃度小于或等于遠基端生長素濃度時，葉柄脫落

D．已知生長素在葉柄內(nèi)是從遠基端向近基端進行主動轉運，結合圖乙分析，可推測葉柄內(nèi)生長素的運輸對乙烯合成具有促進作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】【生物一選修3：現(xiàn)代生物科技專題】

單克隆抗體的制備原理和方法如下圖所示，這樣制得的抗體為鼠源性抗體。

（1）在此過程中，小鼠必須經(jīng)過 才能獲得所需的小鼠細胞；雜交瘤細胞的特點是 。單克隆抗體的應用包括用于治療疾病、運載藥物和 等，上述應用的相關原理都涉及到 反應。

（2）這種抗體臨床應用時，對人是異種蛋白質，重復注射可使人產(chǎn)生 ，從而減弱或失去療效，并可引發(fā)過敏反應。

（3）在上世紀80年代早期，人們開始利用基因工程制備抗體，以降低鼠源抗體的免疫原性。進行基因改造時，應該把下圖中的（用圖中字母表示） 和 進行連接，以避免如（2）所提到的麻煩；進行改造的過程中要用的工具酶有 。

（4）將改造好的基因與質粒進行構建，構建好的結構稱為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血細胞、肌細胞和淋巴細胞所處的內(nèi)環(huán)境分別是（ ）

A．血漿、體液、體液 B．血液、體液、淋巴

C．血漿、組織液、淋巴 D．血液、細胞外液、體液

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示三種生物細胞的結構模式圖。下列敘述正確的是（ ）

A. 以上三種細胞內(nèi)遺傳物質的載體是染色體

B. a細胞有細胞壁，而b、c細胞沒有該結構

C. 三種細胞中共同具有的細胞器只有核糖體

D. c細胞內(nèi)沒有線粒體只能進行無氧呼吸

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