【題目】某草原有羊草、貝加爾針茅、羽茅、黃囊苔草、糙隱子草、麻花頭等草種,為研究放牧強度與草原植物多樣性的關系,研究者將草原劃分為無放牧區(qū)、輕度放牧區(qū)、中度放牧區(qū)和重度放牧區(qū)進行研究,2年后的結(jié)果如圖所示。
(1)生物多樣性是由_____、_____長期共同進化形成的。調(diào)查植物多樣性時常用的方法是_____。若還要觀察土壤中小動物多樣性的變化規(guī)律,其調(diào)查方法為_____。
(2)對研究結(jié)果進行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加,物種豐富度變化規(guī)律為_____。從生態(tài)學角度分析,重度放牧會引起草場退化,是因為捕食者的數(shù)量超過了草場的_____。
【答案】生物與生物之間 生物與無機環(huán)境 樣方法 取樣器取樣法 不斷減少 自我調(diào)節(jié)能力
【解析】
生物多樣性是生物進化的必然結(jié)果,生物進化是生物多樣性的基礎。放牧對于生態(tài)系統(tǒng)而言可以作為一個影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性的因素之一,但生態(tài)系統(tǒng)本身具有一定的調(diào)節(jié)能力,一旦超過生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。
(1)生物多樣性是由生物與生物之間、生物與無機環(huán)境長期共同進化形成的。調(diào)查植物多樣性時常用的方法是樣方法。若還要觀察土壤中小動物多樣性的變化規(guī)律,其調(diào)查方法為取樣器取樣法。
(2)對研究結(jié)果進行分析,可以發(fā)現(xiàn)隨放牧強度的增加,物種豐富度變化規(guī)律為不斷減少。從生態(tài)學角度分析,重度放牧會引起草場退化,是因為捕食者的數(shù)量超過了草場的自我調(diào)節(jié)能力
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【題目】為獲得生長速度加快的番茄,科研人員對番茄的愈傷組織進行了遺傳改造,改造過程用到的部分結(jié)構(gòu)如圖。
(1)圖中結(jié)構(gòu)P、T是基因成功轉(zhuǎn)錄的保證,則結(jié)構(gòu)P是_________________。
(2)圖中結(jié)構(gòu)屬于目的基因的是__________________。構(gòu)建基因表達載體時,常需要使用限制酶和DNA連接酶,其中既能連接黏性末端又能連接平末端的酶是________________酶。
(3)構(gòu)建重組質(zhì)粒后,將該愈傷組織浸入含有上述質(zhì)粒的_______________菌液中,通過該菌的轉(zhuǎn)化作用使目的基因進入愈傷組織并插入到細胞的___________________上。
(4)為檢測轉(zhuǎn)基因番茄中tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,首先要從該組織中提取出mRNA,然后將___________作為探針,根據(jù)是否形成_________進而判斷tms基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA。
(5)根據(jù)圖中原因分析,該轉(zhuǎn)基因番茄生長速度比普通番茄更快,原因是________________。
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【題目】某研究小組在25 ℃、黑暗、無菌、濕潤的條件下進行實驗,測定大豆種子萌發(fā)和生長過程中糖類與蛋白質(zhì)等相關物質(zhì)的含量變化,結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是( )
A. 實驗過程中,需將大豆種子一直浸沒在水中以保持濕潤
B. 種子萌發(fā)過程中蛋白質(zhì)含量的增加可能是糖類分解后轉(zhuǎn)化合成的
C. 可分別用本尼迪特試劑和雙縮脲試劑測定蛋白質(zhì)與還原糖含量
D. 在此條件下繼續(xù)培養(yǎng),幼苗中蛋白質(zhì)和糖類等有機物含量將增加
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【題目】將等量甲、乙兩種植物的不同器官在不同顏色的光下照8小時,測得的數(shù)據(jù)見表:
(1)實驗中自變量是_____。據(jù)表分析,決定光合作用是否發(fā)生的因素是_____。
組別 | 植物 | 器官 | 光的顏色 | 溫度 | O2增加量 |
1 | 甲 | 葉 | 紅 | 22℃ | 120mL |
2 | 甲 | 葉 | 綠 | 22℃ | 15mL |
3 | 甲 | 根 | 紅 | 22℃ | 0mL |
4 | 乙 | 葉 | 紅 | 22℃ | 80mL |
5 | 乙 | 葉 | 綠 | 22℃ | 10mL |
(2)O2在葉肉細胞中產(chǎn)生的具體場所是_____。相比其他組別,第2組實驗后O2增加量較少的原因是_____。
(3)如圖為從甲葉肉細胞中提取到的光合色素的吸收光譜,甲植物對紅光的利用主要與色素_____(填圖中字母)有關。
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【題目】某同學為探究不同物質(zhì)及濃度對洋蔥表皮細胞失水的影響,設計了如下實驗。請回答:
步驟1 配制具有一定濃度梯度的蔗糖和氯化鈉溶液各10 mL,分別加入培養(yǎng)皿中,加蓋、編號。
步驟2 從同一紫色洋蔥鱗片葉的相同部位撕取外表皮若干,迅速分別投入到上述培養(yǎng)皿中,使其完全浸入溶液,浸泡10 min。
步驟3 依次取出洋蔥鱗片葉外表皮,制成臨時裝片,用顯微鏡觀察并拍照。
步驟4 統(tǒng)計照片中細胞總數(shù)及質(zhì)壁分離細胞數(shù),計算質(zhì)壁分離細胞占比,結(jié)果如圖。
(1)步驟1中培養(yǎng)皿加蓋的目的是__________________。步驟3中制作臨時裝片時,需在載玻片中央滴加1~2滴________。
(2)實驗表明,當兩種溶液的濃度低于0.2 mol·L-1時,洋蔥表皮細胞幾乎不發(fā)生質(zhì)壁分離,原因是____________。在0.4 mol·L-1蔗糖溶液中大約只有20%的細胞發(fā)生了質(zhì)壁分離,同一表皮的細胞質(zhì)壁分離不同步的原因是________________________________________________________________________。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果分析,0.6 mol·L-1 NaCl溶液的滲透壓比0.6 mol·L-1蔗糖溶液的滲透壓________。
(4)在“觀察植物細胞質(zhì)壁分離及復原實驗”中,一般認為使材料中50%左右的細胞發(fā)生質(zhì)壁分離的溶液濃度為理想實驗濃度,因為用該濃度溶液進行實驗______________________,不宜選用0.35 mol·L-1NaCl溶液進行實驗的理由是____________________。
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【題目】在同一田地上于同一生長期內(nèi),分行或分帶相間種植兩種或兩種以上作物的種植方式,稱為間作。甲科研小組對間作種植的兩種作物光合作用進行研究,乙科研小組對同種植物過度密植區(qū)和合理密植區(qū)植株同一高度的葉片光合作用進行研究。兩小組均得到類似下圖的曲線;卮鹣铝袉栴}。
(1)如果該圖表示甲小組研究的結(jié)果,圖中A點光照強度下,兩種農(nóng)作物光合作用的主要限制因素是否相同?__________。間作種植能充分利用土壤中的礦質(zhì)元素,原因是___________。
(2)乙小組實驗的自變量是_________________________。
(3)如果該圖表示乙小組研究的結(jié)果,則合理密植區(qū)實驗結(jié)果為曲線___________,判斷的依據(jù)是__________________。
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【題目】如圖a、c表示細胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征。下列有關敘述中,正確的是( )
A.若b表示細胞器中的RNA,則a、c肯定是核糖體和中心體
B.若b表示細胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a、c可能是葉綠體和高爾基體
D.若b表示雙層膜的結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
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【題目】為探究酵母菌的細胞呼吸,將酵母菌破碎并進行差速離心處理,得到細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,與酵母菌分別裝入a~f試管中,加入不同的物質(zhì),進行了如下實驗(見下表)。
注:“+”表示加入了適量的相關物質(zhì),“-”表示未加入相關物質(zhì)。
下列有關敘述不正確的是( )
A. 能產(chǎn)生CO2和H2O的試管有c、e
B. 會產(chǎn)生酒精的試管有b、f
C. 試管c和試管e中發(fā)生的反應過程相同
D. 根據(jù)試管b、d、f的實驗結(jié)果可判斷出酵母菌進行無氧呼吸的場所
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【題目】如圖是某動物細胞中具膜結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )
A.分泌蛋白的合成和運輸過程中需細胞器①②③參與
B.結(jié)構(gòu)④為遺傳信息庫
C.結(jié)構(gòu)⑥中含有多種水解酶,可參與消化衰老的細胞器
D.結(jié)構(gòu)③中外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的蛋白質(zhì)多
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