【題目】
(1)該化合物中有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。
(2)該化合物中由 種氨基酸構(gòu)成,形成這些不同氨基酸的的基團(tuán)編號(hào)是 。
(3)該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)做 。
(4)該化合物中有 個(gè)肽鍵,編號(hào)是 ,該化合物稱(chēng)為 。
【答案】(1)2;2
(2)3;bdg
(3)3;2;脫水縮合
(4)2; ce;三肽
【解析】試題分析:據(jù)圖分析可知:(1)該化合物中有含有兩個(gè)肽鍵(c、e)兩個(gè)氨基(a和d中)兩個(gè)羧基(f和g中)。
(2)該化合物中由3種氨基酸構(gòu)成,形成這些不同氨基酸的的基團(tuán)即R基編號(hào)是b、d、g。
(3)該化合物是由3個(gè)氨基酸失去2個(gè)分子的水而形成的,這種反應(yīng)做脫水縮合。
(4)該化合物中有2個(gè)肽鍵,編號(hào)是c、e ,該化合物稱(chēng)為三肽。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苦蕎是一種有名的經(jīng)濟(jì)植物,其含有的黃酮類(lèi)化合物具有降血糖、血脂等功效。CHS是合成黃酮類(lèi)化合物的關(guān)鍵酶。有人把經(jīng)修飾的CHS基因?qū)肟嗍w細(xì)胞中,培育高產(chǎn)黃酮苦蕎品系。按圖示回答:
(1)過(guò)程①中將修飾后的CHS基因與Ti質(zhì)粒連接成重組Ti質(zhì)粒的酶稱(chēng)為 。這種酶主要有兩類(lèi),一類(lèi)是從T4噬菌體中分離得到的,另一類(lèi)是從大腸桿菌中分離得到的,稱(chēng)為 。這兩類(lèi)酶都能恢復(fù)被限制酶切開(kāi)的兩個(gè)核苷酸之間的 鍵。
(2)圖中將修飾后的CHS基因導(dǎo)入苦蕎體細(xì)胞的方法稱(chēng)為 ,除此外還可以利用的方法有 。對(duì)過(guò)程②操作前,需先用Ca2+處理農(nóng)桿菌,使其成為 細(xì)胞。
(3)檢測(cè)轉(zhuǎn)基因苦蕎培育是否成功,不能用抗原--抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)的原因是 __,可以比較轉(zhuǎn)基因苦蕎與普通苦蕎的 含量或測(cè)定細(xì)胞中CHS含量進(jìn)行鑒定。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種群的年齡結(jié)構(gòu)如甲圖所示,增長(zhǎng)曲線(xiàn)如乙圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)
B. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型,在t2時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)
C. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是增長(zhǎng)型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)
D. 甲圖的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型,在t1時(shí)期很可能屬于這種年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是同一物種的三個(gè)種群,其年齡組成見(jiàn)表。三個(gè)種群年齡結(jié)構(gòu)的類(lèi)型為( )
A. 甲是增長(zhǎng)型,乙是穩(wěn)定型,丙是衰退型
B. 甲是穩(wěn)定型,乙是增長(zhǎng)型,丙是衰退型
C. 甲是增長(zhǎng)型,乙是增長(zhǎng)型,丙是衰退型
D. 甲、乙、丙三個(gè)種群都是穩(wěn)定型
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列圖解內(nèi)容回答問(wèn)題:
(1)圖解中的A在人的幼年時(shí)期分泌不足時(shí),就會(huì)引起“侏儒癥”,則合成A的細(xì)胞器是 ;圖解中的B代 。
(2)請(qǐng)根據(jù)圖解回答:
①在促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育方面, 和 表現(xiàn)為協(xié)同作用;
②在寒冷環(huán)境中, 和 都能促進(jìn)機(jī)體的物質(zhì)代謝,產(chǎn)熱量增多,維持體溫恒定,二者表現(xiàn)為協(xié)同作用;
③ 和 都能促進(jìn)肝糖原的分解,升高血糖濃度, 表現(xiàn)為協(xié)同作用;
④在血糖調(diào)節(jié)方面,胰島素是唯一能夠降低血糖濃度的激素,胰高血糖素(或腎上腺素)能夠升高血糖濃度,二者表現(xiàn)為 作用。
(3)圖解中的①②是指由下丘腦分泌的兩種促激素釋放激素,③④是相應(yīng)的促激素。如果①和③是對(duì)應(yīng)的,則①是 激素;③的生理作用是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖所示遺傳系譜中有甲乙兩種遺傳病,(甲。猴@性基因?yàn)?/span> A,隱性基因?yàn)?/span> a;乙。猴@性基因?yàn)?/span> B,隱性基因?yàn)?/span> b)其中一種為紅綠色盲,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲致病基因位于 染色體上,為 性基因,判斷的依據(jù)是 。
(2)II5和 II6基因?yàn)?/span> ,其后代是兩病兼患女孩的概率是 。
(3) III13個(gè)體乙病基因來(lái)源于I代中的 。若III11和III12婚配,生一個(gè)正常男孩的概率是 。
(4)若 II6再次懷孕后到醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢(xún),雖已鑒定胎兒為女性,但醫(yī)生仍建議對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè),原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】骨肉瘤是最常見(jiàn)的惡性成骨性腫瘤之一?蒲腥藛T研究曲古抑菌A(TSA)對(duì)人骨肉瘤細(xì)胞凋亡的影響及作用機(jī)制,為臨床治療尋找新方向。實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
步驟1 用含青霉素和鏈霉素的高糖培養(yǎng)基,在37℃、5% CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)人骨肉瘤細(xì)胞一段時(shí)間。
步驟2 取適宜濃度的處于生長(zhǎng)旺盛期的人類(lèi)骨肉瘤細(xì)胞,用加入不同濃度的TSA(0~200
ng·mL-1)的培養(yǎng)基繼續(xù)培養(yǎng)24h。
步驟3 對(duì)各組細(xì)胞進(jìn)行抽樣檢測(cè),檢測(cè)方法是先用臺(tái)盼藍(lán)試劑(一種細(xì)胞活性染料)染色再用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)細(xì)胞存活率(未染色細(xì)胞數(shù)/細(xì)胞總數(shù)×100%),結(jié)果如圖1。
步驟4 分別提取TSA濃度為0 ng·mL-1、25 ng·mL-1、50 ng·mL-1處理的3組細(xì)胞,測(cè)量細(xì)胞中與凋亡相關(guān)的基因(Bax、Bcl-2)和β-肌動(dòng)蛋白基因(不同的組織細(xì)胞中表達(dá)相對(duì)恒定)表達(dá)的蛋白質(zhì)量并計(jì)算比值,結(jié)果如圖2。
分析回答:
(1)與正常成骨細(xì)胞相比,骨肉瘤細(xì)胞容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,其主要原因是 。高糖培養(yǎng)基中加入青霉素和鏈霉素的目的是 ,細(xì)胞培養(yǎng)箱中保持5% CO2的作用是 。
(2)步驟2中,設(shè)置0 ng·mL-1 TSA實(shí)驗(yàn)的主要目的是 。
(3)用臺(tái)盼藍(lán)試劑檢測(cè)細(xì)胞活性的主要原理是 。
(4)圖1所示結(jié)果表明 。
(5)根據(jù)圖2判斷,骨肉瘤細(xì)胞中 基因過(guò)度表達(dá)會(huì)加速細(xì)胞凋亡。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員發(fā)現(xiàn)植物在與病原生物的長(zhǎng)期互作、協(xié)同進(jìn)化中逐漸形成一系列的方位機(jī)制,而植物激素在防衛(wèi)機(jī)制中起著重要作用。誘導(dǎo)植物抗病性可分為兩種類(lèi)型:一是在誘導(dǎo)部位發(fā)生的局部、快速的過(guò)敏性壞死反應(yīng)(HR);二是系統(tǒng)性獲得抗體(SAR),即植物受病菌浸染或誘抗劑處理后,未被浸染或處理的部位對(duì)病菌也會(huì)產(chǎn)生抗體。
(1)活性氧中間體(ROIs)、一氧化氮(NO)、水楊酸(SA)、茉莉酸(JA)、乙烯(ET)等物質(zhì)參與調(diào)節(jié)植物的HR和SAR。其中的信號(hào)分子和細(xì)胞中 特異性結(jié)合后,通過(guò)跨膜離子流的變化,對(duì)細(xì)胞內(nèi)ROIs和NO發(fā)生影響,將信號(hào)逐漸放大,此過(guò)程是一種 調(diào)節(jié)。細(xì)胞內(nèi)ROIs和NO與SA產(chǎn)生關(guān)聯(lián),進(jìn)而誘導(dǎo)產(chǎn)生局部抗性(HR)和產(chǎn)生系統(tǒng)性抗性(SAR)。
(2)研究表明,在HR發(fā)生前有一個(gè)短暫的氧爆發(fā)階段,使細(xì)胞中活氧性(H2O2)的濃度明顯提高,可使病原生物細(xì)胞膜的磷脂雙分子層發(fā)生過(guò)氧化來(lái)直接殺傷病原物,進(jìn)而導(dǎo)致HR。同時(shí)H2O2能以 的方式通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入病原生物侵染以外的植物組織中,作為第二信使來(lái)激活植物防衛(wèi)基因的表達(dá),進(jìn)而產(chǎn)生SAR。SA正是通過(guò)增加超氧化物歧化酶(SOD)等H2O2合成酶的活性和 CAT(過(guò)氧化氫酶)以及APX(抗壞血酸過(guò)氧化物酶)等H2O2降解酶的活性,最終積累H2O2從而達(dá)到提高植物抗病性的目的。
(3)SA還可抑制病原生物在植物體內(nèi)的增殖,從而增強(qiáng)植物的抗病性。右圖為科研人員采用不同濃度SA處理受病原菌感染的煙草葉片的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,據(jù)圖分析回答:
本實(shí)驗(yàn)中用蒸餾水處理作為 組,在 時(shí),抑制效果最顯著。
(4)科研人員用JA和ET處理可降解SA的轉(zhuǎn)基因擬南芥,仍然誘導(dǎo)產(chǎn)生了SAR,說(shuō)明JA/ET介導(dǎo)的抗病信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)不依賴(lài)于SA途徑,以上研究結(jié)果說(shuō)明植物對(duì)病原生物的方位過(guò)程是多種植物激素 的結(jié)果。植物抗病性與相關(guān)蛋白(PR蛋白)基因的表達(dá)密切相關(guān),在成熟的煙草葉片中,所有堿性PR蛋白都被SA抑制,而所有酸性PR蛋白都被JA抑制。這說(shuō)明SA途徑和JA途徑之間存在 作用。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某地農(nóng)林科學(xué)院進(jìn)行蘋(píng)果試管苗培養(yǎng)的一般過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)質(zhì)粒的化學(xué)本質(zhì)是 。
(2)導(dǎo)入了抗蟲(chóng)基因的離體蘋(píng)果葉肉細(xì)胞可通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育得到具有抗蟲(chóng)特性的
蘋(píng)果植株,B過(guò)程是____。
(3)培養(yǎng)基中的碳源常用蔗糖而非葡萄糖,這在一定程度上可減少微生物的污染,推測(cè)其原因
很可能是____。
(4)某同學(xué)在培養(yǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌。若對(duì)分離的能分解尿素的細(xì)菌進(jìn)行鑒
定,在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入 指示劑,培養(yǎng)后如果pH升高,指示劑將變紅,
是因?yàn)榧?xì)菌合成的 _ 將尿素分解成氨,使培養(yǎng)基堿性增強(qiáng)。
(5)榨取果汁的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)榨取的果汁非常渾濁,解決的方法是用果膠酶處理,果膠酶包括
等成份(填三種)..
(6)用蘋(píng)果做的果酒放置一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)果酒帶有明顯的酸味,原因是密封不嚴(yán),醋酸菌進(jìn)行
有氧呼吸,將果酒轉(zhuǎn)變成果醋,用反應(yīng)式表示 ;果酒發(fā)酵結(jié)束后,為方便后續(xù)使用,可將菌
液轉(zhuǎn)移到甘油中,與之充分混勻后,放在-20℃的冷凍箱中保存,此方法叫做 。
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