A. | 與卵細胞染色體數(shù)目一樣 | B. | 與體細胞染色體數(shù)目一樣 | ||
C. | 比受精卵染色體數(shù)目多一倍 | D. | 與精子染色體數(shù)目一樣 |
分析 無子番茄獲得的原理:
用生長素處理雌蕊的柱頭,但前提是要去雄或者用某種手段將雄蕊殺死,生長素會促進其子房的發(fā)育,形成果實,但沒有雄蕊就不會有種子了,但是生長素只是促進了子房壁的發(fā)育,并不能改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì).
解答 解:無子番茄獲得應用的生長素促進果實發(fā)育的原理,但是生長素并不能改變細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì),故番茄果實細胞的染色體數(shù)目與體細胞染色體數(shù)目一樣.
故選:B.
點評 本題考查了無子番茄獲得的原理,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息只存在于細胞核中 | |
B. | 所有生物的遺傳信息都存在于DNA中 | |
C. | DNA中所有的堿基序列都屬于遺傳信息 | |
D. | DNA中遺傳信息指基因的脫氧核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是光照、食物 | |
B. | 演替中后一階段優(yōu)勢物種的興起,一般會造成前一階段優(yōu)勢物種的消亡 | |
C. | 演替過程中由草本植物逐漸變?yōu)楣嗄,主要原因是灌木較為高大,能獲得更多陽光 | |
D. | 演替過程只要不遭到人類的破壞和各種自然力的干擾,其總趨勢是物種多樣性的增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年浙江東陽二中高一下第三次調(diào)研考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列生物中屬于原核生物的一組是( )
①藍藻 ②酵母菌 ③草履蟲 ④乳酸菌
⑤水綿 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌
A、①⑥⑦ B、①④⑥ C、①②③④⑤⑥⑦ D、①④⑦
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若h1>h2,MA=MB,則Ma>Mb | |
B. | 若MA=MB=Ma>Mb,則M1>M2 | |
C. | 若Ma=Mb>MA>MB,則h1<h2,M1<M2 | |
D. | 一段時間達平衡后,甲裝置中A→a與a→A的水分子擴散速率均相等 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧四中高一下第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某轉(zhuǎn)運RNA的反密碼子為UAC,它所轉(zhuǎn)運的氨基酸是:
A.纈氨酸(GUA) B.組氨酸(CAU)
C.酪氨酸(UAC) D.甲硫氨酸(AUG)
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