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在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數量動態(tài)變化”實驗中,圖1是一塊規(guī)格為1mm×1mm×0.1mm的血球計數板正面示意圖,圖2是計數室某一個方格中酵母菌分布示意圖.有關敘述正確的是( �。�
A、該血球計數板上有2個計數室,玻片厚度為0.1mm
B、制片時,先用吸管滴加樣液,再將蓋玻片放在計數室上
C、該方格中酵母菌的數量應計為9個
D、實驗中被臺盼藍溶液染成藍色的酵母菌為死細胞
考點:探究培養(yǎng)液中酵母種群數量的動態(tài)變化
專題:
分析:血球計數板的使用(以計數酵母菌為例)
(1)用血球計數板計數酵母菌懸液的酵母菌個數.
(2)樣品稀釋的目的是便于酵母菌懸液的計數,以每小方格內含有4-5個酵母細胞為宜,一般稀釋10倍即可.
(3)將血球計數板用擦鏡紙擦凈,在中央的計數室上加蓋專用的厚玻片.
(4)將稀釋后的酵母菌懸液,用吸管吸取一滴置于蓋玻片的邊緣,使菌液緩緩滲入,多余的菌液用吸水紙吸取,捎待片刻,使酵母菌全部沉降到血球計數室內.
(5)計數時,如果使用16格×5格規(guī)格的計數室,要按對角線位,取左上,右上,左下,右下4個中格(即100個小格)的酵母菌數.如果規(guī)格為25格?6格的計數板,除了取其4個對角方位外,還需再數中央的一個中格(即80個小方格)的酵母菌數.
(6)當遇到位于大格線上的酵母菌,一般只計數大方格的上方和右方線上的酵母細胞(或只計數下方和左方線上的酵母細胞).
(7)對每個樣品計數三次,取其平均值,按下列公式計算每1ml菌液中所含的酵母菌個數.
解答: 解:A、球計數板蓋玻片下液體的厚度為0.1mm,A錯誤;
B、血制片時,先將蓋玻片放在計數室上,再用吸管滴加樣液,B錯誤;
C、該方格中酵母菌的數量應計為7個,只計數內部和相鄰兩邊及其夾角處的酵母菌,C錯誤;
D、由于細胞膜的選擇透過性,實驗中被臺盼藍溶液染成藍色的酵母菌為死細胞,D正確.
故選:D.
點評:本題綜合考查培養(yǎng)液中酵母菌種群數量變化實驗的相關知識,意在考查學生理解所學知識的要點和綜合運用所學知識分析問題的能力,具備設計簡單生物學實驗的能力,并能對實驗現象和結果進行解釋、分析的能力.本題難度中等,屬于考綱理解層次.解答本題的關鍵是熟記血細胞計數板的使用方法.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

嬰兒通過小腸上皮細胞吸收母乳中抗體的過程如圖所示.下列敘述正確的是( �。�
A、吸收過程與細胞膜的流動性無關
B、小腸上皮細胞腸腔面有與抗體相對應的受體
C、吸收的抗體將參與嬰兒體內的非特異性免疫
D、該抗體會刺激嬰兒體內產生與該抗體相同的抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某“家庭農場”的農業(yè)生產模式中食物網模式簡圖,請據圖回答下列問題.
(1)該食物網中包括
 
條食物鏈,昆蟲和魚的種間關系是
 
,魚和鴨之間信息傳遞的方向是
 

(2)該食物網中碳循環(huán)的形式為
 
,圖中缺少的生態(tài)系統成分是
 

(3)若只考慮,水稻和野草固定的太陽能為a,鴨子從生產者中攝人的能量為b,排出的糞便量為c,呼吸消耗量為d,則能量傳遞效率可以表示為
 

(4)該家庭農場既節(jié)約了成本,又提高了效益,嘗試從生態(tài)學角度闡述兩個方面的理由:
 
,
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為牛胚胎移植示意圖,請根據回答:
(1)牛胚胎移植程序,①通常是采用
 
進行同期發(fā)情處理,然后②用
 
激素使供體母牛超數排卵.
(2)③對胚胎進行質量檢查時,胚胎應發(fā)育到
 
 
階段.
(3)④胚胎移植過程一般有
 
 
兩種方法.
(4)⑤過程產生的犢牛的遺傳物質與⑥的遺傳物質是否相同?
 
,為什么?
 

(5)進行胚胎移植的優(yōu)勢是
 

(6)沖卵的生理基礎是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

某一鳥類種群由于自然原因而被分割成兩個群體,它們分別受到不同環(huán)境條件的影響.經過600萬年后,如果把這兩個群體的后代放到一起,則它們最可能會( �。�
A、形成互利共生的合作關系
B、陷入對相同資源的競爭中
C、彼此產生了生殖隔離
D、具有同樣的基因庫

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞中多聚核糖體合成蛋白質的示意圖,下列說法正確的是( �。�
A、①上的四種脫氧核苷酸可組合成64種密碼子,代表20種氨基酸
B、若①中有一個堿基發(fā)生改變,則合成的多肽鏈的結構將發(fā)生改變
C、①上的一個密碼子只決定一種氨基酸,一種氨基酸只由一種tRNA轉運
D、起始密碼子在①的右端

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科目:高中生物 來源: 題型:

褐色脂肪組織(BAT)是小型哺乳動物適應性產熱的主要部位.研究人員以長爪沙鼠為實驗材料,研究動物在寒冷條件下BAT含量及相關激素的變化,結果如下表(TRH為促甲狀腺激素釋放激素).回答下列問題:
組別環(huán)境溫度(℃)實驗結果
BAT含量(g/100g體重)下丘腦中TRH含量(pg/mg蛋白)血漿中甲狀腺激素含量(ng/mL)
240.3386.730.55
40.2763.940.76
(1)長爪沙鼠的溫度感受器受寒冷刺激產生興奮時,該部位細胞膜外側的電位變化是
 
.當相應的神經沖動傳至下丘腦后,通過
 
調節(jié),從而使皮膚毛細血管
 
,肌肉和肝臟等產熱
 
(填“增多”、“減少”或“不變”).
(2)實驗表明,長爪沙鼠在寒冷條件下能通過增加脂肪消耗量來維持體溫.該過程中,能直接提高褐色脂肪細胞代謝速率增加產熱的激素是
 
.根據實驗結果推測,②組長爪沙鼠血漿中促甲狀腺激素的含量比①組
 
.②組長爪沙鼠下丘腦中TRH含量比①組低,最可能的原因是
 

(3)與正常的長爪沙鼠相比較,破壞了下丘腦的長爪沙鼠,除了體溫不能保持相對恒定之外,還會因不能分泌
 
,而導致尿量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于遺傳實驗和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是(  )
A、等位基因之間分離,非等位基因之間必須自由組合
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現也不同
C、F2的3:1性狀分離比依賴于雌雄配子的隨機結合
D、檢測F1的基因型只能用孟德爾設計的測交方法

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科目:高中生物 來源: 題型:

酵母菌的線粒體在饑餓和光照等條件下會損傷,線粒體產生的一種外膜蛋白可以引起其發(fā)生特異性的“自噬”現象.線粒體外會出現雙層膜而成為“自噬體”,與溶酶體結合形成“自噬溶酶體”(如圖).請作答.

(1)為觀察正常細胞中的線粒體,可用
 
進行染色,被染色的細胞一般
 
(答“是”或“不是”)處于生活狀態(tài).
(2)線粒體內膜結構的基本支架是
 
,“自噬溶酶體”形成的過程說明生物膜具有
 
.研究發(fā)現人體細胞溶酶體內的pH在5.0左右,由此可知細胞質基質中的H+進入溶酶體的運輸方式是
 

(3)若某酵母菌的線粒體均遭“損傷”,在有氧條件下,葡萄糖氧化分解的過程方程式可表示為
 

(4)如果人的精子中線粒體基因發(fā)生了突變,這種變異一般
 
(答“能”或“不能”)遺傳給后代,理由是
 

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