A. | 對(duì)微生物有一定的防御能力 | |
B. | 培養(yǎng)環(huán)境中可以有一定量的微生物 | |
C. | 對(duì)微生物已失去了防御能力 | |
D. | 必須生活在無菌條件下,以后的培養(yǎng)對(duì)無菌條件的要求不嚴(yán)格 |
分析 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需要滿足以下條件
(1)充足的營養(yǎng)供給--微量元素、無機(jī)鹽、糖類、氨基酸、促生長因子、血清等.
(2)適宜的溫度:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(3)無菌、無毒的環(huán)境:培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理.通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染.此外,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,防止代謝產(chǎn)物積累對(duì)細(xì)胞自身造成危害.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣+5%CO2.O2是細(xì)胞代謝所必需的,CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH.
解答 解:根據(jù)題意已知?jiǎng)游矬w內(nèi)的細(xì)胞不易受到外界細(xì)菌、病毒等微生物的感染,而動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)是在離體條件下進(jìn)行的,細(xì)胞喪失了對(duì)微生物的防御能力,需要無菌、無毒的環(huán)境,培養(yǎng)液應(yīng)進(jìn)行無菌處理.通常還要在培養(yǎng)液中添加一定量的抗生素,以防培養(yǎng)過程中的污染.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)過程,主要考查動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的條件,抓住題干信息“動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞不易受到外界細(xì)菌、病毒等微生物的感染”分析答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成 | |
B. | 整個(gè)有絲分裂前期沒有核膜和核仁 | |
C. | 在分裂末期,細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞 | |
D. | 在分裂中期,兩個(gè)中心粒倍增形成兩組中心粒 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林延邊二中高一上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是
①膜主要由磷脂和蛋白質(zhì)分子組成
②膜具有流動(dòng)性
③膜具有選擇透過性
④膜內(nèi)蛋白質(zhì)和磷脂分子大都是可以運(yùn)動(dòng)的
⑤協(xié)助擴(kuò)散、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)靡哉_M(jìn)行
A.①④②⑤③ B.①②④③⑤
C.①④②③⑤ D.①②④⑤③
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 稀釋涂布平板法測定土壤浸出液中活菌數(shù)目時(shí),測定值可能比實(shí)際值大 | |
B. | 對(duì)細(xì)菌分離和計(jì)數(shù)時(shí),平板劃線法、稀釋涂布平板法都可以 | |
C. | 生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值高時(shí),有利于芽的分化、抑制根的形成 | |
D. | 在探究溫度、PH和果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中,雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化,但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 香辛料的種類 | B. | 鹽的濃度 | C. | 容器的大小 | D. | 酒糟的有無 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
步驟 | 操作內(nèi)容 | ||
1 | 將同齡仔公雞480只隨機(jī)分為3組,每組分8個(gè)小組,每小組含仔雞 20只. | ||
2 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
每只仔雞飼喂普通玉米餌料100g/d | 每只仔雞飼喂轉(zhuǎn)PTC玉米餌料100g/d | Y | |
3 | 連續(xù)飼喂40天,間隔10天測定并記錄體重. | ||
4 | 統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)與分析 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有一項(xiàng) | B. | 有二項(xiàng) | C. | 有三項(xiàng) | D. | 有四項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 豆腐含水量過高,腐乳不易成形 | |
B. | 加鹽量過多,腐乳硬度會(huì)減小 | |
C. | 前期發(fā)酵溫度過低,腐乳“皮”不易形成 | |
D. | 酒的用量過多,后期成熟時(shí)間縮短 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高效性 | B. | 專一性 | C. | 多樣性 | D. | 穩(wěn)定性 |
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