把添加少量飼料的一定量的自來(lái)水，均分到兩個(gè)大小相同的水槽甲和乙中，再分別投放少量并且相等的同種草履蟲(chóng)．以后只對(duì)乙水槽給予一次適量的飼料補(bǔ)充，在其它培養(yǎng)條件相同且適宜的情況下，分別對(duì)甲、乙水槽中草履蟲(chóng)進(jìn)行培養(yǎng)．以下哪項(xiàng)預(yù)期結(jié)果合理？（圖中：實(shí)線表示甲中種群，虛線表示乙中種群）（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：種群的數(shù)量變動(dòng)
專(zhuān)題：
分析：種群數(shù)量增長(zhǎng)受營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、生存空間等條件影響，在環(huán)境條件有限的調(diào)節(jié)下，種群數(shù)量呈S型曲線增長(zhǎng)．從開(kāi)始到添加飼料之前，甲、乙水槽條件相同，所以兩個(gè)水槽中草履蟲(chóng)數(shù)量均逐漸增加，且增加的速度相同；一段時(shí)間后乙水槽給予一次適量的飼料補(bǔ)充后，其內(nèi)草履蟲(chóng)的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率會(huì)大于甲水槽．
解答： 解：從開(kāi)始到添加飼料之前，甲、乙水槽條件相同，所以兩個(gè)水槽中草履蟲(chóng)數(shù)量均逐漸增加，且增加的速度相同，即這段時(shí)間內(nèi)兩曲線應(yīng)該重疊；隨著時(shí)間的推移，甲、乙水槽中的飼料都逐漸減少，一段時(shí)間后乙水槽給予一次適量的飼料補(bǔ)充后，其內(nèi)草履蟲(chóng)的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率會(huì)大于甲水槽．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合曲線圖，考查種群的數(shù)量變動(dòng)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；分析曲線圖的能力和綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、微山湖中所有的魚(yú)具有共同的基因庫(kù)
B、環(huán)境、突變及基因重組產(chǎn)生的變異為進(jìn)化提供原材料
C、生物多樣性的形成過(guò)程也就是新物種不斷形成的過(guò)程
D、外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)依賴于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制來(lái)實(shí)現(xiàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．
（1）下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的激素通過(guò)
 
傳送到X細(xì)胞．如果用物質(zhì)丙飼喂正常動(dòng)物，為保持物質(zhì)丙濃度的相對(duì)穩(wěn)定，則物質(zhì)乙的分泌量的變化是
 
；此調(diào)節(jié)機(jī)制稱為
 
調(diào)節(jié)．
（2）當(dāng)血漿滲透壓過(guò)高時(shí)，下丘腦產(chǎn)生的
 
，通過(guò)促進(jìn)腎小管、集合管上皮細(xì)胞對(duì)水的重吸收，使尿量
 
．
（3）血糖濃度上升會(huì)導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)，這樣的調(diào)節(jié)方式是
 
，使Z細(xì)胞分泌的激素增多，Z相當(dāng)于反射弧中的
 
．當(dāng)人體產(chǎn)生的某種抗體與Z細(xì)胞表面的受體結(jié)合，影響激素的正常分泌，這種病屬于
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于圖中曲線的敘述中，正確的是（　�。�
A、如果X軸為時(shí)間，Y軸為恒定容積培養(yǎng)液體中的草履蟲(chóng)個(gè)數(shù)，在c點(diǎn)時(shí)，適量添加培養(yǎng)液，則K值將保持不變
B、如果X軸為氧氣濃度，Y軸為最適溫度下酵母菌釋放二氧化碳速率，在c點(diǎn)時(shí)，適當(dāng)升高溫度，則K值將保持不變
C、如果X軸為氧氣濃度，Y軸為番茄要細(xì)胞對(duì)鈣的吸收速率，在c點(diǎn)時(shí)適當(dāng)提高完全營(yíng)養(yǎng)液中鈣離子濃度，K值將保持不變
D、如果X軸為反應(yīng)物濃度，Y軸為某種酶促反應(yīng)速度，在c點(diǎn)時(shí)，增加酶的含量，則K值將不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列對(duì)該示意圖敘述正確的是（　�。�
A、甲為森林生態(tài)系統(tǒng)，a為濫砍濫伐，b、c分別代表抵抗力穩(wěn)定性減小，恢復(fù)力穩(wěn)定性增強(qiáng)
B、甲為下丘腦，a為寒冷刺激，b、c分別代表產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素、產(chǎn)生冷覺(jué)
C、甲為農(nóng)田害蟲(chóng)，a為噴施農(nóng)藥，b、c分別代表產(chǎn)生抗藥基因，種群數(shù)量減少
D、甲為同化量，a為太陽(yáng)能，b、c分別代表呼吸作用熱能散失，下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

將純種的某二倍體植物品種甲（AA）與近緣純種乙（EE）雜交后，經(jīng)多代選育出如圖所示的新品種丙（圖中的同源染色體，黑色部分是來(lái)自品種乙的染色體片段，品種甲沒(méi)有此 片段）．下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、雜交選育過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)染色體結(jié)構(gòu)上的變異
B、雜交選育過(guò)程中一定發(fā)生過(guò)DNA上堿基對(duì)的替換
C、丙品種的產(chǎn)生為生物的進(jìn)化提供了原材料
D、丙品種自交后代中有
1
2
個(gè)體能穩(wěn)定遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

選取生理狀況相同的二倍體草莓（2N=14）幼苗若干，隨機(jī)分組，每組30株，用不同濃度的秋水仙素溶液處理幼芽，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如右圖所示．下列有關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A、秋水仙素可以導(dǎo)致染色體數(shù)目和結(jié)構(gòu)變異
B、實(shí)驗(yàn)的自變量是秋水仙素溶液濃度和處理時(shí)間
C、0.2%的秋水仙素溶液阻斷中心體形成紡錘體的能力更強(qiáng)，誘導(dǎo)成功率更高
D、高倍鏡下觀察草莓芽尖細(xì)胞的臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)分裂中期染色體數(shù)目均為28

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于染色體和基因關(guān)系的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、性染色體上基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián)
B、染色體是由基因和蛋白質(zhì)組成的
C、減數(shù)分裂時(shí)非等位基因都會(huì)隨非同源染色體發(fā)生自由組合
D、性染色體上的基因在生殖細(xì)胞中表達(dá)，常染色體上的基因在體細(xì)胞中表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

細(xì)胞自噬是將細(xì)胞內(nèi)受損、變性、衰老的蛋白質(zhì)或細(xì)胞器運(yùn)輸?shù)饺苊阁w內(nèi)并降解的過(guò)程．如圖中A、B、C表示細(xì)胞自噬的三種方式，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）
①細(xì)胞通過(guò)C減少有害蛋白在細(xì)胞內(nèi)的積累，從而延長(zhǎng)細(xì)胞壽命
②能體現(xiàn)膜結(jié)構(gòu)具有流動(dòng)性的是：自吞小泡與溶酶體融合、溶酶體吞噬顆粒物
③若人工破壞溶酶體膜可阻斷細(xì)胞自噬進(jìn)程，受損的物質(zhì)和細(xì)胞器會(huì)在細(xì)胞中積累
④細(xì)胞自噬被維持在一定水平，能確保細(xì)胞內(nèi)的穩(wěn)態(tài)
⑤細(xì)胞自噬貫穿于正常細(xì)胞生長(zhǎng)、分化、衰老、凋亡的全過(guò)程．
A、①②③B、①④⑤
C、②③⑤D、④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案