如表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng),請(qǐng)分析回答:
植物激素種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根
生長(zhǎng)素++-+
赤霉素+++--
細(xì)胞分裂素+-+-
脫落酸-+
乙烯-+
注“+”表示促進(jìn);“-”表示抑制.
(1)表中結(jié)果顯示,同一植物激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)
 
.五大類植物激素中,在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有
 
.表中結(jié)果說(shuō)明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是
 
的結(jié)果.
(2)若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采取的措施有:①
 
;②
 
.頂端優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的
 

(3)膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是
 
類的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的
 
 
不合適.
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:各種植物激素的作用:
(1)赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高,促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟;
(2)細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂(分布在根尖);
(3)脫落酸抑制細(xì)胞分裂,促進(jìn)衰老脫落(分布在根冠和萎蔫的葉片);
(4)乙烯:促進(jìn)果實(shí)成熟;
(5)生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng),但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異,即生長(zhǎng)素具有雙重性.
解答: 解:(1)分析題圖可知,對(duì)于每一種激素而言,對(duì)于種子的萌發(fā)、頂端優(yōu)勢(shì)、果實(shí)生長(zhǎng)、器官脫落的作用效應(yīng)有所不同,即同一種激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段引起的生理效應(yīng)不相同,分析題圖可知,生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對(duì)果實(shí)的生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用,在促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)方面,三者是協(xié)同關(guān)系,可見植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)從題圖中可以看出,細(xì)胞分裂素也能夠抑制頂端優(yōu)勢(shì),故若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采取的措施有:①去除頂芽,②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素,頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是:頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制,而頂芽的生長(zhǎng)素濃度低,促進(jìn)生長(zhǎng),產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì),體現(xiàn)生長(zhǎng)素的兩重性.
(3)膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑,其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂,增加細(xì)胞的數(shù)量,膨大劑最可能是細(xì)胞分裂素類的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑.在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量,但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象,可能的原因是施用膨大劑的時(shí)間和劑量不合適.
故答案為:
(1)不同   生長(zhǎng)素、細(xì)胞分裂素、赤霉素      多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)
(2)去除頂芽   施用一定濃度的細(xì)胞分裂素    兩重性
(3)細(xì)胞分裂素   時(shí)間    劑量
點(diǎn)評(píng):本題考查各種植物激素的作用和相互關(guān)系,主要考查閱讀表格獲取信息,進(jìn)行分析、解決問(wèn)題的能力,考查植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)如圖所示模擬實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是( 。
A、甲模擬細(xì)胞有氧呼吸的主要過(guò)程
B、甲產(chǎn)生氣泡與光無(wú)關(guān)
C、甲和乙都產(chǎn)生氣泡,氣泡成分不同
D、乙中NaHCO3為生理活動(dòng)提供CO2,直接影響光反應(yīng)

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在下列物質(zhì)中,若將其中構(gòu)成人體的氨基酸通過(guò)縮合而形成多肽鏈,則此蛋白質(zhì)分子中所含有的羧基數(shù)目是:(  )
A、1個(gè)B、3個(gè)
C、4個(gè)D、至少含3個(gè)

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腎上腺素可引起人體心臟活動(dòng)加強(qiáng)、流經(jīng)肌肉的血量增加.如圖表示人體內(nèi)合成腎上腺素的簡(jiǎn)化過(guò)程,對(duì)其合成和分泌的有關(guān)敘述中,正確的是(  )
A、腎上腺素是一種蛋白質(zhì)
B、與腎上腺素合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體
C、外界環(huán)境溫度降低會(huì)降低體內(nèi)腎上腺素合成有關(guān)酶的活性,使腎上腺素合成減少
D、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),腎上腺素的合成和分泌增加

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組從當(dāng)?shù)匾缓吹哪骋簧疃热〉靡煌八畼,分裝于六對(duì)黑白瓶中,剩余的水樣測(cè)得原初溶解氧的含量為10mg/L,白瓶為透明玻璃瓶,黑瓶為黑布罩住的玻璃瓶c將它們分別置于六種不同的光照條件下,24小時(shí)后,實(shí)測(cè)獲得六對(duì)黑白瓶中溶解氧的含量,記錄數(shù)據(jù)如下,以下說(shuō)法正確的是( 。
光照強(qiáng)度(k/x)0abcde
白瓶溶氧量mg/L31016243030
黑瓶溶氧量mg/L333333
①若只考慮光照強(qiáng)度,該深度湖水中所有生物在晚上8h內(nèi)呼吸消耗O2
7
3
mg
②光照強(qiáng)度為a klx時(shí),該水層生物產(chǎn)氧量與生物耗氧量可維持動(dòng)態(tài)平衡
③當(dāng)該水層中的溶氧量達(dá)到30mg/L時(shí),光照強(qiáng)度將不再成為限制溶氧量增加的主要因素
④若將e klx光照下的白瓶置于b klx光照下,瓶中光合生物細(xì)胞的c,含量會(huì)增加,C5含量會(huì)減少.
A、①②③B、②③④
C、①③④D、①②④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

假設(shè)一個(gè)雙鏈均被32P標(biāo)記的噬菌體DNA,用這個(gè)噬菌體侵染只含31P的大腸桿菌,共釋放出100個(gè)子代噬菌體.下列敘述正確的( 。
A、被32P標(biāo)記的噬菌體是用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)得到
B、子代噬菌體DNA分子中98%含31P
C、含32P與只含31P的子代噬菌體的比例為1:49
D、噬菌體增殖需要細(xì)菌提供模板、原料等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

以下關(guān)于ATP和ADP的敘述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、ATP在細(xì)胞內(nèi)含量很少,但ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化十分迅速,完全可滿足需要
B、細(xì)胞中的放能反應(yīng)伴隨ATP的合成,吸能反應(yīng)(耗能反應(yīng))伴隨ATP的水解
C、ATP是生命活動(dòng)的直接供能物質(zhì),一個(gè)ATP分子中含有三個(gè)高能磷酸鍵
D、AMP(腺嘌呤核糖核苷酸)與一個(gè)磷酸反應(yīng)可生成二磷酸腺苷(ADP)

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現(xiàn)提供新配制的斐林試劑甲液(0.1g/mL NaOH溶液)、乙液(0.05g/mLCuSO4溶液)、蒸餾水,則充分利用上述試劑及必需的實(shí)驗(yàn)用具能鑒別出的物質(zhì)是( 。
①葡萄糖      ②蔗糖     ③胰蛋白酶    ④DNA.
A、只有①B、①和②
C、①和③D、②和③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在楊樹的細(xì)胞和小白鼠的細(xì)胞中,都能發(fā)現(xiàn)的細(xì)胞器有( 。
A、中心體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B、線粒體和葉綠體
C、核糖體和線粒體
D、核糖體和葉綠體

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