【題目】“染色體破碎”是劇烈的染色體事件,涉及染色體斷裂和重排,一般只限于一個(gè)細(xì)胞的一個(gè)或少數(shù)幾個(gè)染色體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)染色體主要成分是_____,可以將其染成深色的染液的化學(xué)性質(zhì)是_____。
(2)若“染色體破碎”發(fā)生在動(dòng)物體細(xì)胞中,則這種變化_____(填“能”或“不能”)遺傳給子代!叭旧w破碎”_____(填“能”或“不能”)發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中。
(3)“染色體破碎”屬于染色體變異中的_____變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致染色體上的_____發(fā)生改變,進(jìn)而造成性狀的變異。
【答案】 DNA和蛋白質(zhì) 堿性 不能 不能 結(jié)構(gòu) 基因的數(shù)目或排列順序
【解析】試題分析:染色體是細(xì)胞內(nèi)具有遺傳性質(zhì)的物體,易被堿性染料染成深色,所以叫染色體;由蛋白質(zhì)和DNA組成,是遺傳物質(zhì)基因的載體。
(1)染色體主要是由DNA、蛋白質(zhì)組成,堿性染液如龍膽紫,可以將染色體染成深色。
(2)若“染色體破碎”發(fā)生在動(dòng)物體細(xì)胞中,則這種變化不能遺傳給子代;細(xì)菌細(xì)胞中不含染色體,故“染色體破碎”不能發(fā)生在細(xì)菌細(xì)胞中。
(3)“染色體破碎”是劇烈的染色體事件,涉及染色體斷裂和重排,故屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異,這種變異會(huì)導(dǎo)致染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,進(jìn)而造成性狀的變異。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞增殖是生命的重要特征之一,以下敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 是單細(xì)胞生物物種繁衍的過(guò)程 B. 是多細(xì)胞生物生長(zhǎng)、發(fā)育的基礎(chǔ)
C. 是多細(xì)胞生物生殖、遺傳的基礎(chǔ) D. 包括有絲分裂和無(wú)絲分裂兩種方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酶是一類由活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有生物催化作用的有機(jī)物。下列關(guān)于酶的論述錯(cuò)誤的是
A. 酶的基本組成單位是氨基酸或核苷酸 B. 酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少
C. 酶的活性與pH有關(guān) D. 與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶的催化效率很高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】團(tuán)頭魴(2n=48)是我國(guó)一種名貴淡水魚類。研究人員用低溫處理野生型團(tuán)頭魴一定數(shù)量的次級(jí)卵母細(xì)胞,使其不分裂出極體(姐妹染色單體已分開(kāi)),這些次級(jí)卵母細(xì)胞在室溫下最終發(fā)育成團(tuán)頭魴。新培育的團(tuán)頭魴多數(shù)為雜合子,少數(shù)為純合子。新培育的團(tuán)頭魴( )
A. 與野生型團(tuán)頭魴之間存在生殖隔離 B. 體細(xì)胞染色體數(shù)為24
C. 雜合子產(chǎn)生的原因主要是基因重組 D. 純合子的基因型都相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 核仁與某種RNA的合成有關(guān)
B. 核膜把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開(kāi)
C. 核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流
D. 細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以是細(xì)胞的控制中心
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】1926年,科學(xué)家觀察到當(dāng)水稻感染了赤霉菌后,會(huì)出現(xiàn)植株瘋長(zhǎng)的現(xiàn)象,并且水稻植株結(jié)實(shí)率大大降低。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn),這是由于赤霉素作用的結(jié)果。下列相關(guān)說(shuō)法正確的是
A. 由題意可知,赤霉菌產(chǎn)生的赤霉素為植物激素
B. 赤霉素可以促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C. 由題意可知,水稻和赤霉菌為互利共生的關(guān)系
D. 赤霉素具有微量高效、通過(guò)體液運(yùn)輸和作用于靶器官或靶細(xì)胞等特點(diǎn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)RNA的說(shuō)法正確的是
A. tRNA分子中攜帶氨基酸的是磷酸基團(tuán)末端
B. RNA聚合酶的作用在于連接脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵
C. 一個(gè)mRNA分子上可以相繼結(jié)合多個(gè)核糖體,共同完成一條肽鏈的合成
D. rRNA是以DNA的一條鏈為模板合成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究在適合生長(zhǎng)的氮素濃度范圍內(nèi),不同土壤氮素水平對(duì)菠菜葉片光合作用的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
氮素水平(mm/L) | 葉綠素含量(μgcm—2) | 凈光合速率(μmolm—2s—1) |
5(低氮) | 86 | 19.4 |
10(中氮) | 99 | 20.7 |
15(偏高) | 103 | 21.4 |
20(高氮) | 103 | 22.0 |
(1)在515mm/L范圍內(nèi),隨著土壤氮素水平升高,葉綠素含量增加的原因是__________。在光合作用中,葉綠素主要吸收___________光。綠色植物的葉片在光下大多呈綠色,原因是_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示,氮素水平在___________mm/L的范圍內(nèi),葉綠素含量不變,凈光合速率仍然增加。此時(shí),凈光合速率增加的原因是_______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】退化生態(tài)系統(tǒng)是指生態(tài)系統(tǒng)在自然或人為干擾下形成的偏離自然狀態(tài)的系統(tǒng),植被恢復(fù)是遏制土地退化、促進(jìn)退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的關(guān)鍵因素和有效途徑。研究者對(duì)氣候干旱、降水變率大、水土流失嚴(yán)重的黃土高原區(qū)域的生態(tài)恢復(fù)進(jìn)程進(jìn)行了數(shù)年的調(diào)查與研究。請(qǐng)回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)的退化過(guò)程實(shí)質(zhì)是__________的過(guò)程,影響該過(guò)程的主要環(huán)境條件是_________(答出兩項(xiàng))。
(2)研究退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)過(guò)程中不同時(shí)期群落的__________(答出兩項(xiàng))等特征是研究者任務(wù)之一。欲要獲取某階段時(shí)群落的垂直結(jié)構(gòu),需調(diào)查_____________。
(3)調(diào)查發(fā)現(xiàn),某退化生態(tài)系統(tǒng)在恢復(fù)初期115年間,物種多樣性指數(shù)呈上升趨勢(shì),恢復(fù)1520年內(nèi),物種多樣性指數(shù)低于第15年,原因是____________;該退化生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)至頂級(jí)階段的過(guò)程中,能量輸入總量的變化趨勢(shì)為_______________。
(4)生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說(shuō),即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中度干擾時(shí),由于其具備___________能力,故能夠維持自身結(jié)構(gòu)和功能的相對(duì)穩(wěn)定,__________________是該能力的基礎(chǔ)。
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