【題目】

實(shí)驗(yàn)猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)。

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：為探究以上猜想，實(shí)驗(yàn)按下列表格中的思路設(shè)計(jì)

請(qǐng)回答下列問題：

（1）1、2、3號(hào)試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是A： B： C：

（2）1、2、3號(hào)試管的設(shè)計(jì)主要體現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路？ 。

（3）1號(hào)和2號(hào)試管相比，實(shí)驗(yàn)變量是 。

（4）理論預(yù)測(cè)及相關(guān)結(jié)論：①當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是正確的？ 。

②當(dāng)出現(xiàn)了什么樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的？ 。

【答案】（1）A：2ml0．1g/ml氫氧化鈉（1分）B：2ml0．05g/ml硫酸銅 C：4ml新制的斐林試劑（或2ml0．1g/ml氫氧化鈉和2ml0．05g/ml硫酸銅的混合液）

（2）對(duì)照原則

（3）氫氧化鈉與硫酸銅的加入順序

（4）

①若1、2、3三支試管中都出現(xiàn)了磚紅色沉淀，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)猜想是正確的

②若1、2、3三支試管不全出現(xiàn)磚紅色沉淀，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)猜想是錯(cuò)誤的

【解析】試題分析：

（1）探究用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)，自變量是甲液乙液的使用順序。2號(hào)試管與1號(hào)試管的使用順序相反。三號(hào)試管同時(shí)使用。

（2）實(shí)驗(yàn)都要遵循對(duì)照原則。

（4）實(shí)驗(yàn)猜想是用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無(wú)關(guān)，若與自變量無(wú)關(guān)，那么結(jié)果應(yīng)該相同。若猜想錯(cuò)誤，那么三支試管的結(jié)果不會(huì)完全相同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員對(duì)H細(xì)胞進(jìn)行定向改造，制造出兩種人工胰島β細(xì)胞：①轉(zhuǎn)入與Ca2+敏感啟動(dòng)子結(jié)合的胰島素基因，得到H-β細(xì)胞；②轉(zhuǎn)入由葡萄糖啟動(dòng)表達(dá)的腸促胰素（小腸黏膜分泌的一種激素）受體基因，得到H-GR細(xì)胞�？蒲腥藛T用五組小鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，處理及結(jié)果如下圖所示。

(1)Ⅱ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組,因?yàn)檠巧吆�，葡萄糖進(jìn)入H-β細(xì)胞內(nèi)，分解成_______后,進(jìn)入線粒體中,在線粒體_________上生成大量ATP。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)ATP達(dá)到一定濃度時(shí)，通過(guò)一系列生理過(guò)程，使Ca2+內(nèi)流,引起_______________表達(dá)。

(2)Ⅳ組小鼠血糖濃度低于Ⅰ組，因?yàn)檫M(jìn)食刺激小腸黏膜分泌腸促胰素，腸促胰素作為________________分子，結(jié)合布H-GR細(xì)胞的受體上，使H-GR細(xì)胞以_____方式釋放胰島素。

(3)實(shí)驗(yàn)中，需要使用糖尿病模型（患糖尿病)小鼠的組別是____________。

(4)Ⅲ組為陽(yáng)性對(duì)照組,其作用是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一棵植株被紙盒罩住，紙盒的左側(cè)開口，右側(cè)照光．如果固定幼苗，旋轉(zhuǎn)紙盒；或固定紙盒，旋轉(zhuǎn)幼苗；或?qū)⒓埡泻陀酌缫黄鹦D(zhuǎn)．一段時(shí)間后，幼苗的生長(zhǎng)狀況分別是（　　）

A. 直立生長(zhǎng)、向右彎曲生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

B. 向右彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

C. 向右彎曲生長(zhǎng)、向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)

D. 向左彎曲生長(zhǎng)、直立生長(zhǎng)、彎向盒開口方向生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種野生型油菜存在一種突變體，葉綠素、胡蘿卜素含量均低，其葉片呈現(xiàn)黃化色澤。一定條件下，野生型和突變體的成熟葉片凈光合速率、呼吸速率及相關(guān)指標(biāo)見下表。請(qǐng)分析并回答：

類型

指標(biāo)

凈光合速率

（μmolCO2m-2s-1）

胞間CO2濃度

（μmolCO2m-2s-1）

呼吸速率

（μmolCO2m-2s-1）

野生型

0.28

6.94

8.13

210.86

4.07

突變體

0.32

9.30

5.66

239.07

3.60

（1）提取該植物突變體的光合色素，應(yīng)在研磨葉片時(shí)向研缽中加入______________，使研磨充分。與野生型相比，突變體中發(fā)生的改變可能_____________（填“促進(jìn)”或“抑制”）葉綠素a向葉綠素b的轉(zhuǎn)化。

（2）在上表測(cè)定的條件下，突變體成熟葉片中葉綠體消耗CO2的速率比野生型低___________μmolCO2m-2s-1。在上表的光照、溫度等條件下，突變體油菜CO2飽和點(diǎn)___________（大于、小于、等于）野生型油菜。（注：CO2飽和點(diǎn)是指當(dāng)空氣中的二氧化碳濃度增加到一定程度后，植物的光合速率不會(huì)再隨著二氧化碳濃度的增加而提高時(shí)的二氧化碳濃度。）

（3）突變體油菜種子中脂肪含量為種子干重的70%。為探究突變體油菜種子萌發(fā)過(guò)程中干重及脂肪的含量變化，某研究小組將種子置于溫度、水分（蒸餾水）、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng)，定期檢查萌發(fā)種子（含幼苗）的脂肪含量和干重，結(jié)果表明：脂肪含量逐漸減少，到第11d時(shí)減少了90%，干重變化如下圖所示。

實(shí)驗(yàn)第7d前，導(dǎo)致萌發(fā)種子干重增加的主要元素是___________（填“C”、“N”或“O”）如果使萌發(fā)種子（含幼苗）的干重增加，必須提供的條件是___________（答兩項(xiàng)）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】孟德爾的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1：1：1：1比例的是

①F1產(chǎn)生配子類型的比例

②F2表現(xiàn)型的比例

③F1測(cè)交后代類型的比例

④F1表現(xiàn)型的比例

⑤F2基因型的比例

A．②④ B．①③ C．④⑤ D．②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】10個(gè)卵原細(xì)胞與10個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的卵細(xì)胞與精子受精，最多可產(chǎn)生受精卵的個(gè)數(shù)為（ ）

A．10 B．20 C．30 D．40

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示的是某環(huán)狀多肽的結(jié)構(gòu)，據(jù)此回答有關(guān)問題。

（1）一個(gè)該多肽分子含有____個(gè)游離氨基和____個(gè)游離羧基。

（2）該多肽由_____種氨基酸構(gòu)成，其中相對(duì)分子質(zhì)量最大的和最小的氨基酸的相對(duì)分子質(zhì)量相差____，而不同氨基酸理化性質(zhì)有差異的原因在于_____。

（3）1分子該多肽徹底水解需要____分子水。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲~丁為某二倍體生物睪丸中細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)的比例圖，關(guān)于此圖敘述中錯(cuò)誤的是 ( )

A. 甲圖可表示減數(shù)第一次分裂前期

B. 乙圖可表示減數(shù)第二次分裂前期

C. 丙圖可表示有絲分裂的后期

D. 丁圖可表示減數(shù)第二次分裂末期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，下列對(duì)噬菌體衣殼蛋白質(zhì)合成的描述，正確的是

A．氨基酸原料來(lái)自細(xì)菌，酶來(lái)自噬菌體 B．氨基酸原料和酶來(lái)自細(xì)菌

C．氨基酸原料來(lái)自噬菌體,酶來(lái)自細(xì)菌 D．氨基酸原料和酶來(lái)自噬菌體

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