【題目】活細(xì)胞中含量最多的化合物和含量最多的有機(jī)物依次是

A. 蛋白質(zhì)、糖類 B. 脂肪、糖類 C. 水、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪

【答案】C

【解析】

組成細(xì)胞的化合物分為無機(jī)化合物和有機(jī)化合物，其中無機(jī)化合物包括水和無機(jī)鹽，有機(jī)化合物包括糖類、脂質(zhì)、核酸和蛋白質(zhì)等。

組成細(xì)胞的化合物包括水、無機(jī)鹽、糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸等，其中水在細(xì)胞鮮重中含量最多，其次是蛋白質(zhì)，其也是含量最多的有機(jī)物，C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是組成地殼和組成細(xì)胞的部分元素的含最（％）比較，有關(guān)敘述正確的是

A. 由上表可見，組成細(xì)胞和組成地殼的元素種類是完全相同的，只是含量有差別

B. 組成細(xì)胞的元素，在無機(jī)自然界不一定能找到

C. 上述差異產(chǎn)生的原因，歸恨結(jié)底是生物體有選擇地從無機(jī)自然界獲取各種物質(zhì)

D. 上表內(nèi)容表明，無機(jī)自然界與生物體不具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組研究了赤霉素（GA3）和生長(zhǎng)素（IAA）對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長(zhǎng)的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)．實(shí)驗(yàn)分為A，B兩組，分別培養(yǎng)至第1、8天，再用適宜濃度的激素處理30天，測(cè)量莖芽長(zhǎng)度，結(jié)果見圖．請(qǐng)回答下列問題：
（1）A，B西組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明離體時(shí)間短的莖芽中本身含的低，而較高．
（2）菟絲子莖芽細(xì)胞在生長(zhǎng)過程中體積變化最大的細(xì)胞器是 ． 實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞在持續(xù)生長(zhǎng)過程中，細(xì)胞壁的厚度能基本保持不變，因此，還必須合成更多的等物質(zhì)．
（3）用激素處理時(shí)，應(yīng)用IAA處理莖芽尖端而不是加在培養(yǎng)液中，原因是 ．
（4）促進(jìn)莖芽的伸長(zhǎng)除了實(shí)驗(yàn)中的兩種激素外，還有激素，合成部位是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種哺乳動(dòng)物的直毛（B）對(duì)卷毛（b）為顯性，黑色（C）對(duì)白色（c）為顯性（這兩對(duì)基因分別位于不同對(duì)的同源染色體上）�；蛐蜑�BbCc的個(gè)體與“個(gè)體X”交配，子代表現(xiàn)型有直毛黑色、卷毛黑色、直毛白色和卷毛白色，它們之間的比例為3:3:1:1。則“個(gè)體X”的基因型為

A. bbCc B. Bbcc C. BbCc D. bbcc

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面圖解，回答問題：

(1)填寫虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱A_________，B__________，C__________。

(2)生成此化合物的反應(yīng)叫___________，在這個(gè)過程中脫去了_______個(gè)水分子。

(3)該圖所示為_______肽化合物，它以氨基酸為結(jié)構(gòu)單位構(gòu)成。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是_________。

(4)圖中的化合物水解時(shí)，斷裂的化學(xué)鍵是___________（用化學(xué)結(jié)構(gòu)式表示）。

(5)生物體中現(xiàn)要合成由100個(gè)氨基酸組成的蛋白質(zhì)，由于氨基酸排列順序不同而形成的蛋白質(zhì)種類最多有___________種。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物的一種多肽酶的基因內(nèi)部和周圍的DNA組成情況．其中標(biāo)出了轉(zhuǎn)錄的起始部位（ ini）和終止部位（ter），翻譯的起始密碼子對(duì)應(yīng)序列（sta）的第一個(gè)堿基的位置，終止密碼子對(duì)應(yīng)序列（ sto）的第一個(gè)堿基的位置，以及基因中內(nèi)含子的界限（↓）（距離以kb表示，但未按比例畫出）．
（1）轉(zhuǎn)錄的起始部位稱為 ， 是一段有特殊結(jié)構(gòu)的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶的部位．
（2）該基因來自（填“基因組文庫(kù)”或“cDNA文庫(kù)”），該文庫(kù)包括該生物的（填“全部”或“部分”）基因．
（3）翻譯時(shí)與密碼子發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的是上的反密碼子，該物質(zhì)的主要功能是 ．
（4）基因工程在原則上只能產(chǎn)生的蛋白質(zhì)．蛋白質(zhì)工程是以蛋白質(zhì)分子的及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)遞質(zhì)乙酰膽堿與突觸后膜的乙酰膽堿受體（AChR）結(jié)合，突觸后膜興奮，引起肌肉收縮．重癥肌無力患者體內(nèi)該過程出現(xiàn)異常，如圖是其發(fā)病機(jī)理示意圖．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.物質(zhì)a作為抗原能激活B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞
B.抗a抗體與物質(zhì)a的結(jié)合物不能被吞噬細(xì)胞清除
C.物質(zhì)a引發(fā)的上述免疫過程屬于體液免疫
D.患者體內(nèi)乙酰膽堿與突觸后膜的AChR特異性結(jié)合減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是我國(guó)北方常見的農(nóng)作物，在其生長(zhǎng)過程中會(huì)遭受多種病蟲害．下面是幾種病原體的相關(guān)信息． 玉米螟：取食葉肉或蛀食未展開心葉，天敵有瓢蟲、步行蟲等．
玉米粘蟲：幼蟲取食玉米、單子葉雜草，天敵是步行蟲等．
玉米黑粉菌：使植株各個(gè)部分產(chǎn)生大小不一的病瘤．
請(qǐng)依據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）以上信息中體現(xiàn)的生物種間關(guān)系有 ．
（2）在上述生物構(gòu)成的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中，瓢蟲所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 ．
（3）為解決焚燒玉米秸稈帶來的資源浪費(fèi)和環(huán)境污染問題，人們采取了秸稈還田，秸桿飼喂牲畜，牲畜糞便進(jìn)入沼氣池分解提供生活能源，減少化學(xué)燃料燃燒等措施．這些都符合“低碳發(fā)展”的理念，“低碳”的含義是 ．
（4）針對(duì)秸稈還田的效果，某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了“秸稈深施還田”的探究． Ⅰ．將玉米秸稈剪碎、攤平，按100kg/100m2的量埋置．
Ⅱ．在整個(gè)生長(zhǎng)季節(jié)定期取樣稱量以計(jì)算秸稈分解量．如表為獲得的稱重?cái)?shù)據(jù)（單位：kg）：

時(shí)間（天）

埋深5cm

埋深10cm

埋深15cm

埋深20cm

30

65

67

69

71

60

43

45

49

52

90

40

42

44

46

120

31

32

33

33

①由表中數(shù)據(jù)看出，埋置cm玉米秸稈分解最快，原因是此深度 ．
②請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的坐標(biāo)圖中通過描點(diǎn)分別畫出60天、120天分解總量隨埋置深度變化的曲線．
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸，與多肽一樣，一個(gè)核苷酸的磷酸基團(tuán)與下一個(gè)單體的糖相連。結(jié)果，在多核苷酸中形成了一個(gè)重復(fù)出現(xiàn)的糖一磷酸主鏈(如圖)，據(jù)此判斷，下列敘述正確的是

A. 該圖所示化合物的組成元素只有C、H、O、N

B. 圖中核苷酸構(gòu)成的核酸主要分布在細(xì)胞核

C. 在合成該圖所示化合物時(shí)，需脫去5分子水，相對(duì)分子質(zhì)量減少90

D. 在該圖所示化合物分子結(jié)構(gòu)中，一個(gè)磷酸基團(tuán)和一個(gè)五碳糖相連

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