13．下列轉錄的簡式中，一共有幾種核苷酸 （　�。�
A．4B．5C．6D．8

分析 分析題圖：圖示表示以DNA的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程，圖中共涉及4種堿基（A、C、G、U），6種核苷酸．據(jù)此答題．

解答 解：（1）圖示DNA鏈中有AGC三種堿基，因此包含三種脫氧核苷酸；RNA鏈中有GCU三種堿基，因此共有6種核苷酸（3種脫氧核苷酸+3種核糖核苷酸）．
故選：C．

點評 本題結合轉錄簡式圖解，考查核酸的種類及化學組成，要求考生識記核酸的種類，掌握核酸的化學組成，能根據(jù)圖中信息作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關病毒的起源及與細胞的關系，目前最能被接受的是：生物大分子→細胞→病毒．下列觀點能支持病毒的起源是在細胞產(chǎn)生之后的是（ ）

A．所有病毒都是寄生的，病毒離開細胞不能進行正常的生命活動

B．有些病毒的核酸與哺乳動物細胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

C．病毒的化學組成簡單，只有核酸和蛋白質兩類分子

D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在20世紀初，科學家用植物細胞雜交方法，將白菜的原生質體和甘藍的原生質體融合，成功地培育出了“白菜-甘藍”雜種植株，據(jù)圖回答下列問題：

（1）獲得A、B所選用的酶為纖維素酶和果膠酶，C的名稱是（正在融合的）原生質體．過程b完成的標志是原生質體再生出新的細胞壁，要促進雜種細胞的分裂生長，培養(yǎng)基中應有營養(yǎng)物質和激素，其中激素包括細胞分裂素和生長素兩類植物激素．
（2）c涉及的分裂方式為有絲分裂，培育出“白菜-甘藍”雜種植株的過程是否遵循孟德爾的遺傳定律？不遵循（否）．
（3）若白菜細胞內有m條染色體，甘藍細胞含n條染色體，則“白菜-甘藍”細胞內含m+n條染色體；若雜種細胞培育成為“白菜-甘藍”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？單倍體，該植株是否可育？不可育．
（4）要制備“白菜-甘藍”人工種子，要選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體（結構），包裹上人工種皮制得．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關于DNA和RNA的敘述正確的是（　　）
A．DNA只存在于細胞核中，RNA只存在于細胞質中
B．真核生物的核糖體中有少量DNA
C．兩種核酸的元素組成相同
D．病毒中的遺傳物質都是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在一條DNA分子復制前，用3H標記四種原料--脫氧核苷酸，則連續(xù)復制5次后，含有母鏈的DNA數(shù)量為（　�。�
A．2B．30C．62D．32

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列對有關實驗的描述中，錯誤的是（　�。�
A．觀察植物有絲分裂實驗中，不用紫色洋蔥外表皮細胞的原因是液泡的顏色會影響染色后染色體的觀察
B．在探究溫度對酶活性的影響實驗中，不宜選擇過氧化氫酶的原因是過氧化氫的分解與溫度有關
C．在低溫誘導植物染色體數(shù)目的變化實驗中，用卡諾氏液浸泡根尖的目的是固定細胞形態(tài)
D．在探究酵母菌細胞呼吸的方式實驗中，可用溴麝香草酚藍水溶液檢測CO2的產(chǎn)生情況

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學家們在研究成體干細胞的分裂時提出這樣的假說：成體干細胞總是將含有相對古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個子代細胞，使其成為成體干細胞，同時將含有相對新的合成鏈的染色體分配給另一個子代細胞，這個細胞分化并最終衰老凋亡（如圖所示）．下列相關推測不正確的是（　�。�
A．成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂
B．通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產(chǎn)生的基因突變
C．從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制，染色體隨機分配
D．根據(jù)該假說可以推測生物體內成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于無子西瓜的培育的說法錯誤的是（　�。�
A．用二倍體的花粉為四倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子
B．用二倍體的花粉為三倍體的植株傳粉可獲得三倍體的種子
C．秋水仙素與低溫使染色體數(shù)目加倍的原因相同
D．三倍體西瓜的產(chǎn)生是有性生殖，但它本身一般不能有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

1．在淀粉溶液中加入淀粉酶，保溫一段時間后，再加入蛋白酶并繼續(xù)保溫，酶解產(chǎn)物包括（　�。�
A．核苷酸B．葡萄糖C．蔗糖D．多肽

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