【題目】基因工程中，被稱為基因“剪刀”的是

A.限制酶B.DNA連接酶

C.DNA聚合酶D.RNA聚合酶

【答案】A

【解析】

DNA重組技術至少需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體。

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA。

（3）運載體：常用的運載體有質粒、噬菌體的衍生物、動植物病毒。

A.限制性核酸內切酶能特異性識別特定的核苷酸系列，并在特定的核苷酸序列處切割質粒和目的基因，稱為“基因的剪刀”，A正確；

B.DNA連接酶讓兩個DNA片段之間形成磷酸二酯鍵，形成重組DNA，不是“基因的剪刀”，B錯誤；

C.DNA聚合酶能將單個脫氧核苷酸連接到已有的DNA片段上，不是“基因的剪刀”，C錯誤；

D.RNA聚合酶用于轉錄過程，合成mRNA，D錯誤；

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一片玉米農田就是一個生態(tài)系統(tǒng)。

（1）同種植單一品種相比，在不同田塊種植甜玉米和糯玉米等不同品種，可增加 __________ ，提高農田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。若玉米和大豆間作（相間種植），可提高土壤肥力，原因是_____________ 。

（2）玉米螟幼蟲能蛀入玉米莖稈和果穗內取食。若調查玉米螟幼蟲的密度，應采用_______ 的方法。甜菜夜蛾幼蟲也取食玉米，玉米螟和甜菜夜蛾的種間關系是__________。在我國北方部分地區(qū)，亞洲玉米螟和歐洲玉米螟的分布區(qū)出現(xiàn)重疊，兩種玉米螟依靠不同的性信息素維持 __________。

（3）取兩份等質量同品種的玉米粉，一份經發(fā)酵做玉米饅頭，另一份煮玉米粥，這兩份食物中所含能量較少的是 ______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳學經典實驗的敘述中，正確的是（ ）。

A. 艾弗里進行的肺炎雙球菌體外轉化實驗證明DNA是遺傳物質，蛋白質不是遺傳物質

B. 孟德爾通過豌豆雜交實驗，提出一對同源染色體上的等位基因符合基因的分離定律

C. 薩頓通過類比推理提出基因位于染色體上，并通過果蠅雜交實驗證明了該假說

D. 赫爾希和蔡斯在掌握了T2噬菌體侵染肺炎雙球菌過程后用同位素示蹤技術證明了DNA是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】唐代詩人曾用“先春抽出黃金芽”的詩句形容早春茶樹發(fā)芽的美景。茶樹經過整型修剪，去掉頂芽，側芽在細胞分裂素作用下發(fā)育成枝條。研究表明，外源多胺能抑制生長素的極性運輸。下列相關敘述錯誤的是

A. 生長素的極性運輸需要消耗細胞釋放的能量

B. 生長素主要在頂芽合成，細胞分裂素主要在側芽合成

C. 施用適宜濃度的外源多胺能促進側芽發(fā)育

D. 光照、溫度等環(huán)境因子會影響植物激素的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于轉錄和翻譯的敘述正確的是

A.同一細胞中兩種RNA的合成有可能同時發(fā)生

B.細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生

C.一個基因的兩條DNA鏈可轉錄出兩條相同的RNA

D.轉錄和翻譯需要的原料都是核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙都是二倍體植物，體細胞染色體數(shù)都是20。甲、乙雜交所結的種子種下去都能發(fā)育成植株，這些植株長大成熟后大多數(shù)都不能結種子，偶然情況下也會出現(xiàn)過少數(shù)能夠結種子的植株（丙）。下面對這種情況的分析中，正確的是

①甲、乙雜交后代大多數(shù)不能結種子的原因是基因突變

②甲、乙屬于不同物種的植物，在環(huán)境變化劇烈環(huán)境種植出現(xiàn)丙的可能性增加

③丙是二倍體植物，同源染色體兩兩成對，能夠進行減數(shù)分裂

④甲、乙雜交產生的不能結種子的植株，不能結種子的原因是只有一個染色體組

⑤甲、乙雜交所結的種子在萌發(fā)時用秋水仙素處理，可以獲得正常結種子的植株

A. ① B. ③ C. ②⑤ D. ③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某同學在做幾個實驗時所列舉的部分實驗試劑和藥品及觀察內容。請回答下列問題：

組別

實驗名稱

試劑和藥品

觀察內容

A

檢測生物組織中的還原糖

斐林試劑

顏色反應

B

檢測花生種子中的脂肪

清水、蘇丹Ⅲ染液、50%的酒精溶液等

細胞中著色的小顆粒

C

探究植物細胞的失水和吸水

0.3 g·mL-1的蔗糖溶液等

細胞的質壁分離和復原

D

探究酵母菌細胞的呼吸方式

溴麝香草酚藍水溶液等

實驗因變量

E

綠葉中色素的提取和分離

二氧化硅、碳酸鈣、無水乙醇、層析液等

葉綠體中色素的種類和顏色

（1）在A組實驗中，能觀察到的顏色反應是_________。B組實驗中50%的酒精的作用是___________________________。

（2）在C組實驗中，細胞發(fā)生質壁分離后加入_________，可以使質壁分離后的細胞復原。

（3）在D組實驗中，用溴麝香草酚藍水溶液檢驗CO2，溶液的顏色變化是________________。據(jù)表分析，D組實驗的因變量是___________________。

（4）在E組實驗中，層析液分離色素的原理是______________。

（5）在上述實驗中，需要保持細胞生理活性的實驗是________________________（填實驗組別字母）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果繩的灰身和黑身由一對等位基因（A/a）控制，灰身對黑身為顯性。讓一只純合的灰身 雌果繩與一只黑身雄果蠅交配得到子一代，子一代的雌雄個體隨機交配得到子二代。為了確定 A/a 是位于常染色體上，還是位于 X 染色體上，下列指標中不能達到目的的是（ ）

A. 統(tǒng)計子二代中雄性個體的性狀分離比

B. 統(tǒng)計子二代中灰身果蠅與黑身果蠅的比例

C. 統(tǒng)計子二代中黑身果蠅的性別比例

D. 統(tǒng)計子二代中雌性個體的性狀分離比

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】—只突變型的雌果蠅與一只野生型雄果蠅交配后，產生的F1中野生型與突變型之比為2：1，且雌雄個體之比也為2: 1，這個結果從遺傳學角度可作出合理解釋的是（

A. 該突變基因為X染色體顯性突變，且含該突變基因的雌配子致死

B. 該突變基因力X染色體顯性突變，且含該突變基因的雄性個體致死

C. 該突變基因為X染色體隱性突變，F1含該突變基因的雄性個體致死

D. X染色體片段發(fā)生缺失可導致突變型，且缺失會導致雌配子致死

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